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"Ich würde mir für alle Kollegen, die auf den Stationen arbeiten wünschen, dass sie wieder mehr Zeit für die Patienten haben. Ich glaube, gerade die Momente zwischen den, normalen' Arbeitsabläufen sind das, was die Pflege ausmacht", sagt Ortmann. Schausteller Michael Hempen ist Vorsitzender des Oldenburger Schaustellerverbands. Die letzten zwei Jahre waren für die Schausteller alles andere als einfach. "Wir hoffen für 2022 auf mehr Normalität und darauf, dass wir wieder Planungssicherheit bekommen", sagt er. Denn derzeit befänden sich die Schausteller im "freien Fall". Viele seien verunsichert und verzweifelt – dringend benötigte Rücklagen fehlen. "Wir warten auf ein Signal aus der Politik", sagt Hempen. Kann ein Lehrer ein Gespräch zwischen 2 Schüler verlangen? (Schule). Schüler Julius Rabba, macht im nächsten Jahr Abitur am Herbartgymnasium in Oldenburg. "Für das neue Jahr wünsche ich mir, dass ich mein Abitur meistere und einen guten Schnitt erziele", sagt der 19-Jährige. Er wünsche sich auch mehr Normalität. "Ich möchte unbeschwert Reisen und Dinge mit meinen Freunden nachholen, die 2020 und 2021 nicht möglich waren", erklärt er.
Wie ist denn die Praxisaufgabe ausgefallen? Die nehme ich bei solchen Beurteilungen sehr gerne als Ausgangspunkt, weil man hier, wenn man sie gut vorbereitet hat, ein meßbares Instrument für eine Beurteilung hat. Welche Punkte wären denn genau negativ zu bewerten? Gibt es Positive? Schüler, Pfleger, Schausteller – das wünschen sie sich für 2022. War sie pünktlich, zuverlässig, wie waren das hygienische Arbeiten usw.? Für verschiedene Formulierungen kann man auch schon mal Sätze aus dem Gebiet Arbeitszeugnis hinzuziehen. Das würde ich bei einer Beurteilung aber nur sparsam nutzen. Zudem würde ich das Protokoll des oder der Zwischengespräche hinzuziehen und dies mit der Schülerin rechtzeitig nochmals durchsprechen. Denn es muß der Schülerin im Zwischengespräch gesagt worden sein, was sie abändern muß und wo Du Lücken bemängelt hast, damit sie eine Chance hatte an der Situation zu arbeiten und ein Fehlverhalten zu korrigieren. Eine schlechte Beurteilung, die erst am Ende des Einsatzes geschrieben wird und bei der Schüler von seinen Mängeln nicht unterrichtet wurde, finde ich ebenfalls bedenklich.
Am Vortag des 27. 1. 2022 putzten Schülerinnen des Emma-Herwegh-Gymnasiums die Stolpersteine im Eingangsbereich der Schule. Zugleich konnten sie damit den anwesenden WDR-Reporter Timo Spicker ( Beitrag aus der Lokalzeit) auf den neuen Namen des Gymnasiums aufmerksam machen: 2021 war es endlich gelungen, dass die Schule den alten Namen ablegen konnte. Emma Herwegh, die neue Namenspatronen, trat – sehr im Gegensatz zum bisherigen Namensgeber – entschieden für alle Menschen ein und stärkte schon im 19. Jahrhundert die Rolle der Frau in der damals noch sehr maskulin geprägten Gesellschaft. Sie hätte sich ebenfalls wie die Schulgemeinde seit 2007 für die Verlegung von Stolpersteinen vor dem Gymnasium ausgesprochen. Diese Steine erinnern mit ihrem kräftigen Messing-Leuchten an Menschen, die während der Zeit des Nationalsozialismus verfolgt, deportiert und fast immer auch ermordet wurden. Seit dem 1. 2022 trägt das ehemalige Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium den Namen Emma-Herwegh-Gymnasium. Um das Andenken an diese Menschen zu bewahren ist es notwendig, die in den Gehwegen eingelassenen Steine regelmäßig zu putzen, damit ihre Signalwirkung erhalten bleibt.
Johann Max Franzen hatte dies in ganz Remscheid viele Jahre ehrenamtlich getan. Aus Altersgründen übergab er diese wichtige Aufgabe am 8. Mai 2017 vor der Em(m)a an die weiterführenden Schulen der Stadt. Seitdem putzen Lehrkräfte mit Schüler*innen in ihren Bereichen gewöhnlich 2 – 3x jährlich: – am Tag der Kapitulation und Befreiung Deutschlands, dem 8. Mai 1945 – am Tag der Pogromnacht in Deutschland, dem 9. November 1938 Dieser Tag markiert die offensive rassistische Verfolgung der Juden – und später weiterer Menschen wie der Sinti und Roma in Deutschland. Am 26. 2022 putzten Schülerinnen die Stolpersteine vor dem Emma-Herwegh-Gymnasium. Johann Max Franzen hatte diese Aufgabe 2017 an die Schulen übergeben. Oft putzen die Schulen auch vor dem 27. Januar, dem Internationalen Holocaust-Gedenktag, dem Tag, als die russische Armee 1945 das KZ Auschwitz befreite. Aller Verfolgten des NS-Staates wird an diesem Tag gedacht; alle Stolpersteine sollen leuchten und die Passanten auf das Schicksal von Verfolgung, Zwangsarbeit und millionenfachem Mord aufmerksam machen.
Aber ich habe ihnen auch klar gemacht, dass Meinungen über Schüler nach einer Beurteilung nicht mehr angenommen werden sie sollen es vor den Gesprächen mitteilen: Gespärchstermine hängen mind. 3 Wochen vorher an der Pinnwand aus: also es gibt keine Ausreden für einige Kollegen!!! Bin ganz ehrlich: fände eine Beurteilung der PA durch Schüler nicht unbedingt schlecht! Weiß nicht wie man die Idee am besten "initiiert" ohne den Ruf zu bekommen sich noch mehr profilieren oder über andere PA stellen zu wollen. Bisher waren fast alle Schüler mit der Arbeit auf unserer Station zufrieden & haben keine Kritik/Verbesserungsvorschläge angebracht. Weiß aber auch nicht, ob Schüler sich im Allgemeinen nicht trauen irgendetwas zu kritisieren (auch unter 4 Augen). => siehe Beitrag #21 von KoRn-freak im Forum "PA-Beurteilungen für Schüler" (ein Bogen als Beispiel)