Teneriffa Süd Abflug
In dem Roman Der verlorene Blick Ein Mdchen erblindet von Jana Frey geht es um die 15-jhrige Leonie und ihr furchtbares Schicksal: Nach einem Autounfall erwacht sie in einer Welt voller Dunkelheit, denn sie hat ihr Augenlicht fr immer verloren. Gerade noch sa sie nach einem Ausflug mit ihrem Bruder Siemens, ihrem Au-Pair Mdchen Katie, ihrer besten Freundin Janne und ihrem Freund Frederik im Auto und hrte Bob Marley, und im nchsten Moment liegt sie mit starken Schmerzen im Gesicht und einem dicken Verband um den Kopf im Krankenhaus. In den nchsten Wochen ist sie nicht ansprechbar, ihre Eltern und ihre Freunde schaffen es nicht durch die Dunkelheit zu ihr durchzudringen. Erst als ihr kleiner Bruder Grischa sie besucht, wacht sie aus ihrer Trance auf. Langsam lernt Leonie Dinge zu meistern, die fr sie frher alltglich waren, wie gehen oder essen. Trotz der Untersttzung ihrer Familie, ihrer Freunde und dem Krankenhauspersonal mchte sie lieber sterben als nie wieder sehen zu knnen.
Doch die Schlußpointierung des "Verlorenen" läuft in eine andere Richtung. Der Autor, der den Krieg nicht mehr erlebt hat Hans-Ulrich Treichel wurde 1952 in Versmold/Westfalen geboren -, gibt uns quasi ein Lehrstück, wie es nach dem Krieg möglich war, der Wahrheit ins Auge zu sehen, ohne für immer zu erstarren. Doch `Lehrstück klingt zu sehr nach Brecht: Treichel erklärt nichts, sondern überläßt die Erklärung dem Gefühl. Der Titel seines Romans läßt auch eher an Camus denken: Erzählt wird eine einfache Geschichte von großer epischer Fülle, die bis zuletzt ihre Spannung bewahrt die rätselhaft und doch zugleich ganz plausibel zuende geht. LUTZ HAGESTEDT Hans-Ulrich Treichel: Der Verlorene. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main 1998. 176 Seiten, 32 Mark.
Hinführung, Didaktischer Kommentar Den Figuren aus Hans-Ulrich Treichels Erzählwerk wird oft eine "Lächerlichkeit", aber auch eine "Liebenswürdigkeit" attestiert. 1 In diesem Zusammenhang ist auch der Ich-Erzähler aus der Erzählung "Der Verlorene" zu sehen – man weiß als Leser nie so recht, ob man mit ihm weinen oder lachen soll, ob man mit ihm mitleiden soll oder nur den Kopf über sein ständiges Schweigen schütteln kann. Von den Eltern meist nur als Vergleichsobjekt für den Erstgeborenen gesehen, verschwindet der Ich-Erzähler immer mehr und wird sich selbst immer fremder, wird so selbst zu einem Verlorenen. Die "Geschichte vom verlorenen Arnold" (S. 13), die die Mutter erzählt, ist Ausgangspunkt für die eigene Verlustgeschichte des Ich-Erzählers. Die hier vorgeschlagene Unterrichtseinheit setzt den didaktischen Schwerpunkt auf das Erörtern, mit dem Fokus auf der Abschlussklausur zum neuen Abituraufgabenformat des literarischen Erörterns. Es geht dabei nicht um einen engen analytisch-fokussierten Zugang zum Text mit ausführlicher Textstellenuntersuchung, sondern immer um einen Blick auf den Gesamttext und ein eigenständiges Erörtern einschließlich der Auseinandersetzung mit in Anspruch und Niveau steigenden Außentexten, sowohl in der Unterrichtseinheit selbst (z.