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Praxis Altenpflege - YouTube
Kundenempfehlungen Ich nutze die verschiedenen Artikel aus 'Praxis Altenpflege' als Fortbildung für meine Mitarbeiter: Die kurzen, prägnanten und wunderbar nachvollziehbar aufbereiteten Beiträge und Beispiele ersparen mir viel Vorbereitungszeit und alle Mitarbeiter sind immer auf dem neuesten Stand. Zudem liegt 'Praxis Altenpflege' im Dienstzimmer der Schwestern abgeheftet, so dass alle jederzeit die Informationen nachschlagen können. 'Praxis Altenpflege' ist eine tolle Unterstützung für uns alle! Der größte Nutzen, den ich aus 'Praxis: Altenpflege' ziehe, ist die Quintessenz aus aktuellen Themen: z. In 6 Schritten zur perfekten Anleitung | Praxisanleitung24. B. die Kontrakturen-Prophylaxe in der letzten Ausgabe war hervorragend. Kurz, prägnant und absolut verständlich werden die Einweisungen gegeben und das Muster dazu geliefert. Und die Übersichtlichkeit und Kürze der Ausgaben motiviert meine Mitarbeiter viel eher als eine dickere Publikation, 'Praxis Altenpflege' immer wieder zur Hand zu nehmen. Birgit Gartner, Pflegedienstleitung, DRK-Sozialstation Vienenburg
Ebenso notwendig ist es, auch die eigene Einstellung zum Schüler mitsamt seinen Erwartungen zu bedenken. Es kann hilfreich sein, sich im Vorfeld folgende Fragen zu stellen:• Welche Erwartungen und Wünsche haben Sie an die Schüler und Schülerinnen? • Was vermuten Sie: Welche Erwartungen und Wünsche hat jemand, der angeleitet wird, an Sie, die Sie für die Anleitung zuständig sind? Im Erstgespräch anlässlich der praktischen Ausbildungsphase sollte ein Austausch über die wechselseitigen Erwartungen erfolgen. Dies trägt zur Transparenz des Anleitungsprozesses und zu einer wechselseitigen realistischen Wahrnehmung bei. 7. Tipp: Machen Sie die Schülerin mit ihren Aufgaben und Pfl ichten vertrautNeben den persönlichen Erwartungen der Schülerin gibt es aber auch Aufgaben, die von ihr wahrzunehmen sind. Praxis altenpflege praktische tipps und anleitungen youtube. Sie hat die Aufgabe, die praktische Ausbildung aktiv mitzugestalten und dabei ihr theoretisches Wissen einzubringen. Dazu gehört u. a., dass sie• über Inhalte der schulischen Ausbildung und den aktuellen Ausbildungsstand informiert, • ihre Wünsche im Blick auf die Anleitung formuliert, • übertragene Aufgaben gewissenhaft ausführt, • in der Praxis Durchgeführtes nachbereitet, • Wissenslücken schließt, • sich auf Gespräche und die Anleitungssituation stimmte Pflichten ergeben sich aus den gesetzlichen Bestimmungen und den arbeitsrechtlichen Grundlagen.
Vielleicht habt ihr ja bereits Lernsituationen mit entsprechenden Lernaufgaben in eurer Einrichtung aufgeschrieben. Meine Empfehlung ist es, jede Woche eine Lernsituation in den Fokus zu nehmen und diese dann in Teilaufgaben mit unterschiedlichen Methoden zu gliedern. Am besten strukturierst du die (Teil-) Aufgaben der Lernsituation nach dem Pflegeprozess und bezugnehmend zu einer pflegebedürftigen Person. So kann theoretisches Wissen gleich mit konkreten Handlungen aus der Praxis verknüpft werden. Welche Methoden sich für den Anleitungsprozess eigenen, findest du in meiner kostenlosen Methodenbox. 4. Schritt: Plane deine Anleitung Nachdem du entsprechende Lernsituationen für den Einsatz ausgewählt hast, kannst du die Lernsituationen auf den Einsatzzeitraum verteilen. 50 Tipps für eine effektive Praxisanleitung in der Altenpflege. Am einfachsten ist es eine etwas größere Lernsituation für eine Woche auszuwählen. Den jeweiligen Wochentagen kannst du die jeweiligen (Teil-) Aufgaben der Lernsituation zuordnen. Zusätzlich kannst du den genauen zeitlichen Rahmen der Anleitung festlegen und im Dienstzimmer aushängen, so sind alle Teammitglieder über die geplante Anleitung informiert.