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REGIONALWETTBEWERB "JUGEND DEBATTIERT" Regionalwettbewerb "Jugend debattiert" am 22. 02. 2018 Beim Regionalwettbewerb "Jugend debattiert", der am 22. 2018 an der Lenné-Gesamtschule Potsdam stattfand, konnten sich drei unserer Debattanten in spannenden und fairen Debatten gegen Teilnehmer aus sechs weiteren Schulen durchsetzen. Wir gratulieren in der Altersgruppe I Amely Wernitz (9L) zum 1. Platz, Carolin Rabe (9c) zum 2. Platz und beglückwünschen ebenso Emil Krause (12. 2), der den Sieg in der Altersgruppe II davontrug. In den Debattenrunden diskutierten die Jugendlichen aktuelle politische Streitfragen, z. B. in der Altersgruppe I, ob die Videoüberwachung auf Bahnhöfen mit automatisierter Gesichtserkennung ausgestattet werden soll oder in der Altersgruppe II, ob Gewalttaten gegen kommunale Amts- und Mandatsträger härter bestraft werden sollen. Für unsere drei Finalisten stehen nun spannende Tage beim Regionalsiegerseminar vom 01. bis 03. 03. 2018 in Blossin bevor, in dem sie ihre Debattierkunst weiter schulen können, um dann am 19.
Höhepunkt war eine Debatte der polnischen Finalistinnen und Finalisten mit Bundespräsident Horst Köhler und dem polnischen Staatspräsidenten Aleksander Kwaśniewski im Rahmen des "Deutsch-Polnischen Jahres 2005/2006" am 01. September 2005 in Danzig. Seit 2007 gibt es auch in Estland, Lettland, Litauen und in der Ukraine Jugend debattiert. Am 05. Oktober 2007 konnte somit das I. Internationale Finale "Jugend debattiert international", in Prag stattfinden. In den Folgejahren sind Ungarn, die Slowakei, Slowenien und Kroatien als weitere Teilnehmerländer hinzugekommen, Russland mit Moskau und St. Petersburg. In Belarus (Teilnahme seit 2018) ist der Wettbewerb derzeit ausgesetzt. Seit 2018 sind auch Schulen in Bulgarien, seit 2019 auch Schulen in Rumänien an Jugend debattiert beteiligt. Darum heißt der Wettbewerb seitdem "Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und Südosteuropa". Jugend debattiert in China und Fernost Gefördert von der Stiftung Mercator und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) fand 2012 mit "Jugend debattiert in China" erstmals ein Jugend debattiert-Wettbewerb außerhalb Europas statt, in deutscher Sprache.
Das Bild zeigt von links: David Berghoff, Joseline Albayrak und Carlotta Steiner. Bewertet werden die Debatten bei Jugend debattiert nach den Kriterien Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft. Beim Regionalfinale können unsere Schüler:innen alljährlich zeigen, dass sie das im Projektkurs erworbene Wissen auch im fairen (Diskussions-)Wettkampf praktisch anwenden können. Wir gratulieren Joseline zu dieser guten Platzierung und danken Carlotta Steiner für die hilfreiche Unterstützung und die gemeinsame Vorbereitung der Debatten. Interessierte Schüler:innen der 10. Jahrgangsstufe sind im nächsten Schuljahr beim Projektkurs herzlich willkommen! Der Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Das Projekt Jugend debattiert steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. " Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen. Menschen, die aufstehen, ihre Meinung sagen und sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen ", heißt es in der Projektbeschreibung.
Großer Schulwettbewerb am COG In einem deutlich größeren Rahmen im Vergleich zum Debüt im vergangenen Schuljahr fand das Finale des diesjährigen Schulwettbewerbs "Jugend debattiert" am 22. 01. 2018 in der Aula des COG enorm großen Zuspruch. Mehr als 150 Zuschauer verfolgten gespannt die Debatte: Nicht nur alle Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen fieberten mit, sondern auch Mitglieder des Direktorats, einige interessierte Lehrkräfte unterschiedlicher Fächer sowie mehrere Oberstufenschüler. Auf die Vorrunden-Streitfrage "Soll im Sportunterricht auf Notengebung verzichtet werden? " folgte im Finale das kontroverse Thema "Soll der Verzehr von 'fast food' am COG verboten werden? ", das von den Qualifikanten Bettina Flory (9e), Carla-Marie Foistner (9a), Bianca Schüßler (9a) und Mathilda Storath (9c) nach seinen Vorzügen und Problemfeldern untersucht und mithilfe von gegenseitigen Argumenten erörtert wurde. Das Ziel einer solchen Debatte ist dabei stets, das Publikum von der jeweils eigenen, kurz zuvor zugelosten Sichtweise zu überzeugen – eine wirklich anspruchsvolle Aufgabe!
Dabei traten für den Bereich der Sek II insgesamt 16 und für den der Sek I 12 Debattantinnen und Debattanten an. Carlos Wenzel übernahm in der Debatte die Pro-1-Position innerhalb des Themas "Soll Moscheegemeinden (in unserer Stadt) der Ruf des Muezzins erlaubt werden? ". Tim Haupt setzte sich in der Rolle des Contra-2-Redners mit der Fragestellung "Soll der Verkauf von Spielzeug-Schusswaffen an Kinder verboten werden" auseinander. Beide Schüler gewannen die Teilnahme an einem von der Hertie-Stiftung und "Jugend debattiert" organisierten Rhetorikseminar. Mit dem Sieg des Regionalfinales qualifizierten sich Carlos Wenzel und Tim Haupt für die Teilnahme an der Landesqualifikation, welche für die 30 besten Schülerinnen und Schüler Hessens am 24. März online stattfindet. Das Landesfinale erfolgt am 7. April. Wir drücken beiden Schülern fest die Daumen und sind bereits jetzt sehr stolz auf ihre Debattierqualität! Text: Nicole Garcia
Glückwünsche übermittelten nicht nur die Landtagspräsidentin, Vertreter des MDR sowie die Gemeinnützige Hertie-Stiftung, sondern natürlich auch die mitgereisten AG-Mitglieder. Kerstin Sperling (Leiterin AG "Jugend debattiert") Seit vielen Jahren gehört "Jugend debattiert" als AG oder Thema im Unterricht zum Paul-Gerhardt-Gymnasium einfach dazu. Erstmals jedoch waren wir Ausrichter des Regionalwettbewerbs. Das Georg-Cantor-Gymnasium aus Halle, das Elisabethgymnasium aus Halle, das Heinrich-Heine-Gymnasium aus Bitterfeld-Wolfen, das Europagymnasium Walther-Rathenau aus Bitterfeld und das Gymnasium Philanthropinum aus Dessau reisten mit ihren besten Debattanten in die Heidestadt, wo die Schüler in spannenden Debatten zu Themen wie "Sollen in öffentlichen Grünanlagen Sportgeräte für die Allgemeinheit aufgestellt werden? " (Altersgruppe 1) oder "Sollen Toiletten im öffentlichen Raum grundsätzlich Toiletten ohne Geschlechteraufteilung sein? " (Altersgruppe 2) ihre Argumente austauschten. Für unsere Schule gingen Nina Schräpler (Klasse 9), Anne Siwon (Klasse 11) und Frederic Horn (Klasse 12) ins Rennen.
Die Themen erfahren sie erst am 14. Februar 2022. hneider