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Sie schlagen relevante Themen aus dem Roman vor, die durch Internetrecherchen vertieft werden sollen. Die Schüler übernehmen die Rolle des Regisseurs und beraten mit einem fiktiven Produzenten über die beste Besetzung der Hauptrollen. Sie erstellen "shooting scripts", für die ihre Überlegungen als Grundlage dienen. Sie produzieren Videoclips/einen Videofilm oder studieren einige Szenen für die Bühne ein Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick: 1. Schritt: About a Boy 2. Schritt: About Two Boys 3. Schritt: From Novel to Script 4. Schritt: From Script to Production
Unterrichtsentwurf, 2007 19 Seiten, Note: 2, 3 Leseprobe Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Voraussetzungen 2. 1 Medieneinsatz 2. 2 Relevante Arbeitstechniken und Sozialformen 3. Lernziele 4. Stunden- und Aufgabenübersicht 4. 1 Stunde 1 der Unterrichtsreihe 4. 2 Stunde 2 und 3 der Unterrichtsreihe 4. 3 Stunde 4 und 5 der Unterrichtsreihe 4. 4 Stunde 6 der Unterrichtsreihe: 4. 5 Stunde 7 und 8 der Unterrichtsreihe 4. 6 Stunde 9 und 10 der Unterrichtsreihe 5. Skizzen der Unterrichtseinheiten 5. 1 Introduction (Stunde 1) 5. 2 Characterisation (Stunde 2/3) 5. 3 Problems and Themes in About a boy (Stunde 4/5) 5. 4. Dead Duck Day ( Stunde 6) 5. 5 About a boy – the Film (Stunde 7/8) 5. 6 Differences between the film and the novel About a boy (Stunde 9/10) 6. Fazit 7. Literaturverzeichnis In der folgenden Ausarbeitung plane ich eine Unterrichtsreihe für ca. 10 Unterrichtstunden a 45 Minuten. Thema dieser Reihe ist die Lektüre "About a boy" von Nick Hornby. Auch die Biographie des Autors soll von den Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden.
Zum Abschluss der Unterrichtsreihe wird die Klasse den Film zum Roman anschauen und die Unterschiede zwischen Film und Buch herausarbeiten. Die folgende Unterrichtsreihe ist für die 10. Klasse einer Realschule konzipiert. Sie erfordert ein hohes Leistungsniveau von allen Schülern, da hauptsächlich in Gruppen gearbeitet wird. Außerdem sind gute Englischkenntnisse Voraussetzung dafür, dass der Roman "About a boy" von Nick Hornby verstanden und interpretiert werden kann. Eine weitere Voraussetzung ist, dass die gesamte Klasse die Lektüre bereits vor der Unterrichtsreihe gelesen hat. Die folgenden Gruppenarbeiten sind für eine Klasse mit ca. 32 Schülern geplant. Es werden Computer zur Internetrecherche gebraucht und ein OHP. Außerdem wird ein Fernseher zum anschauen des Films zum Roman benötigt. In der Unterrichtsreihe werden die Schülerinnen und Schüler folgende Arbeitstechniken und Sozialformen gebrauchen. Mit den meisten davon werden sie vermutlich in der Klasse 10 bereits vertraut sein.
Zur Charakterisierung der Figuren bekommen die Schüler folgende Tabelle zur Hilfe, die nach dem Ausfüllen in einem Text von der Gruppe verschriftlicht und vorgestellt werden soll. [... ] Ende der Leseprobe aus 19 Seiten Details Titel Unterrichtsreihe (10 Unterrichtsstunden à 45 Minuten) zum Werk "About a Boy" von Nick Hornby für die 10. Klasse einer Realschule Hochschule Universität zu Köln Note 2, 3 Autor Nadine Bellinghausen (Autor:in) Jahr 2007 Seiten 19 Katalognummer V136625 ISBN (eBook) 9783640450213 ISBN (Buch) 9783656302131 Dateigröße 529 KB Sprache Deutsch Schlagworte Unterrichtsreihe, Unterrichtsstunden, Minuten), Werk, About, Nick, Hornby, Klasse, Realschule Preis (Ebook) 13. 99 Preis (Book) 17. 95 Arbeit zitieren Nadine Bellinghausen (Autor:in), 2007, Unterrichtsreihe (10 Unterrichtsstunden à 45 Minuten) zum Werk "About a Boy" von Nick Hornby für die 10. Klasse einer Realschule, München, GRIN Verlag, Ihre Arbeit hochladen Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit: - Publikation als eBook und Buch - Hohes Honorar auf die Verkäufe - Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN - Es dauert nur 5 Minuten - Jede Arbeit findet Leser Kostenlos Autor werden
Who is Clive? j) Ellie´s brother e) Marcus´ father o) Will´s father 10. Marcus´ father has broken his... p) leg r) arm q) hand KEYWORD: Als weitere Aufgabe in der ersten Stunde der Unterrichtsreihe sollen die Schüler in Partnerarbeit eine Internetrecherche über den Autor des Buches Nick Hornby durchführen. Dabei lernen die Schüler die Biographie des Autors kennen. Es wird ein Arbeitsblatt verteilt, dessen Lücken ausgefüllt werden müssen. Unbekannte Wörter können in einem einsprachigen englischen Wörterbuch nachschlagen werden. Biographie: Nick Hornby Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten (vgl. Hewitt 2008, S. 5 und) Die folgenden Aufgaben sind für eine Doppelstunde bzw. zwei Unterrichtstunden angelegt. In diesen beiden Stunden wird die Klasse in acht Gruppen a vier Personen aufgeteilt. Jede Gruppe bekommt eine Figur aus dem Roman, die sie charakterisieren soll und deren Entwicklungsverlauf im Roman sichtbar gemacht werden muss. Folgende Figuren sollen charakterisiert werden: Marcus, Will, Fiona und Ellie.