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Um das Thema Diversity in der öffentlichen Verwaltung voranzubringen, ist interkulturelle Öffnung eine Voraussetzung. Zwei neue FES-Publikationen nehmen diese in den Fokus. Wir sprachen mit den Autorinnen. FES: Am 18. Mai ist der deutsche Diversity-Tag. Welchen Zusammenhang sehen Sie zwischen Diversity und interkultureller Öffnung? Diversity stellt Unterschiedlichkeit in den Vordergrund und Diversity Management (bzw. Prozessbegleitung zur interkulturellen Öffnung | IQ Netzwerk. Diversitätsmanagement) wird in Privatwirtschaft und öffentlichen Verwaltungen genutzt, um Beschäftigte aus allen Bevölkerungsteilen als Personal zu rekrutieren und zu entwickeln. Dies wird mit einer höheren Servicequalität, Produktivität oder Innovationskraft begründet, aber auch mit Antidiskriminierung. Die deutsche Übersetzung "Diversität" wird mehrdimensional verwendet. Sie enthält sieben Kerndimensionen, die identisch sind mit den im Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz genannten Merkmalen, kann aber auch weitere Dimensionen einschließen. "Diversität" wird aber auch im Sinn von "kultureller Vielfalt" verwendet.
Auernheimer, G. (2011b): Diversity und Intersektionalität – neue Perspektiven für die Sozialarbeit? neue praxis, 4, (S. 409 – 424). Beauftragte der Bundesregierung für die Belange der Ausländer (1994) (Hrsg. ): Empfehlungen zur interkulturellen Öffnung sozialer Dienste. Bonn: Eigenverlag. Handschuck, S. & Schröer, H. (2002). Interkulturelle Orientierung und Öffnung von Organisationen. Strategische Ansätze und Beispiele der Umsetzung. neue praxis, 5, (S. 511 – 521). Handschuck, S. (2012); Interkulturelle Orientierung und Öffnung. Theoretische Grundlagen und 50 Aktivitäten zur Umsetzung. Augsburg: Ziel. Hasenjürgen, B. (2011): Wozu Gender? Wider die Gewissheiten über Frauen und Männer in der Einwanderungsgesellschaft. 140 – 148). Weinheim und München: Juventa. Hinz-Rommel, W. Interkulturelle Öffnung - netzwerk-iq. (1994): Interkulturelle Kompetenz. Ein neues Anforderungsprofil für die soziale Arbeit. Münster/New York: Waxmann. Merx, A. (2013): Diversity – Umsetzung oder Proklamation? In: Migration und Soziale Arbeit, 3, (S. 236 – 242).
In den letzten Jahren ist am Begriff "interkulturell" immer wieder kritisiert worden, dass er sich auf das obsolete primordiale Kulturverständnis gründen würde. Es wurde angeführt, dass das Präfix "inter" darauf hinweise, dass von mindestens zwei klar abgrenzbaren Kulturen im herderschen Sinn ausgegangen werde, und das Trennende, die Unterschiede, zwischen den Kulturen betont würde (Welsch 1994). Demgegenüber wird aktuell vertreten, dass der Begriff "transkulturell" von einem konstruktivistischen Kulturverständnis ausgehe und mit dem Präfix "trans" (hindurch, quer, jenseits) das Überschreiten konstruierter soziokultureller Grenzen unterstrichen werde (Vanderheiden / Mayer 2014: 31). Interkulturelle öffnung oder diversität in rechtswissenschaft und. So passe der Begriff "transkulturell" besser zu unserer heutigen globalisierten Einwanderungsgesellschaft, denn hier komme es verstärkt zu Überschneidungen, Vermischungen und Vernetzungen zwischen den Kulturen (Welsch 1994). In dieser Hinsicht weisen Vanderheiden / Mayer auch auf die "interne Transkulturalität" von Personen hin, "(…) die sich in sozio-kulturellen Identitätsteilen spiegelt, wie z.
B. Gender, Klasse, Beruf, und anderer sozio-kultureller Zugehörigkeiten (…). " (2014:31-32). In Theorie und Praxis jedoch überlappen sich heute die Begriffe "interkulturell" und "transkulturell". Viele Ansätze, die heute den Terminus "interkulturell" benutzen, gehen von einem konstruktivistischen, hybriden und dynamischen Kulturbegriff aus, sowie von durchlässigen kulturellen Grenzen und kulturinterner Heterogenität. Dies gilt auch für meinen eigenen Ansatz. "interkulturelle Kompetenzen" oder "transkulturelle Kompetenzen"? "Interkulturelle Kompetenzen" bezeichnen vor allem die Fähigkeit zu Selbstreflexion, Perspektivenwechsel, Empathie, Ambiguitätstoleranz und respektvollem Umgang mit anderen Lebenswelten. Landesfachstelle IKÖD | awo-sachsen.de. "Transkulturelle Kompetenzen" hingegen betonen auf besondere Weise einen ressourcenorientierten Umgang mit Diversität sowie den Fokus auf Gemeinsamkeiten und Synergien (Vandenheiden / Mayer 2014: 32). Beide Dimensionen ergänzen sich meiner Ansicht nach gegenseitig und finden daher in meinen Fortbildungen Beachtung.
Stabstellen oder Beauftragte für Interkulturalität und Vielfalt können als langfristige Anlaufstellen für die Thematik fungieren. Auf der Ebene des Personals werden häufig Diversity Checks durchgeführt, um eine Datengrundlage zu haben, wie vielfältig tatsächlich das Personal ist. Die Gewinnung von Beschäftigten mit Migrationshintergrund ist meist ein erklärtes Ziel von Interkulturellen Öffnungsmaßnahmen, was durch gezielte Anwerbekampagnen, vielfaltsorientierte Ansprachen bei Stellenausschreibungen oder veränderte Personalauswahlverfahren versucht wird zu erzielen. Schon fast standardisiert werden interkulturelle bzw. diversityorientierte Schulungen für die Mitarbeitenden als ein wesentlicher Baustein einer vielfaltsorientierten Personalentwicklung angeboten. Interkulturelle öffnung oder diversität entwicklung graz. Auf der Ebene der Angebote wird zum Beispiel überprüft, ob die Homepage oder Flyer überarbeitet werden müssen oder ob in der Konzeption von Maßnahmen etwas verändert werden muss, um alle Zielgruppen zu erreichen. Zentrale Fragenstellungen sind zusammenfassend: Werden alle gesellschaftlichen Gruppen als Zielgruppe angesehen und erreicht?
Mittels Bedarfsanalyse werden die spezifischen Bedürfnisse kulturell verschiedener Nutzergruppen erhoben, um die Angebote an Produkten oder Dienstleistungen anpassen und erweitern zu können. Eine weitere Initiative besteht in der gezielten Anwerbung von Personal mit migrantischem Hintergrund. Aktueller Stand 2021 [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Immer mehr Institutionen, Einrichtungen, Organisationen usw. Interkulturelle öffnung oder diversität und. nutzen solche Verfahren und Instrumente der interkulturellen Öffnung, um kulturbedingte Ausgrenzungsmechanismen, benachteiligende Strukturen und Handlungsmuster sowie kulturbedingte Hemmschwellen abzubauen.