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Home Ergotherapie Verhaltenstherapie und Lernförderung mit Kindern Verhalten steuern, Lernen fördern. Hausaufgaben-Kämpfe, Stress beim Zubettgehen, Stören im Unterricht, Geschwisterstreit, Vermeidungsstrategien beim Lernen, übermäßige Scheu und Ängstlichkeit, sozialer Rückzug oder Aggressionen: Auffälliges und störendes Verhalten von Kindern und Jugendlichen durchzieht viele Lebensbereiche der Betroffenen, ist eine große Herausforderung für deren Umfeld – und für sie selbst. Oft leiden dadurch die (vor-)schulischen Leistungen und die Familienatmosphäre. Was, wenn sich trotz aller noch so großen Anstrengungen und Zuwendung der Erziehungsberechtigten, trotz zahlreicher Ratschläge und einschlägiger Literatur keine Besserung einstellt? Warum? Wie entstehen Verhaltensstörungen? Kinder handeln – und lernen aus dem Verhalten ihrer Bezugspersonen (Eltern, Geschwister, Großeltern, Lehrer, Erzieher und Therapeuten). Kompaktkurs Verhaltenstherapie in der Ergotherapie mit Kindern 2023 | Therapie + Wissen. Und zwar aus dem Verhalten im selben Moment, im sogenannten "Sekundenfenster". Da jedes Kind logischerweise möglichst angenehme Signale von seinen Bezugspersonen erhalten möchte, wiederholt es ein bestimmtes Verhalten nur, wenn "es sich lohnt".

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Zeit: 3. 10. 2020: 09. 00 -16. 45 Uhr I 4. 00-16. Verhaltenstherapie. 00 Uhr Kurspreis: Mitglieder: FB 240, --/NP 275, -- incl. Skriptum, Pausensnacks Nichtmitglieder: FB 488, -- /NP 560, --incl. Skriptum, Pausensnacks FB = Frühbucherpreis NP = Normalpreis Frühbucherfrist: 12. 7. 2020 Ziel: Professionalisierung der Rolle der Therapeut*in; Erhöhung der beruflichen Selbstwirksamkeit konkret in Bezug auf die Erreichung der Therapieziele mit verhaltensschwierigen Kindern Beschreibung: In der Fortbildung werden die entwicklungspsychologischen Grundlagen, die Ursachen, mögliche Folgen und Aus-wirkungen von Verhaltensauffälligkeiten aufgezeigt. Darauf aufbauend werden neben einer förderlichen Haltung auch konkrete Intervention zur Erweiterung der Mitarbeit des Kindes an den gemeinsamen Therapiezielen erarbeitet. Inhalt: Am 1. Tag werden wir gemeinsam den folgenden Fragen nachgehen: Mit Trotzverhalten, Ungehorsam, Wutausbrüchen, Aggressionen oder auch sozial-unsicherem Verhalten können Kinder in funktionell orientierten Therapien den eigentlichen Therapieauftrag ziemlich erschweren.

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Fallbeispiele, Praxisfragen, Erfahrungsaustausch Möglichkeiten & Grenzen von Ergotherapie Tag 3 und 4: Elternarbeit Therapeutische Haltung Häufige Beratungsanliegen von Eltern Eltern stärken Verhaltenstherapeutische Interventionen in der Elternarbeit Bindungsorientierte Verhaltenstherapie Hilfreiche Materialien & Trainings für die Elternberatung Erfahrungen & Tipps aus der Praxis Fallbeispiele & Fallbesprechungen Referentin: Dr. Linda Fröhlich Modul II findet in Nienstädt statt!

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So bauen angenehme Beziehungssignale ein Verhalten auf, unangenehme bauen ein Verhalten ab. Und nun? Ergotherapie verhaltenstherapie kinderen. Für den Umgang mit unerwünschtem Verhalten bieten wir in unserer Praxis ein gezieltes Elterntraining an, bei Bedarf mit Videoanalysen zum Verhalten des Kindes und der Bezugsperson. Eltern lernen dabei das Verhalten ihres Kindes genauer unter die Lupe zu nehmen, die positiven Seiten des Kindes wahrnehmen, positive Eigenschaften zu benennen und die Entwicklung des Kindes günstig zu beeinflussen, Regeln bewusst zu klären, die im Umgang miteinander nötig sind, Spielregeln für die eigene Familie auszuhandeln und festzulegen, ihre eigenen Reaktionen im Sekundenfenster zu reflektieren, zu erkennen, weshalb ein Kind eine Aufforderung nicht befolgt, Möglichkeiten für Veränderungen zu finden und zu erproben. Gern informieren wir Sie im Rahmen eines unverbindlichen Kontaktgesprächs genauer über unsere Leistungen.

