Teneriffa Süd Abflug
( ausführliche Beschreibung)
Unsere fünf Sinne Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen - die wesentlichen der in der Unterrichtseinheit behandelten Aspekte werden hier kurz zusammengefasst. Hinweise zum Unterrichtsverlauf Hier finden Sie hilfreiche Tipps zur Organisation der Abläufe im Unterricht, zum Zeitmanagement und zu den Voraussetzungen der Unterrichtseinheit. Materialien - Anmerkungen zu den einzelnen Lernbereichen Die Lernumgebung als "Tor ins Internet" und die ausdruckbaren Arbeitsblätter bilden eine Einheit. Inhalte und Materialien werden hier vorgestellt. Körper - Kostenlose Arbeitsblätter. Unterrichtsmaterial "Augen auf und voll bei Sinnen" zum Download Alle Arbeitsblätter der Unterrichtseinheit "Augen auf und voll bei Sinnen" und die Lernumgebung können Sie hier als ZIP-Ordner herunterladen. Vermittelte Kompetenzen Fachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler sollen in den Fächern Sachkunde und Deutsch Differenzierte Lernziele erreichen. Medienkompetenz Die Schülerinnen und Schüler führen gezielte Recherchen im Internet durch und nutzen das Internet als Informationsquelle.
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Die interaktive Lerneinheit dient dabei als Plattform für die Internetrecherche, von der aus gezielt kindgemäße Webseiten zur Lösung der Arbeitsaufträge angesteuert werden können. Unterrichtsmaterial auge grundschule berlin. Verschiedene interaktive Übungen und herkömmliche Arbeitsblätter runden die Arbeit ab. Unterrichtsablauf Inhalt Einführung in das Projekt Erarbeitung der in den folgenden Versen angesprochenen Sinne: Sommer Die Sonne brennt auf meiner Haut, Bienen summen in den Blüten, deren Duft in meine Nase treibt und ihre Süße auf die Zunge, die Farbenpracht mich blendet. Kurze Vorstellung der interaktiven Lerneinheit und der dazu gehörenden Arbeitsblätter, Verteilen der Deckblätter, Wahl der "Computer-Experten" Einteilung der Gruppen beziehungsweise Partner Erarbeitung Bearbeitung der Arbeitsblätter zum Thema Sinne, Lösen der interaktiven Aufgaben am Rechner Metaphase am Ende der Stunde Bericht über den Stand der Arbeiten zum Thema Sinne, Aufzeigen und Lösen von Problemen (technisch oder sozial) Hausaufgabe Durchführung eines Experiments, bei dem die Lernenden verstehen, wie die Sinne Riechen, Schmecken und Sehen zusammenhängen.
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