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Da klingelt ein Wecker auf ihrem Nachttisch (rrrrrrr). Ganz schnell springt Frau Zunge aus dem Bett und schaut aus dem Fenster hinaus (Zunge rausstrecken). Sie schaut nach rechts und links und auch hinauf zum Himmel (Zunge Richtung Nase führen). Plötzlich kommt Wind auf und bläst Frau Zunge kräftig ins Gesicht (feste blasen). Nun muss sich Frau Zunge aber beeilen. Schnell geht sie in´s Bad (schmatzen oder schnalzen) und wäscht sich gründlich (ablecken beider Lippen). Danach putzt sie sich die Zähne (obere und untere Zahnleiste von innen und außen ablecken) und spült danach ihren Mund aus (gurgeln). Anschließend geht sie frühstücken (schmatzen oder schnalzen). Sie isst ein Müsli mit harten Nüssen (schmatzen und schlucken) und trinkt dazu einen Tee (schlürfen). Dann guckt sie auf die Uhr oben an der Wand (Zunge rausstrecken und nach oben führen). Oh je, es ist ja schon ganz spät! Frau zunge pdf files. Jetzt muss sie sich aber wirklich beeilen. Schnell wie der Blitz rennt Frau Zunge zur Schule (Zunge rein- und rausstrecken) und kommt völlig aus der Puste in der Schule an (nach Luft schnappen).
"Alltagsintegriert" im Spiel übt Renate Toonen mit den Kindern in der Kita Wirbelwind sprechen. Harald Westbeld/Caritas Münster Für Renate Toonen ist das Spiel allerdings nur einer von vielen Bausteinen in der Sprachbildung. Viel wichtiger ist für die Erzieherin, die aus dem Bundesprogramm finanziert wird, die "alltagsintegrierte" Sprachbildung. Frau zunge pdf version. "Man kann beim Memory die Karten schweigend umdrehen oder besser das jeweilige Bild benennen und darüber sprechen", nennt Toonen ein Beispiel. Mit einer halben Stelle kann Renate Toonen nicht ständig in beiden Gruppen bei den Kindern sein. Was auch nicht ihre eigentliche Aufgabe ist, wie Kita-Leiterin Marion Cebulla erklärt. Erst einmal sei sie vor allem dafür da, die Kolleginnen im Team anzuleiten. Aber das gelinge am besten ebenso alltagsintegriert, ist Toonens Ansatz, und deshalb gemeinsam mit den Kindern in praktisch allen alltäglichen Situationen und im gemeinsamen Spiel. Vor dem Start des Bundesprogramms "Sprachkitas - Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" sollte Sprache mit der Delfin-Methode gefördert werden.
Ein wichtiger Baustein sei die Elternarbeit. Viel Wert wird in der Kita Wirbelwind deshalb darauf gelegt, sich beim Bringen und Abholen des Kindes kurz auszutauschen, vielleicht noch den einen oder anderen Tipp zu geben. Für den Fall, dass die Eltern noch gar kein Deutsch könnten, gebe es ein sehr praktisches Buch, in dem die grundlegenden Dinge mit Bildern beschrieben seien. "Oder es helfen andere Eltern", sagt Cebulla. Aufgabe der Kita sei heute nicht nur die Betreuung der Kinder, "sondern sie "ist der Ort für mehr Sozialkontakte". Bei der Vielzahl der Aufgaben, die von den Kitas heute verlangt werden, ist Marion Cebulla froh über die Verstärkung im Bereich Sprachbildung. Vor allem sieht sie die sprachlichen Fortschritte der Kinder. Frau Zunge (MuMo-Gedicht) - Therapiematerial Mundmotorik - madoo.net. Dass das Programm erfolgreich ist, kann Claudia Kristen bestätigen. Sie begleitet im Diözesancaritasverband Münster 22 Sprachkitas, davon drei im Bereich der Caritas in der Diözese Münster und weitere verschiedener Träger wie DRK oder Outlaw. Ihre Aufgabe im Netzwerk ist es, die Tandems aus Kita-Leitung und Sprachförderkraft zu qualifizieren.
Zunge rausstrecken erlaubt!! Spielerische Übungen zur Förderung der Mundmotorik helfen Kindern ihren Mundraum besser kennen zu lernen und wahrzunehmen. Sie führen zu einer Verbesserung der Beweglichkeit, Koordinationsfähigkeit und Geschicklichkeit von Lippen und Zunge. Um Laute richtig bilden zu können, ist eine gewisse Geschicklichkeit im Gebrauch der Sprechwerkzeuge notwendig. Somit sind Spiele, Geschichten und Übungen rund um den Mundraum ein wichtiger Beitrag zur Sprachförderung. Die folgenden Spiele und Geschichten haben wir in einer Kita (Schwerpunkt Sprache) gesammelt. Coole Spiele Mundmotorik - KitaKram.de. Zu der Zungengeschichte oder den Reimen konnten wir keine Urheber ermitteln. Sollte sich jemand in seinem Urheberrecht verletzt fühlen, so freuen wir uns über eine Nachricht. Wir werden dann umgehend reagieren. Pusten – Luftschlangen rauspusten – Seifenblasen pusten – eine Wattekugel von Hand zu Hand pusten – Papier mit dem Strohhalm ansaugen – Mit einem Strohhalm Luft in ein mit Wasser gefülltes Glas pusten – in ein Glas mit Seifenlösung pusten und einen möglichst hohen Schaumberg erzeugen – die Kinder sitzen um einen Tisch herum und pusten sich einen Wattebausch zu – Papiertüten aufblasen und evt.
Dazu wurden Kinder mit Sprachdefiziten durch einen Test identifiziert und in Kleingruppen mit ihnen geübt. "Das hatte kaum Sinn", sagt Marion Cebulla, die Kinder seien wenig motiviert gewesen. Jetzt geht es eben darum, möglichst alles zu besprechen, in ganzen Sätzen und wenn notwendig vielfach wiederholt. In rund 7. 000 Kitas im Bundesprogramm bricht das Gespräch nicht mehr ab, die Kita Wirbelwind ist schon seit 2017 dabei. Marion Cebulla möchte diese zusätzliche Förderung nicht mehr missen und schaut deshalb mit Sorge auf das Jahresende. Noch sei nicht entschieden, ob die Förderung erneut verlängert werde. Dabei sei sie weiterhin notwendig. Frau Zunge macht Mundsport - Therapiematerial Mundmotorik - madoo.net. Zu Beginn wurde verlangt, dass mindestens 33 Prozent der Kinder einen Migrationshintergrund haben. Für Marion Cebulla keine hohe Hürde angesichts der vielen osteuropäischen Landarbeiterfamilien, die sich hier fast in Sichtweite der Grenze zu den Niederlanden angesiedelt haben, um im Nachbarland zu arbeiten. Natürlich kommen auch andere Migranten nach Weeze, "so dass wir zwischendurch schon mal bei 52 Prozent lagen", erklärt die Kita-Leiterin: "Zwischen 30 und 40 Prozent ist normal".