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Diesen Weg, der eigentlich nicht nur als Ausnahme vorgesehen ist, wird die Bezirksregierung so nicht mehr mitgehen. Und auch die Schulleitungen haben unisono klar gemacht, dass sie dabei nicht mehr mitmachen. Also braucht es laut Voigtsberger an den bestehenden Schulen kurzfristig "bauliche Nachverdichtungen" über Modulbauten oder Anmietungen von Gebäuden, um mehr Platz zu schaffen. Die Stadt rechnet damit, Mehrklassen nur noch bei räumlicher Erweiterung genehmigt zu bekommen. Allgemeine Schulangelegenheiten - Stadt Köln. Daneben brauche es auch kurzfristig Gesamtschulen und Gymnasien, die in Interimsbauten zügig vorgezogen an den Start gehen. Wenn solche Wege nicht beschritten würden, "wird es schon nächstes Jahr nicht mehr möglich sein, alle Kölner Kinder zu versorgen", warnte Voigtsberger. Denn: Im nächsten Jahr wird keine einzige neue Schule fertig. Stärkungspaket Schulen Um die ausreichende Zahl an Schulplätzen bis 2025 zu beschaffen, hat der Schuldezernent angekündigt, dass er gemeinsam mit Baudezernent Markus Greitemann ein Stärkungspaket Gesamtschulen und ein Stärkungspaket Gymnasien auf den Weg bringen wird.
Für die Betroffenen ist nicht immer klar, wer für was die Verantwortung trägt. Die Stadt muss ausbaden, was auf Landesebene in Sachen Corona nicht gut läuft. Wie sehen Sie das? Ich möchte gegenüber meinem alten Arbeitgeber kein Bashing betreiben, muss aber zugeben, dass ich sehr stolz darauf war, in diesem Jahr bei der Stadt Köln beschäftigt zu sein. Durch die Pandemie ist die Aufgabenteilung verschwommen: Für das Testen und Impfen sowie für die Beschaffung der digitalen Endgeräte haben wir als Stadt uns gleichermaßen verantwortlich gefühlt wie das Land. Amt für schulentwicklung kölner. Da war der Konflikt sehr groß, wer die Beschaffung übernimmt. Wir haben versucht, als Kommune im Rahmen unserer Möglichkeiten zu unterstützen. Beispielsweise indem wir Gurgeltests für Lehrkräfte angeboten haben, aber eben auch die gepoolten PCR-Tests an Schulen, den so genannten Lolli-Tests. Diesbezüglich sind wir uns mit dem Land noch nicht einig, wie das weiter gehen soll. Anne Lena Ritter in ihrem Büro Foto: Uwe Weiser Hat die Pandemie auch positive Entwicklungen befördert?
Nun verschärft sich die Lage auch bei den Grundschulen. Wird demnächst auch da gelost? Für die Grundschulen gilt weiterhin das Prinzip kurze Beine kurze Wege. Der Schulweg ist im Verfahren ein entscheidendes Kriterium. Aber es wird angesichts von Platzknappheit auch für Grundschulleitungen immer schwerer, das Verfahren rechtssicher zu gestalten. Auch hier gibt es vermehrt Widersprüche und Klageverfahren. Köln: Tausende Kölner Kinder werden seit Wochen nicht versorgt | Kölner Stadt-Anzeiger. Wenn auch für die Grundschulen das Schulplatzangebot bei steigenden Schülerzahlen immer knapper wird, kann ich es Schulleitungen nicht verübeln, wenn sie sich mit ihrer Schulkonferenz, in der neben Lehrkräften auch Eltern vertreten sind, für das Losen entscheiden würden. Ich gehe aber davon aus, dass man in vielen Grundschulen weiter versuchen wird, bei den Kriterien Geschwisterkinder und Schulweglänge zu bleiben. Perspektivisch fehlen in Köln 30 Grundschulen und schon dieses Jahr gab es einzelne Familie, bei denen weder Erst- noch Zweitwunsch erfüllt werden konnte. Das heißt, es wird kleine Kinder geben, die jetzt von ihren Eltern mit dem Auto in ein anderes Veedel gebracht werden.
Dann bleiben rund 4300 Kinder ein Jahr länger im System Gymnasium, etwa 4600 kommen neu in die fünften Klassen. Auch in umliegenden Kommunen kamen Kinder aus Köln unter. Nächstes Jahr werde man noch auf Mehrklassen angewiesen sein, mit sieben bis 14 werde gerechnet. Sie seien keine Dauerlösung. Wegen der hohen Nachfrage erhöhen die Gymnasien die Klassengröße auf 30, 31 Kinder. Was muss jetzt getan werden? Schulplätze bauen, bauen, bauen: Die Zeit drängt, "es ist eine Jahrhundertaufgabe, die in nur drei Jahren bis 2025 jetzt dringend zügig angepackt werden muss", so Voigtsberger. Die Ursache des Vergabe-Problems liege im eklatanten Mangel an Schulplätzen. Es sei zwar viel in investiert worden, doch das reiche nicht. Amt für schulentwicklung köln. Es brauche noch mehr bauliche Maßnahmen als geplant. Dieses Jahr starteten zwei neue Gymnasien, nächstes Jahr keins. Voigtsberger kündigt den zeitnahen Start von "Stärkungspaketen" für Gymnasien und Gesamtschulen bis 2025 an. Eine neue "Task Force" unter Leitung des Baudezernenten startet jetzt, die sich mit kurzfristigen Maßnahmen für 2023 befassen soll, etwa Nachverdichtungen, Interims-Anmietungen, "Umwandlungen".
Die Kinderzahlen sind doch seit zehn Jahren bekannt. Trotzdem haben 1300 Schüler eine Ablehnung bekommen – manche sogar mehrere. Warum ist es in einer öffentlichen Verwaltung nicht möglich, absehbare Entwicklung in den Griff zu bekommen. Haben wir ein Bürokratieproblem? Amt für schulentwicklung koeln.de. Es ist in der Tat so, dass es vielfältigen Abstimmungsbedarf und Schnittstellenproblematiken gibt: An einem Schulbau sind insgesamt 12 Dienststellen beteiligt. Hier müssen durch strategische Entscheidungen Abstimmungen beschleunigt werden. Das zweite Problem ist das Flächenproblem bei gleichzeitiger großer Flächenkonkurrenz in der Stadt: Bei der Akquise von Flächen sind wir aber schon ein großes Stück weiter gekommen. Für Sie ist das wahrscheinlich besonders bitter: Sie sind ein Jahr im Amt und ausgerechnet in diesem Sommer wird keine einzige Schulerweiterung oder neue Schule eröffnet werden. Können sie den Eltern von jetzigen Drittklässlern zusagen, das wird im nächsten Jahr anders sein? Für das kommende Jahr dürfen wir mit weiteren Fertigstellungen rechnen.