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Das ABC der Tiere 4 – Lesebuch begleitet den Leseprozess der Schülerinnen und Schüler im 4. Schuljahr und hält ein vielfältiges Textangebot bereit: Von aktueller Kinderliteratur bis zu Sachtexten, von Gedichten über Erzählungen bis zu Märchen, Zeitungsartikel und Comic – die Kinder sammeln motivierende Leseerfahrungen und üben sich im flüssigen und verstehenden Lesen. Ansprechende Illustrationen und detailreiche Fotos unterstützen das Textverständnis und wecken zusätzlich die Lust am Lesen. Textverständnis Im Anschluss an jedes Kapitel werden Fragen zum Textverständnis und Anleitungen zum kreativen Umgang mit Texten angeboten. Abc der tiere 4.6. Kleine Trainingseinheiten zum Lesen lockern die Aufgaben auf und bieten den Kindern die Möglichkeit, das flüssige Lesen je nach Bedarf zusätzlich zu üben. Textproduktion Aufgaben zur Textproduktion ermöglichen einen kreativen und nachhaltigen Umgang mit den Texten und regen die Kinder zum Verfassen eigener Texte an. Lesetipps und Lesemethoden Vielfältige Lesetipps helfen, die Texte selbstständig zu erschließen.
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Das Kapitel "Lernen lernen" enthält Hinweise zu den Sozialformen, zum sinnvollen Üben, sowie zur Recherche und Präsentation. Eine Wörterliste und ein Glossar mit wichtigen Fachbegriffen schließen das Sprachbuch ab. Diesen Artikel gibt es auch in einem Prüfpaket nur für Lehrkräfte: Zu diesem Artikel passen folgende weitere Artikel: Kunden, die diesen Artikel gekauft haben, kauften auch:
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Das Sprachbuch 4 setzt die Spracharbeit von Klasse 3 konsequent fort. Die Kompetenzen werden in Klasse 4 weiter ausdifferenziert und gefestigt. Die Themen der Klasse 4 werden auch im Hinblick auf den sachkundlichen Unterricht behandelt. Das Sprachbuch enthält neben den 12 mit dem Lesebuch gemeinsamen Themen noch ein zusätzliches Werkstatt-Kapitel, in dem die Themen der Klasse 4 komprimiert vorgestellt und geübt werden können. Die Erarbeitung vielfaltiger Methoden und Arbeitsformen erhöhen die Eigenaktvität der Schülerinnen und Schüler und damit die Effektivität des Unterrichts. Methodenkompetenz zur Organisation von Unterrichtsabläufen: Dem wachsenden Bedürfnis der Schülerinnen und Schüler nach Partizipation im Unterricht wird durch Gesprächsregeln, Gesprächskreis, Wandzeitung, Vortrag usw. entsprochen. Methodenkompetenz zur Strukturierung von Inhalten: Das Ordnen von Begriffen gelingt mit einer Mindmap. Das Sammeln von eigenen Schreibideen wird unterstützt durch eine "Ideenspinne". ABC der Tiere 4. Sprachbuch - Deutsch - SBNr.:165.457 - ISBN:978-3-7098-1617-2. Eigene Texte werden in der Schreibkonferenz überarbeitet.