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Herzlich Willkommen! Herzlich willkommen auf der Webseite der Hochschuldidaktik der UW/H. Die Hochschuldidaktik ist Teil des Lehrstuhls für Didaktik und Bildungsforschung im Gesundheitswesen und des Vizepräsidiums für Lehre und Lernen. Auf dieser Seite finden Sie alle Informationen rund um unser Weiterbildungsangebot und Veranstaltungen zu den Themen Lehren und Lernen. Seit Mitte 2021 sind wir zudem Mitglied im Hochschuldidaktischen Netzwerk NRW (HD NRW) und bieten das Qualifizierungsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" an. Gerne stehen wir Ihnen für alle Fragen zu Weiterbildungen und dem Qualifizierungsprogramm zur Verfügung. Sprechen Sie uns einfach an. Zum Lehrgang | FH Gesundheitsberufe OÖ. Aktuelles 20. 05. 22_Workshop verschoben: Gamification in der Hochschulbildung mit Daniel Tolks nun am 20. 06. Wir freuen uns sehr Dr. Daniel Tolks von der Leuphana Universität für einen Workshops zum Thema Gamification in der Hochschullehre gewinnen zu können. Der Workshop musste verschoben werden und findet nun am 20. Juni von 9-15 Uhr digital statt.
Die Lehrinhalte sind in den unterschiedlichen Modulen thematisch und zeitlich aufeinander abgestimmt. Dadurch können sich die Studierenden stufenweise – mithilfe verschiedenster Lehr- und Lernformen – die notwendigen beruflichen Handlungskompetenzen aneignen. Das erworbene Wissen wird so automatisch vernetzt und fächerübergreifend reflektiert. Durch fixe Semester ist die Studiendauer fixiert und die Absolventinnen und Absolventen können direkt nach Studienende in den jeweiligen Gesundheitsberuf einsteigen. Hochschuldidaktik für Gesundheitsberufe. Regionales Studienangebot Die unterschiedlichen Ausbildungsstandorte und die enge Anbindung der Studiengänge an die regionalen Krankenhäuser gewährleisten eine erfolgreiche Umsetzung des fundierten Fachwissens in die Praxis. Darüber hinaus bieten ein umfangreiches Kultur- und Freizeitangebot, vielfältige Gastronomie, zahlreiche Wohnmöglichkeiten und beste Infrastruktur den Studierenden an den Standorten Linz, Ried, Steyr, Vöcklabruck und Wels ein optimales Studienumfeld mit hoher Lebensqualität.
Ab 01. 10. 2022 sucht die Deutsche Schmerzgesellschaft eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in für das Projekt "Schmerzmanagement bei geriatrischen Patient:innen. Entwicklung einer interprofessionellen und intersektoralen S3-Leitlinie (GeriPAIN)". Im Rahmen des Projektes erfolgt die Erstellung einer Leitlinie zum Schmerzmanagement bei älteren Patient:innen in den Settings Krankenhaus, ambulante Versorgung sowie ambulante bzw. stationäre Langzeitpflege. Bestandteil des multiprofessionell angelegten Vorhabens ist eine systematische Review der Literatur sowie die Erstellung der Leitlinie, einer Patient*innenversion der Leitlinie sowie von Qualitätsindikatoren zur Leitlinie. Das Projekt wird durch den G-BA-Innovationsfonds (Förderkennzeichen: 01VSF22017) gefördert und ist auf 30 Monate befristet. Die Bewerbungsfrist endet am 01. 07. 2022. Hochschuldidaktik der Pflege und Gesundheitsfachberufe | SpringerLink. Nähere Infos zum Verdienst und weitere Details finden Sie hier. Das Institut für Gesundheitswissenschaften der Universität zu Lübeck hat eine 50% Stelle (19, 25 Wochenstunden) für eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeit*in im interprofessionellen Projekt Gesund(heit) lehren und lernen in hybriden Skills-Labs (HySkiLabs) ausgeschrieben.
