Teneriffa Süd Abflug
Inwieweit die HSP diesen Anforderungen gerecht wird, soll im Folgenden geprüft werden, indem zuerst der Aufbau, sodann die Ermittlung der Rechtschreibleistung und die Entwicklung der HSP beschrieben und in einem letzten Punkt kritisch beleuchtet werden. Die HSP besteht aus Einzelwörtern und Sätzen, wobei die Wörter durch Illustrationen veranschaulicht werden. Der erste Test in der ersten Klasse ist in drei verschiedene Teile untergliedert: Bildbenennung, freier Text und Wortzusammensetzungen. Dieser Aufbau wird beim zweiten Test der ersten Klasse bis auf einige Ergänzungen beibehalten. Der kurze, übersichtliche Aufbau wurde dafür konzipiert, ein individuelles Lerntempo zu ermöglichen. Dabei liegt die durchschnittliche Bearbeitungszeit deutlich unter 45 min. und ist damit gerade für Kinder geeignet, die sich aufgrund von Konzentrationsproblemen Testsituationen nur schwer unterziehen lassen. Hsp 3 auswertung tabelle english. Neben den Testvordrucken besteht auch die Möglichkeit, die Schreibprobe anhand eines freien Textes des Probanden vorzunehmen.
57ff). Stufe 0 bezeichnet den Entwicklungsstand der Kinder vor Eintritt in die eigentliche schriftsprachliche Entwicklung, bei dem sie gesprochene Wörter noch nicht mit regulären Buchstaben bezeichnen können. Die Stufen 1 bis 4 werden durch unterschiedlich weit reichende Zugriffsweisen der alphabetischen Strategie bestimmt: vom Einzellaut über erste Lautfolgen bis zur weitgehend vollständigen Schreibung ganzer Wörter. Ab Stufe 5 wird die – weiterhin noch auszubauende – alphabetische Strategie ergänzt durch die Beachtung orthografischer Regeln und morphematisch abzuleitender Wortstellen. Die schrittweise Vervollkommnung der orthografischen sowie morphematischen Rechtschreibstrategien reicht im Wesentlichen bis zur Stufe 10. Hamburger Schreibprobe HSP - die Auswertung. Mit dieser wird die Herausbildung der orthografischen Kompetenz zur Schreibung der üblichen Wörter abgeschlossen. Ab Stufe 6 werden Aspekte der wortübergreifenden Strategie (Großschreibung von klar erkennbaren Nomen, Markieren von Punkten am Satzende) angewandt. Diese Strategie muss jedoch noch über einige Stufen hinweg weiter ausgebaut werden.
Ich mag es aber auch gern selbst zu schreiben und Leipzig zu entdecken (besonders kulinarisch), spiele gern Volleyball und krieg einfach nicht genug von tollen Wohnungseinrichtungen, Farben, Deko und Möbeln. Stellt mich in einen leeren Raum und ich beginne sofort mit der Planung – wie gut, dass ich mich im eigenen Heim immer wieder austoben kann. Weitere Beiträge dieser Serie
Für die Kinder der höheren Klassen ergeben sich durch die umfassende Auswertung zusätzliche Werte für das Beherrschen der"Wortübergreifenden Strategien" und einen Wert für "überzählige Orthographie". Auch die Werte, die sich durch die Auswertung der Hamburger-Schreibprobe unter diesen Gesichtspunkten ergeben, geben Aufschluss darüber, wo genau das getestete Kind Defizite hat und in welchem Bereich es schon über gute Strategien für die sichere Rechtschreibung verfügt. PS: Qualitätsmanagement ist uns wichtig! Bitte teilen Sie uns mit, wie Ihnen unser Beitrag gefällt. Hsp 3 auswertung tabelle di. Klicken Sie hierzu auf die unten abgebildeten Sternchen (5 Sternchen = sehr gut): PPS: Ihnen hat der Beitrag besonders gut gefallen? Unterstützen Sie unser Ratgeberportal:
Du kannst aber auch sagen: Die T-Werte sind 43, 39 und 38, das Kind kommt damit klar, es benötigt keinen Nachteilsausgleich. Ich werde das bei meinen "Grenzfällen" (T-Werte z. B. 35, 38, 46 oder 37, 38, 39) am Anfang der 3. Klasse beobachten, wie sie sich machen - und wenn sie im Rechtschreiben die Mindestanforderungen (= konstant 4, 0) nicht erreichen, dann gibt es einen Nachteilsausgleich nach Klassenkonferenz (letzteres ist übliches Vorgehen aus der Rechenschwäche-Fortbildung und ich übernehme es). Die Hamburger Schreibprobe - GRIN. #3 Hallo Conni, herzlichen Dank für die schnelle und umfassende Antwort. Mit einen Ausführungen und Links habe ich es nun völlig überblickt und bin mir sicher, richtig zu arbeiten. Juchhu!