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1 (4), 2. 2 (2), 2. 3 (alle Teilkompetenzen), 2. 4 (2) Inhaltsbezogene Kompetenzen (Teilkompetenznummer) 3. 1. (5), (6), (7) Fläche, Raum, Zeit 3. 2. 1 (5) 3. 2 (1) 3. 3. 2 (2), (3) ggf. 4. 1 (1), (2) Bezüge zu Leitperspektiven BNE, BO, BTV, MB, VB, PG Bilder Ritterburg: Herunterladen [docx] [202 KB] [pdf] [58 KB] Ritterburg Bilder: [530 KB] [530 KB]
bis ca. 1500 (vgl. Grosses Universallexikon, S. 1383) In der Zeit des Mittelalters vermischten sich romanische Völker mit den germanischen Volksstämmen und bildeten somit den abendländischen Kulturkreis, trotz Bildung verschiedenster und zahlreicher Nationalstaaten. Wesentliche Merkmale der mittelalterlichen Kultur sind die Synthese der Antike und dem Christentum zu einer einheitlichen, religiösen Grundhaltung christlichen Glaubens, welcher sowohl das Privatleben der Menschen, sowie auch alle öffentlichen Belange stark prägte. In der Zeit des Mittelalters beherrschte das Lehnswesen, (Feudalismus) als gültige Rechtsform alle Schichten und Stände und regelte das Wirtschafts-, Kriegs- und Rechtswesen. Die Epoche des Mittelalters lässt sich in drei Abschnitte unterteilen: Das Frühmittelalter (5. -10. Jahrhundert), dessen Politik vorwiegend versuchte ein abendländisches Universalreich zu schaffen (Fränkisches Reich). Das Thema Ritter und Burgen in der Grundschule - Kostenloses Unterrichtsmaterial – Arbeitsblätter einfach ausdrucken - SachMeister - Die Kinder-Quiz-Lern-App für die GrundschuleSachMeister – Die Kinder-Quiz-Lern-App für die Grundschule. Im Hochmittelalter ( Mitte) rangen Kaisertum und Papsttum um die Oberherrschaft.
Im letzten Erarbeitungsschritt setzen sich jeweils drei Kinder mit unterschiedlichen Fragestellungen – also Arbeitsblättern – zusammen und helfen ihren Mitschülern bei Ausfüllen der anderen beiden Blätter. Arbeitsblatt 1: Die Funktionen einer Burg Arbeitsblatt 2: Wie konnte man Burgen verteidigen? PDF (106 KB) Arbeitsblatt 3: Wie eroberte man Burgen? Andreas Bichler mit einer originalgetreu nachgebauten Armbrust (Quelle: SWR/WDR – Screenshot aus der Sendung) Am Ende des Unterrichts vergleicht die Klasse die Ergebnisse mit ihren Anfangsvermutungen. Ritterburg aufbau arbeitsblatt das. Dies kann mit Hinweis auf den Tafelanschrieb vom Stundenbeginn geschehen. Denkbar wäre auch, dass die Lehrkraft drei Satzanfänge notiert, die von den Schülerinnen und Schülern mündlich ergänzt werden: - Ich habe heute gelernt … - Mir ist nun klar geworden … - Mich hat überrascht … Die weiteren Arbeitsblätter ( Arbeitsblätter 4–7) können sowohl als Hausaufgabe sowie als Lerntheke in der Folgestunde angeboten werden. Arbeitsblatt 4: Wie enträtselt man eine Armbrust?
Es gibt differenzierte Aufgabenstellungen und die passenden Lösungsblätter dazu. Einfach ausdrucken und loslegen. Es bietet sich natürlich auch an, als Ergänzung zum Thema zum Beispiel folgende spannende Bücher zu lesen, zu denen auch passende Literaturprojekte, Materialien zur Unterrichtspraxis und Kopiervorlagen für den Unterricht erhältlich sind: Der Meisterdieb Lanzelotta Rittertochter – Das große Turnier Der Raubritter Ratzfatz Der kleine Ritter Trenk Der kleine Ritter Trenk und fast das ganze Leben im Mittelalter Zum kleinen Ritter Trenk findet ihr hier weitere Anregungen für den Unterricht. Zusätzliches Material, also Arbeitsblätter, die auf das Thema Ritter zugeschnitten und auch unabhängig zu den aufgeführten Büchern zu benutzen sind, könnt ihr hier aufrufen. Klassenarbeit zu Ritter und Burgen. Theater spielen zum Thema Ritter und Burgen Die Kinder lieben das Theater spielen, sodass ihr im Fach Musik oder in einer Theater AG ein kleines Theaterstück oder Musical zum Ritter Rost einstudieren könntet. Zum Buch Ritter Trenk bietet "Der Verlag für Kindertheater (bietet) eine Schultheaterfassung des ersten Bandes an, mit der (Sie) ihr und (Ihre) eure Schüler das Stück auf die Bühne bringen (können) könnt … ( siehe Seite 23) "Den Stücktext (können Sie) könnt ihr kostenfrei zur Ansicht anfordern unter: " Ritterfest in der Grundschule Solltet ihr ein Ritterfest planen, gibt es im "Ritter Trenk Partybuch" mit Spiel- Bastel- und Rezeptideen viele nette Anregungen zur Umsetzung.
Inhaltsverzeichnis 1. Sachanalyse 1. 1 Das Mittelalter 1. 2 Die Burg 1. 2. 1 Burgtypen 1. 2 Funktionen der Burg 1. 3 Aufbau einer " Ritterburg" 2 Didaktische Analyse 2. 1 Begründung der Lernaufgabe 2. 2 Bedeutsamkeit des Unterrichtsinhaltes 2. 3 Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit 3. Voraussetzungen für den Unterricht 3. 1 Äußere Lernvoraussetzungen 3. 2 Innerer Lernvoraussetzungen 4. Lernziele 4. 1 Richtziel 4. 2 Grobziel 4. 3 Feinziele: 5 Methodische Überlegungen 5. 1 Einstiegsmöglichkeiten 5. 2 Artikulation 5. Ritterburg aufbau arbeitsblatt des. 3 Sozial- und Aktionsformen 5. 4 Medien und Materialien 5. 5 Mögliche Schwierigkeiten 5. 6 Unterrichtsprinzipien 6 Verlaufsplanung 7. Literatur 8. Anhang Das Mittelalter im kulturgeschichtlichen Sinne beschreibt eine geschichtliche Epoche in Europa und ist ein Teil der abendländischen Kultur. Diese geschichtliche Periode des Abendlandes fällt zwischen den Untergang des Römischen Reiches und die Wiederbelebung des klassischen Altertums (Renaissance) und erstreckte sich zeitlich von ca.