Mehr Info Mehr von FH Gesundheitsberufe OÖ It's a Match! Je höher dieser Wert, desto eher tickst du wie diese Person de Stefanie Pechgraber Studierende Bachelor-Studiengang Diätologie • Bachelor Ich wollte schon immer einen Beruf ausüben, in dem man mit Menschen arbeitet – außerdem habe ich mich bereits früh für das Thema Ernährung interessiert – mein Studium kombiniert diese zwei Aspekte ideal, so Stefanie Pechgraber, Studentin im Bachelor-Studiengang Diätologie an der FH Gesundheitsberufe Oberösterreich. "Für mein Studium braucht man viel Empathie, man sollte keine Scheu vor kranken Patienten haben – und ausserdem ist es sicher wichtig, einen gesunden Zugang zu Ernährung und Lebensmitteln zu besitzen! " FH Gesundheitsberufe OÖ It's a Match! Je höher dieser Wert, desto eher tickst du wie diese Person de Andrea Lindenhofer Studierende Joint-Master-Studiengang Applied Technologies for Medical Diagnostics • Master In meinem Studium geht es um medizinisch-diagnostische Verfahren und deren zugrundeliegende Prinzipien – ebenso um Produktzulassungen in diesem Bereich, erzählt Andrea Lindenhofer, Studentin Joint-Master-Studiengang Applied Technologies for Medical Diagnostics an der FH für Gesundheitsberufe Oberösterreich.
URI: Dokumentart: Buch (Monographie) Date: 2012 Source: Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik; (8, 2012, 1) Language: German Faculty: 8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen Department: Interdisziplinäre Arbeitskreise und Arbeitsstellen DDC Classifikation: 370 - Education Keywords: Hochschuldidaktik, Pflegestudium, Salutogenese, Heilberuf, Medizinische Ausbildung Other Keywords: Gesundheitsdidaktik, CanMEDS, Gesundheitsberufe Other Contributors: Richter, Regine (Hrsg. ) Baatz, Christine (Hrsg. ) License: Publishing license including print on demand Order a printed copy: Print-on-Demand Show full item record Inhaltszusammenfassung: Der Gegenstand "Gesundheit" gewinnt an den Hochschulen eine wachsende Bedeutung: So entstehen einerseits neue Studiengänge für innovative Berufsfelder und es findet andererseits eine Akademisierung bereits etablierter Berufe statt, für die bisher auf fachschulischem Niveau ausgebildet wurde. Diese Entwicklung greift der nachfolgende Beitrag in hochschuldidaktischer Absicht auf: "Gesundheit" ist dabei Ausgangs- und Bezugspunkt einer fachbezogenen, jedoch berufsübergreifenden didaktischen Theoriebildung.
Praktische Hinweise zum Lehren und Lernen für Lehrende wie Studierende im Pflege- und Gesundheitsbereich. Integration unterschiedlicher Erfahrungen im Studium von Pflegenden, Hebammen, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und anderen Gesundheitsfachberufen an Hochschulen. Analyse innovativer Prozesse im Pflege- und Gesundheitsbereich Includes supplementary material: Table of contents (19 chapters) Front Matter Pages I-XVII Allgemeine Hochschuldidaktik Studiengangbezogene Besonderheiten der Hochschullehre im Gesundheits- und Pflegebereich Innovative Ansätze der Hochschullehre im Bereich Pflege und Gesundheit Pages 141-141 About this book Lernen und Lehren im Zuge der Akademisierung! Dieses Buch richtet sich an Dozenten, Pädagogen und Meinungsbildner im Pflege- und Gesundheitswesen und verdeutlicht die Herausforderungen an die Hochschuldidaktik im Zuge der voranschreitenden Akademisierung. Konzepte für erfolgreiches Lehren, Beraten und Prüfen stehen hier im Mittelpunkt und auf dem Prüfstand.