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Sensorische Integration bedeutet die Verknüpfung und Verarbeitung von Berührung, Bewegung, Körperhaltung, Riechen, Schmecken, Tasten, Hören und Sehen und ist die elementare Grundlage für eine positive Entwicklung des ganzen Kindes. Alle über die Sinnessysteme aufgenommenen Informationen sollten "integriert"(eingegliedert) werden. Ergotherapie verhaltenstherapie kinder en. Dabei müssen im Nervensystem und Gehirn die Sinnesreize optimal verarbeitet und gedeutet werden, sodass sie in sinnvolle, der jeweiligen Situation angemessene Handlungen umgesetzt werden können. Die Testverfahren und die Behandlungstechniken werden ständig verfeinert und weiterentwickelt. Therapie Wir untersuchen mithilfe eines ausführlichen Anamnesegesprächs, sowie mit standardisierten und informellen Prüfverfahren, die Symptome, Ursachen und aufrechterhaltende Faktoren der jeweiligen Störung. In der Folge erstellen wir einen individuellen Behandlungsplan und informieren Sie über die Ergebnisse der Befunderhebung sowie über notwendige Behandlungsschritte und Zielsetzung.

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Nicht immer gelingt es Eltern und Kind eine solche positive, fördernde Beziehung zueinander aufzubauen. Hier hilft das IntraActPlus- Konzept, Eltern sicher zu machen. Mit Hilfe von Videoanalysen können sie lernen, ihr Kind gut und sicher wahrzunehmen und das eigene Verhalten fein auf ihr Kind abzustimmen. Die videounterstützte Gesprächsführung hilft den Eltern darüber hinaus, Zusammenhänge zwischen eigenem Verhalten und Verhalten ihres Babys zu sehen. Therapie bei kindlichen Entwicklungsstörungen. Dies erleichtert das Erarbeiten von Lösungen bei Schwierigkeiten wie exzessivem Schreien, Unruhe, Schlaf- und Fütterstörungen. 2. Kinder und Jugendliche Eine positive Beziehung zwischen den Kindern und ihren Bezugspersonen steht als wichtigstes Oberziel im Mittelpunkt aller Maßnahmen. Gleichzeitig dient Beziehung auch als technisches Mittel. Beziehung ist der wesentliche Schlüssel für die Übergabe von Werten und Zielen an die nächste Generation und unabdingbar notwendig für den Aufbau von Motivation und positiver Eigensteuerung in den verschiedensten Lebensbereichen.

Ergotherapie bedeutet übersetzt "Heilung durch Handeln, Werken, Arbeiten oder Tun". In Klinik ist sie Teil einer multimodalen Behandlung und findet als Einzel- oder Gruppenaktivität statt. Die Ergotherapie ist eine aktive Behandlungsmethode. Sie trägt zur Überwindung von Störungen bei, zur Förderung der Selbständigkeit sowie zur Aktivierung und Stärkung der Persönlichkeit. Die gestalterischen Darstellungen in der Therapie sind genauso vielfältig wie die eingesetzten Materialien (Papier, Speckstein, Holz, Textilien, Farben, Ton, etc. ). Mit Hilfe der Therapie sollen die Patienten bestimmte Fähigkeiten, wie zum Beispiel Geschicklichkeit, Feinmotorik, Konzentration und Ausdauer (wieder-)erlernen und dabei unterstützt werden, ihre Probleme zu bewältigen sowie realitätsbezogenes und adäquates Verhalten zu üben (Kommunikationsfähigkeit, Kritikfähigkeit). weitere Informationen zur Ergotherapie Die Ergotherapie beruht auf medizinischer und sozialwissenschaftlicher Grundlage und wird eingesetzt bei Menschen jeden Alters mit motorisch-funktionellen, sensomotorisch-perzentiven, neuropsychologischen und /oder psychosozialen Störungen.

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