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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, 3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Beschäftigung mit der "zu politischen Zwecken benutzten Sprache" fand vor allem nach dem Zweiten Weltkrieg und dem Zusammenbruch des NS-Regimes Verbreitung, obwohl Sprache seit jeher eines der wichtigsten Instrumente in der Politik darstellt. Die politische Rede im Nationalsozialismus sah die Hauptfunktion der Sprache darin, das Publikum durch emotionale und psychische Erregung sowie suggestive Glaubwürdigkeit auf seine Seite zu ziehen. Bereits Aristoteles, auf den die drei Grundarten der Überzeugung – ethos, pathos und logos – zurückgehen, ließ der affektuellen "persuasio" besondere Bedeutung zukommen. Redeanalyse beispiel pdf editor. Hitler selbst war sich über die Wirkung von Rhetorik bewusst. Im Vorwort seiner Autobiografie 'Mein Kampf' schreibt er: "Ich weiß, daß man Menschen weniger durch das geschriebene Wort als vielmehr durch das gesprochene zu gewinnen vermag, daß jede große Bewegung auf dieser Erde ihr Wachsen den großen Rednern und nicht den großen Schreibern verdankt"4.
Die Adressaten dieser waren das gesamte deutsche Volk ebenso wie die gesamte Weltöffentlichkeit, welche durch die Übertragung im Rundfunk erreicht Redesituation spielte im großen Sportpalast wo aus allen Bevölkerungsschichten viele Menschen im Publikum vertreten waren, insbesondere Kriegsveteranen, Frauen, Arbeiter, Soldaten und Jugendliche. Im geschichtlichen Kontext nimmt diese eine sehr wichtige Position ein. Der zweite Weltkrieg ( 1939 – 1945) entwickelte sich seit der Niederlage der deutschen Armee in Stalingrad am Anfang des Jahres 1943 ( kurz vor der Rede) sich der Kriegsverlauf immer stärker zu Gunsten der Alliierten und zum Nachteil des damaligen Deutschlands. Es gab hohe Kriegsverluste zu verzeichnen und die Wirtschaft lag am Boden. Aus diesem Grund musste die Deutsche Bevölkerung, der es analog zum Kriegsverlauf immer schlechter ging, stärker als je zuvor motiviert werden, sich hinter das Regime zu stellen und den Krieg weiter zu erdulden bzw. Beispiel Redeanalyse: "Adolf Hitler - an die deutsche Jugend". in ihm auf deutscher Seite weiter mitzukämpfen.
Beispielsweise Faktenargumente, Statistiken oder eher "Totschlagargumente" Wie passt die Art der Argumente zu der Objektivität bzw. Subjektivität des Redners bzw. zu seiner Absicht? Versucht dieser, die Adressaten ebenfalls durch einen bestimmten Argumentationsverlauf zu manipulieren? III. Schlussteil: Die Hauptintention der Rede sowie die Art und Weise, wie diese erreicht werden soll noch einmal in 2-3 Sätzen zusammengefasst darstellen Die Wichtigkeit der Rede erklären (politisch/historisch) Ist es dem Redner gelungen, sein Ziel zu erreichen? Wieso? Wieso nicht? Deine persönliche Einschätzung/Meinung dazu, diese begründen Wie schwer fandest du es, die Rede zu analysieren? – Begründen Beispiel: Die Analyse der Rede "Aufruf zum totalen Krieg" Hier wird als Beispiel die bekannte Rede von Goebbels im Berliner Sportpalast " Aufruf zum totalen Krieg " analysiert, welche du hier findest. Achtung: Diese Rede wurde von den Nationalsozialisten zur Propagandazwecken geschrieben und ist hoch manipulativ Die hier vorliegende bekannte Rede " Aufruf zum totalen Krieg" wurde von Propagandaminister Joseph Goebbels im Berliner Sportpalast am 18. Eine gute Redeanalyse schreiben: Aufbau und Beispiel. Februar im Jahre 1943 gehalten.
Die Intention bzw. Absicht, die mit der Rede verfolgt wurde war also: Die Motivation der deutschen Bevölkerung, trotz des für Deutschland sehr schlechten Kriegsverlauf weiter zu kämpfen bzw. das National Sozialistische Regime zu unterstützen und an einen Deutschen Sieg ( der zu diesem Zeitpunkt bereits unrealistisch war) zu glauben. Innere Stärke und ein geschlossenes Deutschland nach außen hin, insbesondere zu den Alliierten Feinden, zu demonstrieren. Redeanalyse beispiel pdf en. Um seine dargestellten Absichten zu erreichen und die Zuhörer zu manipulieren benutzt er viele verschiedene sprachliche sowie rhetorische Mittel in der Rede: Aufbau von Feindbildern und Abwertung durch Verallgemeinerungen: Es werden sehr viele Feindbilder aufgebaut und verwendet. So wird in der Redevon dem "Bolschewistischen Regime" ( Zeile 9), "Bolschewistischer Gefahr" ( Zeile 14) in Bezug auf Russland, "unseren Feinden" ( Zeile 31) in Bezug auf die Alliierten und von "den Engländer" ( Zeile 32 ff. ) gesprochen. dieses erfolgt im Zusammenhang mit einer Aufwertung von Deutschland: Das eigene Land bzw. die eigene Bevölkerung wird passend zur Abwertung der Feinde massiv aufgewertet und sehr positiv dargestellt.
2 Sprachanalyse: Die sprachlichen Mittel inkl. Zeilenangabe nennen und zu jedem die Funktion bzw. Wirkung erklären Die rhetorischen Mittel inkl. Zeilenangabe nennen und ebenfalls immer die Wirkung auf das Publikum erklären Den Satzbau analysieren (hypotaktisch oder parataktisch) Ist der Redner eher objektiv oder subjektiv? Versucht er die Adressaten zu überzeugen bzw. Redeanalyse und Redebewertung: Plädoyer für eine Neuorientierung und Fundierung der Schulung und Evaluation rhetorischer Fähigkeiten - CORE Reader. zu manipulieren? Werden bestimmte Schlüsselwörter mit Signalwirkung öfters benutzt? Die Art und Weise der Sprache: Persönlich, distanziert, sachlich, emotional Wenn möglich: Die nonverbale Kommunikation und Körpersprache analysieren* Wenn möglich: Das Zusammenspiel von Wort und Körpersprache analysieren* II. 3 Argumentationsanalyse: Hier geht es insbesondere darum, die Argumentationsstruktur, die der Redner benutzt, zu erkennen, beispielsweise These1 – Argument 1- These 2 – … Die Argumentationsstruktur herausarbeiten und wiedergeben: Thesen, Antithesen, Begründungen (siehe Argumentation) Die zentrale Hauptthese noch einmal explizit darstellen Welche Argument-Arten werden benutzt?