Wir durchquerten auf der schmalen Strasse einige Rebberge, fuhren auch durch Waldgebiete. Dann ein kurzer Aufstieg nach Torroja del Priorat mit langer Abfahrt in ein weiteres Tal, dem Flussbett des Riu Cortielle. Langsam machen die Hänge voller Rebstauden eher den Grasflächen, durchsetzt mit Haselnussstauden und anderem Gewächs Platz. Weiterlesen → 1. Mai 2022 1 Kommentar 89. Www unter weg s ch 4. 3KM 1377 HM 4:05 H Ab heute darf ich in einer neuen Umgebung unterwegs sein. Eitzinger Sports unterhält nicht nur eine Destination für Radfahrten in Mojacar / Andalusien, sondern nebst Tossa auch noch eine in Cambrils / Katalonien. Bereits letzten Herbst durfte ich hier für ein paar Wochen Gäste auf dem Rennrad durch Katalonien führen. Die Gegend ist mir also nicht ganz unbekannt, wenn auch noch nicht ganz so zur Routine geworden wie in Mojacar. Die Natur hier ist wesentlich grüner als Andalusien. Sie hat mehr Ähnlichkeiten mit der Gegend zu Hause. Zum Beispiel sind wir durch eine riesige Kirschbaumplantage hindurch gefahren.
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Gesehen, gehört und wahrgenommen werden? Eine Veränderung? Zurück auf deinen Weg und in deine Kraft finden? Informationen zum WEG 2008. Ich unterstütze und begleite Dich aktiv (in der Natur) und kreativ (mit kreativen Methoden) dabei! Manchmal verlieren sich Menschen in ihrer Arbeit, in ihrer Beziehung oder in gewohnten Mustern, in negativen Glaubenssätzen und in ihrem Umfeld. Hierzu finde ich es wichtig sich Zeit für sich selbst zu nehmen um wieder sich selbst zu sein. Zeit um wieder mehr von dem zu tun, was uns wirklich glücklich macht, denn wenn das geschieht, vergessen wir die Zeit und wir sind ganz uns selbst. aktivkreativ bietet dir einen geschützten und professionellen Rahmen für: Persönlichkeitsentwicklung mit kreativen Inputs (Methoden der Mal- und Erlebnispädagogik) in der Natur, unterstützt mit hilfreichen systemischen Fragen, mit dem Ziel bei dir selbst (deinen Bedürfnissen) und deinen einzigartigen Ressourcen/Stärken anzukommen und diese in deinem Leben zu integrieren und zu leben und du gewinnst Möglichkeiten, Situationen in deinem Leben nach deinen Wünschen zu verändern.
Outdoor Coaching und Beratung Sie sind in Ihrem Leben facettenreich unterwegs. Mit meinem Ansatz des Coachings erkennen Sie Ihre persönlichen Ressourcen, um die nächsten sinnvollen Schritte in Ihrer individuellen Entwicklung zu machen. Gemeinsam entwickeln wir im Freien und in Bewegung konkrete Handlungspläne, die Sie voran bringen. Www unter weg s ch fr. Ich bin in der Ostschweiz mit Ihnen unterwegs. Alle Einzelangebote können im Freien stattfinden. Die Richtlinien des BAG werden eingehalten. Meine Angebote umfassen Themen, die mit Menschen, der Ausbildung, der Arbeit, dem Umfeld und allgemein dem Leben zu tun haben. Einige Beispielthemen: Burnout Prävention und Begleitung Orientierung in der Berufs- und Studienwahl Karriereschritte Job- und Berufswechsel Standortbestimmung Umgang mit Druck und Stress Überwindung von Sinnkrisen Selbstmanagement Bewusstwerden über die eigene Selbstbestimmung Begleitung bei Reintegration an den Arbeitsplatz Umgang mit Angst vor Arbeitsplatzverlust etc. Der Mensch in seiner Individualität hat mich schon immer fasziniert.