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Die Wissenschaft Psychologie beschäftigt sich mit dem Erleben und Verhalten des Menschen aus unterschiedlichen Sichtweisen und in unterschiedlichen Disziplinen. Das Unterrichtsfach Psychologie zielt darauf ab, Einsichten in die Prozesse menschlichen Erlebens und Verhaltens zu entwickeln, um psychische Alltagserfahrungen rational fassbar, objektivierbar und wissenschaftlich erklärbar zu machen. Das Unterrichtsfach Psychologie wird dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld zugeordnet und am Geschwister-Scholl-Gymnasium in den Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 angeboten: In der Jahrgangstufe 10 (Einführungsphase) kann es als Grundkurs, in den Jahrgangsstufen 11 & 12 (Qualifikationsphase) als Leistungskurs oder als Grundkurs gewählt werden. Die Grundkurse ermöglichen auch, das Fach Psychologie als drittes oder viertes Prüfungsfach in die Abiturprüfungen einzubringen. In der Einführungsphase geht es darum, die Wissenschaft Psychologie kennenzulernen und sie von anderen wissenschaftlichen Disziplinen abzugrenzen sowie die zentralen psychologischen Aufgaben- und Berufsfelder zu erarbeiten.
"Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile" Aristoteles (gekürzt) Allgemeine Informationen zum Fach: Allgemein wird Psychologie als "die Wissenschaft vom menschlichen Erleben und Verhalten" bezeichnet. Und nichts ist spannender als der Mensch selbst. Das Unterrichtsfach Psychologie bietet wie kaum ein anderes Fach theoretisch anspruchsvolle wissenschaftliche Fakten und Denkmodelle, die unmittelbaren Bezug zu unserer Erlebniswelt besitzen. Im Laufe der Unterrichtsarbeit werden bspw.
Münster 1978. Jürgen Hengelbrock: Lenseignement de la philosophie en Europe: périmé ou indespensable. In: La philosophie en Europe. Paris 1993, S. 671–761. Jürgen Hengelbrock: Alternative Unterrichtsfächer zum Religionsunterricht in den Schulen der Bundesrepublik Deutschland. In: Jörg-Dieter Gauger (Hrsg. ): Sinnvermittlung, Orientierung, Werte-Erziehung. Sankt Augustin 1998, S. 61–120. Jonas Pfister: Fachdidaktik Philosophie. Haupt/UTB, 2010. Anne Schippling: Vernunft im Bildungsgang. Eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal. Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 22. Budrich, Opladen u. a. 2008, ISBN 978-3-86649-171-7. Ingrid Stiegler: Philosophie und Pädagogik. Der Weg der Philosophie zum gymnasialen Unterrichtsfach. Duisburg 1986. Peter Vogel: Die Geschichte des gymnasialen Philosophieunterrichts in Deutschland: Bemerkungen zum Forschungsstand. In: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie, 1980. Peter Vogel, Ingrid Stiegler: Bibliographisches Handbuch zum Philosophieunterricht.
Nun war es soweit! Mein Lehrer hieß Mr. Springman, ein empathischer, liebenswerter und äußerst bemerkenswerter Lehrer und Mensch, den ich sofort in mein Herz schloss. Er begrüßte mich und sagte, dass ich mich erst einmal orientieren und einleben solle. In der ersten Stunde sahen wir uns Dokumentationen über Schizophrenie an und auch in den folgenden Stunden beschäftigten wir uns intensiver mit psychischen Störungen und Krankheiten. Wir thematisierten, wie es erkrankten Menschen ging, ob und wie sie litten, aber auch wie die Mitmenschen darauf reagierten und wie der Umgang untereinander war. In den letzten Stunden beschäftigten wir uns bevorzugt mit Suizid und den vielfältigen Hintergründen. In jeder einzelnen Psychologiestunde lernte ich neue Dinge über die verschiedenen Ausprägungen psychischer Krankheiten kennen, erkannte aber auch, dass es in der heutigen Zeit immer wichtiger wird, solche Themen zu diskutieren und sich der Thematik bewusst zu werden. Außerdem beeindruckten mich die engagierte Art meines Lehrers und sein Mitgefühl für die betroffenen Menschen.
