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Jubiläum feiert. Mehr als 400. 000 Schüler beider Länder haben seit 1972 an dem vom Goethe-Institut und dem Pädagogischen Austauschdienst verwalteten und von den Außenministerien beider Länder sowie mehreren Stiftungen unterstützten Programm teilgenommen. Programm richtet sich an Schüler zwischen 14 und 18 Jahren Die Idee sei einst am Goethe-Institut in der Ostküstenmetropole Boston entstanden, sagt Molly Rowland, Geschäftsführerin von GAPP, das heute am Goethe-Institut in New York angesiedelt ist. Usa austausch 3 wochen tv. Hauptsächlich richtet es sich an Schüler in Deutschland und den USA zwischen 14 und 18 Jahren, die etwa zwei bis vier Wochen in Gastfamilien und an Schulen in dem jeweils anderen Land verbringen und dann Gegen-Besuch von dort bekommen. Organisiert werden die Austausche von den jeweiligen Lehrkräften. Ziel sei es, den Jugendlichen - darunter auch vielen, für die so etwas finanziell oder zeitlich sonst nicht möglich sei - den Alltag des jeweils anderen Landes näherzubringen, sagt Rowland. Dadurch unterscheide sich das Programm auch von anderen, vor allem kommerziellen Austauschprogrammen.
"Tennessee ist ein republikanischer Staat und einige Familien haben eine andere politische Sichtweise als unsere Schülerinnen und Schüler. " Da sei dann drüber gesprochen worden. "Und das ist auch wichtig, um sich eine eigene Meinung zu bilden. " Ihr Fazit beschrieben die Jugendlichen im Internet einstimmig als positiv: "Unvergesslich, einmalig, beeindruckend, inspirierend", schrieb eine Schülerin und ein Schüler fasste zusammen: "Unglaublich, freundlich, einzigartig, einmalig. USA-Austausch 2022 – Heinrich-von-Gagern-Gymnasium. " In den USA biete das Programm auch die Möglichkeit, die Nachfrage nach Deutsch-Unterricht zu erhöhen, sagt Koordinatorin Rowland, die früher selbst im Bundesstaat North Carolina Deutsch unterrichtet hat. Hinter Spanisch und Französisch steht Deutsch derzeit etwa an dritter Stelle im Fremdsprachen-Unterricht an den Schulen des Landes. "Die Bedeutung eines solchen Austauschprogramms ist da nicht zu unterschätzen. " Schüler kommen reifer zurück nach Hause Als Lehrerin war Rowland 2015 selbst mit einer Kollegin und mehr als 20 Jugendlichen aus North Carolina vier Wochen lang an zwei Partnerschulen in Schorndorf bei Stuttgart und in Frankfurt.
Das Lise-Meitner-Gymnasium führt seit 1989 einen regelmäßigen Schüleraustausch mit zwei High Schools in Grand Forks, North Dakota, USA, durch – mit der Central High School und der Red River High School. Dieser Austausch im Rahmen des 'German-American Partnership Program' (GAPP) ist ein von der Bundesregierung in Berlin und der amerikanischen Regierung gefördertes Projekt. Im Mittelpunkt des Austausches stehen der regelmäßige Besuch der Schule und die Intergration in amerikanische und deutsche Familien, so dass der Alltag der Menschen miterlebt werden kann. Von den Teilnehmern zu erstellende Präsentationen über Deutschland und die USA werden im Unterricht dargeboten. Über den normalen Unterricht hinaus gibt es z. Usa austausch 3 wochen de. B. Besichtigungen aller Art (Eishockey-Arena), Native American Days mit Lakota-Sioux, Ausflüge ins nahegelegene Kanada und viele weitere Aktivitäten in beiden Ländern. Im Laufe der Jahre sind schon viele Hundert junge Menschen über den Atlantik geflogen und dauerhafte Freundschaften haben sich entwickelt.
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"Auch wenn jedes Projekt einzigartig ist, eines haben sie alle gemeinsam: Sie verbessern auf innovative Art und Weise die Bildungschancen von Kindern mit Flucht- oder Migrationserfahrung. Das ist für die Zukunft der Kinder und für unsere Gesellschaft von großer Bedeutung. Denn Kinder mit eigener oder familiärer Einwanderungsgeschichte haben noch immer ungleiche Bildungschancen - daran müssen wir etwas ändern. " Alle interkulturellen Elternmentoren-Projekte laufen bis Ende des Jahres. "Wie groß hier der Bedarf ist, hat letztendlich auch die hohe Anzahl an sehr guten Anträgen gezeigt", so der Minister. Zahnarzt notdienst lörrach in online. Eine unabhängige Jury von Expertinnen und Experten hat über die eingegangenen Anträge beraten, sie hinsichtlich ihrer Innovationskraft und Umsetzbarkeit bewertet und dem Minister zur Auswahl empfohlen. Die 26 positiv beschiedenen Projekte unterteilen sich in 16 Projekte von kommunalen und zehn Projekte von freien Trägern wie Vereinen und Migrantenorganisationen. Sie alle konnten die Jury vor allem durch einen niedrigschwelligen Zugang zur Zielgruppe oder ihren neuartigen Ansatz überzeugen.