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1995 wurden die ersten heilpädagogischen Klassen eingerichtet. Das Wachstum der Gebäudelandschaft dokumentiert das innere Wachstum unserer Schule, die es sich ganz Geschichte der Freien Waldorfschule Lübeck im Sinne ihres Gründers Rudolf Steiner zum Anliegen gemacht hat, eine Schule für alle sein zu wollen. Je besser dies gelang, desto enger wurde es unter dem gemeinsamen Dach. Immer wieder war es notwendig, der inneren Entwicklung durch eine bauliche Erweiterung im Äußeren zu entsprechen. Hand in Hand Im lebendigen Austausch wird jeder Bauabschnitt von engagierten Eltern und Lehrern vorbereitet und getragen. Ihre praktische und finanzielle Eigenleistung ist der Nährboden jeder Schulerweiterung: Eltern bringen sich mit ihren beruflichen Kompetenzen ein. Architekten zeichnen Pläne, Ökonomen rechnen, Handwerker schreiten zur Tat. Freie Waldorfschule Lübeck Lübeck Privatschule. Auf dieser Grundlage ist es uns in der Vergangenheit stets gelungen, den Kostenrahmen für bauliche Veränderungen einerseits schlank zu halten und andererseits für seine Einhaltung zu sorgen.
Die Freie Waldorfschule Lübeck - über uns Die freie Waldorfschule Lübeck kommt ohne Notengebung und ohne Sitzenbleiben aus. Die Pädagogik ist so ausgerichtet, dass die natürliche Freude des Kindes am Lernen erhalten bleibt. Der Lernfortschritt wird in charakterisierenden Textzeugnissen erfasst. Es wird stärker auf die Weiterentwicklung des jungen Menschen geschaut und weniger auf eine ständige Bewertung. Im Zusammenhang mit den staatlichen Abschlüssen am Ende der Schulzeit spielt Notengebung allerdings eine Rolle. In der Mittel- und Oberstufe sind die unterrichteten Fächer vielfältig, so dass der Schüler und die Schülerin breite Lern- Erfahrungen machen kann. Aktuell. Neben den klassischen gesellschafts- wissenschaftlichen- und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern werden unter anderem künstlerische und handwerkliche Fächer wie Malen und Zeichnen, Buchbinden, Schmieden und Holzwerken unterrichtet. Die immer wieder stattfindenden Veranstaltungen und Aufführungen im schuleigenen Saal, die vielfältigen Praktika und Projekte in der Oberstufe bieten dem jungen Menschen große Betätigungsfelder, umfangreiche Lernmöglichkeiten und viele Einblicke in Bereiche der Lebenspraxis.
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