Ausführlicheren Aufschluss über die Situation Anfang der 70er Jahre gibt der Bericht in der Psychologischen Rundschau aus dem Jahre 1973 (S. 76 ff; öffnen) Interesse sich über dieses Thema auszutauschen oder mitzuwirken? Hier entlang...! Kategorien
Med-Beginner Dabei seit: 25. 11. 2010 Beiträge: 2 Ich war nun endlich beim Augenarzt hier in norwegen. Leider hab ich nicht so ganz verstanden was das genau fuer weitere folgen fuer mich hat. Er hat festgestellt das ich eine kalkablagerung habe wie sie normal nur bei aelteren menschen vorkommt. Und das ich mit 32 noch zu jung dafuer sei. Er riet mir nur viel obst ud gemuese mit antioxidant zu essen und meine augen nun alle 6-9 monate kontroliieren zu lassen. Haben sie noch andere ratschlaege fuer mich? Wie schnell schreitet sowas fort? Kann man sonst garnichts dagegen tun? Habe leider nichts konkretes dazu im internet finden koennen lg Nadine Deaktiviert Dabei seit: 18. 12. 2006 Beiträge: 9848 Re: kalkablagerung im auge Guten Morgen, Nadine, ich vermute, der Augenarzt meint "Kalkablagerungen" an der Netzhaut? Verätzungen an der Hornhaut im Auge - Alle Infos. Dann ist der Tipp sicher gut. Vor allem sollten Sie nicht rauchen (sofern Sie das tun), und Omega-3-Fettsäuren sind gut. Mit freundlichen Grüßen, PRiv. -Doz. DR. A. Liekfeld.
B. Betamethasonphosphat) [3]. Patienten mit massiven Hornhautschädigungen sollten dementsprechend phosphatfreie Alternativpräparate (z. Citratpuffer) wählen und gegebenenfalls die Medikation unter Absprache mit dem behandelnden Arzt anpassen. Quelle [1] Schrage NF et al. Changing the composition of buffered eye-drops prevents undesired side effects. Br J Opthalmol. 2010; 94: 1519 – 1522. [2] Pressemitteilung der EMA vom 13. 12. 2012: Questions and answers on the use of phosphates in eye drops. Doc Ref. : EMA/CHMP/753373/2012; QA/2012/12/ [3] Taravella MJ et al. Calcific band keratopathy associated with the use of topical steroid-phosphate preparations. Arch Ophthalmol. Kalkablagerung hornhaut auger. 1994; 112: 608 – 613. [4] Blumberg A. Phosphatpuffer in Ophthalmika – Risiko für Hornhautkalzifizierungen. Bulletin zur Arzneimittelsicherheit – Informationen aus BfArM und PEI (2013) 1; 7 – 12. Apotheker André Said
Die Symptome variieren je nach Form und betreffen die Knochen und Muskeln, Organe wie die Leber oder das Gehirn. Bei bestimmten Typen (z. B. Hurler und Scheie) ist auch das Auge betroffen. Hier zeigt sich eine trübe Hornhaut sowie eine Rückbildung der Pigmente in der Netzhaut, wodurch es zu einem vermindertem Sehvermögen in der Nacht kommt. Die Therapie zielt darauf an, das fehlende Enzym zu ersetzen. Augenbeteiligung bei Stoffwechselerkrankungen - Augenärzte Zürich. Bei den Formen, die das Auge betreffen ist die sogenannte Iduronidase das zu ersetzende Enzym. Eine weitere lysosomale Stoffwechselerkrankung ist der Morbus Fabry. Bei diesem werden Lipide durch einen Mangel des Enzyms alpha-Galaktosidase in den Zellen abgelagert. Dementsprechend setzt auch die Behandlung beim Ersatz dieses Enzyms an. Im Auge kommt es bei einem Morbus Fabry zu Trübungen der Hornhaut und seltener auch der Linse, wodurch ein grauer Star (Katarakt) entsteht. Auch der Sehnerv kann geschädigt werden. Zudem zeigen sich auf der Haut typische Knoten, es kommt zu starken Schmerzen in den Armen und Beinen sowie zu Schädigungen der Nieren und des Herzens Bei einem Morbus Gaucher ist das Enzym Glucocerebrosidase in den Lysosomen gestört, wodurch sich vermehrt Fette ablagern.