Teneriffa Süd Abflug
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Welchen Sinn haben Niveaustufen für Einfache und Leichte Sprache? Texte in Einfacher oder Leichter Sprache sollen möglichst auf die Fähigkeiten ihrer Leserschaft zugeschnitten sein. Daher verweisen viele Anbieter auf die Sprachniveaustufen im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER). Meist heißt es: Leichte Sprache umfasst die Stufen A1 und A2, während Einfache Sprache von A2 bis B1 reicht. Eine klare Zuordnung! Aber was bedeutet sie konkret? Worauf beziehen sich die Niveaustufen? Einfach lesen niveaustufen in new york. Kann man sie für Einfache oder Leichte Sprache überhaupt anwenden? Niveaustufen des GER Betrachten wir zunächst die Niveaustufen des GER. Sie bieten Richtwerte für den Erwerb europäischer Sprachen. Sie messen die persönlichen Fortschritte im aktiven Sprachgebrauch, einschließlich hören, lesen, sprechen und schreiben. Für jede Niveaustufe gelten bestimmte Fähigkeiten. Hier beispielsweise die Stufe A2 (elementare Sprachverwendung): Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.
A1 Hören: Ich kann vertraute Wörter und einfache Sätze verstehen, wenn Sie langsam und deutlich gesprochen werden. Lesen: Ich kann vertraute Namen, Wörter und einfache Sätze auf Schildern, Plakaten etc. verstehen. Sprechen: Ich kann mich mit einfachen Sätzen verständigen. Ich kann mich und andere Leute vorstellen und einfache, persönliche Fragen, z. B. nach dem Wohnort, beantworten. Schreiben: Ich kann eine kurze Postkarte schreiben. Ich kann auf Formularen Name, Adresse und Nationalität eintragen. A2 Hören: Ich kann einfache Informationen verstehen zu Themen wie Familie, Einkaufen und Arbeit. Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER) für Sprachen. Ich verstehe die Hauptinformation von einfachen Mitteilungen und Durchsagen. Lesen: Ich kann in einfachen Texten (Fahrpläne, Speisekarte) konkrekte Informationen finden. Ich kann einfache Briefe verstehen. Sprechen: Ich kann mich in einfachen, routinierten Situationen verständigen. Ich kann mein persönliches und berufliches Umfeld beschreiben. Schreiben: Ich kann kurze Notizen und Mitteilungen schreiben.
B2 – Selbständige Sprachverwendung Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. C1 – Fachkundige Sprachkenntnisse Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Einfach lesen niveaustufen englisch. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.
Lesen fördern & fordern! - Differenzierende Ausgaben - Lesetexte und Aufgaben in 3 Niveaustufen - Eine Geschichte in 3 Varianten - Mit Selbstkontrollmöglichkeit Jede Geschichte gibt es in drei unterschiedlich schwierigen Niveaustufen. Landesjugendfest.de steht zum Verkauf - Sedo GmbH. Dabei bleibt die Geschichte inhaltlich stets gleich, sodass in der Klasse differenziert gearbeitet werden kann und trotzdem alle dasselbe Thema besprechen können. Im Anschluss an jeden Text finden sich abwechslungsreiche, alle den Bereich "Lesen" unterstützende, niveaugerechte Aufgaben. Dies garantiert optimale Differenzierung und Individualisierung. Endlich Erleichterung für Schüler und Lehrer! 80 Seiten, mit Lösungen
Ich kann einen einfachen persönlichen Brief schreiben. B1 Hören: Ich kann die Hauptinformationen verstehen in Texten über Arbeit, Schule und Freizeit. Ich kann langsame, deutlich gesprochene Reportagen verstehen. Lesen: Ich kann Texte in Alltags- und Berufssprache verstehen. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird. Sprechen: Ich kann an Gesprächen über Familie, Hobby, Arbeit, Reisen und aktuelle Ereignisse teilnehmen. Schreiben: Ich kann einfache Texte über vertraute Themen schreiben. Ich kann in persönlichen Briefen von meinen Erfahrungen und Eindrücken berichten. B2 Hören: Ich kann längeren Reden und Vorträgen folgen. Ich kann deutlich gesprochene Nachrichten, Reportagen und Filme verstehen. Lesen: Ich kann Artikel und Berichte lesen und dabei Standpunkte des Autors verstehen. Ich kann moderne literarische Prosatexte verstehen. Sprechen: Ich kann mich mit Muttersprachlern in Gesprächen verständigen und mich aktiv an Diskussionen beteiligen.