Teneriffa Süd Abflug
Die Rubrik Vertretungsplan erfordert ein Kennwort! Bitte geben Sie das geforderte Kennwort ein, um Zugriff auf diesen Bereich zu erhalten. Kennwort:
NAVIGATION Unser Gymnasium Gedenken Fotogalerien Links Förderverein NEWS Aktuelles aus dem GG Aktuelle Informationen findet man immer auf der gerade aufgerufenen Seite "Aktuell" Bitte Aktualisierungen beachten: Schulorganisation Corona COVID19 Erreichbarkeiten GGEF Terminnderungen Corona-Testmglichkeiten Wahlpflichtbereich Kl. 9 (neu) Anmelde-/bertrittzyklus 2022 (neu) (Letzte inhaltliche Aktualisierung: 01. INFO & DOWNLOADS - Gutenbergschule Frankfurt am Main. 05. 2022 00:01 Uhr) Obige Bekanntmachung zum Nachlesen: Hier anklicken Direktlink zum Ministerium Infozettel: Hier anklicken Externer Link zum TMBJS Externer Link zum TMBJS - FAQ's Corona Direktlink zur Unterseite "Berufsberatung am GGEF" Werte - Projekt am GGEF 2018
Den Stunden- und Vertretungsplan unserer Schule und die Übersicht zu den Vertretungsstunden finden Sie hier. Die Übersicht für die aktuellen Schülerarbeitsstunden finden Sie bitte hier. Zeitraster der Gutenberg-Schule
Herzlichen Willkommen zu unserer neuen Rubrik: Johanns grüne Lunge oder vom Dschungel zum Schulgarten! Manch einer mag sich gefragt haben, welch geheimes Forschungsprojekt sich wohl hinter dem undurchdringlichen, grünen Blätterdschungel verbirgt, der sich einem bei dem Gang zur Aula unserer Schule oder einem Blick aus dem Sekretariat bis vor kurzem darbot. Und ich hoffe, niemanden zu enttäuschen, wenn ich verrate, es handelte sich einzig und alleine um das, was jedem Schulgarten passiert, wenn aufgrund von mangelnder Zeit und Mittel, die aufwendige Planung und Pflege des Areals unterbleibt: die Pflanzen nehmen die Sache selbst in die Hand und starten ein Vorzeigeprojekt zum Thema Photosynthese;-). Schulgarten – Johann-Gutenberg-Schule. Doch wer genau hinsieht, kann feststellen, dass sich langsam etwas ändert. Manch ein Bereich ist vom Brombeerdickicht befreit und an einigen Stellen kann man neu gepflanzte Büsche entdecken. Ein paar besonders hoffnungsvolle Ecken weisen sogar Schilder auf, die auf frisch eingepflanzte Blumenzwiebeln hinweisen.
Unser Schulgarten erwacht zu neuem Leben! Zu verdanken haben wir dies der Initiative einiger Lehrkräfte, die sich nicht damit abfinden wollten, dass die schon lange vorhandene Planung für den Garten weiter in Schubladen vergraben liegt. Nach der Gründung einer Arbeitsgruppe wurden die Pläne aktualisiert und mit viel Engagement Spenden organisiert, die uns nun diese ersten Schritte ermöglichen. Dank unserer Auszeichnung als Verbraucherschule können wir auch hier auf Mittel zurückgreifen, mit deren Hilfe wir unser Vorhaben eines nachhaltigen und ökologisch sinnvollen Schulgartens angehen können. Unser grünes Herz ist ein Lebens- und Lernort für alle, die mit unserer Schule verbunden sind und ich freue mich darauf, Sie und Euch auf dem Laufenden zu halten. Gutenbergschule vertretungsplan. Ich bin sicher, wir sehen uns irgendwann dort!
Dies sture 1 x 1 Reihenaufsagen entfällt, meine Kinder sind total begeistert. "
Zählt man beides zusammen, kommt man auf das Ergebnis 14 + 14 = 28. Bei der Multiplikation einer Zahl mit 4 kann man so vorgehen: 1) man verdoppelt zunächst die Zahl 2) das Zwischenergebnis wird anschließend noch einmal verdoppelt. Einmaleins mit 2 und 4. 3 ⋅ 4 = 12 (3 ⋅ 2 = 6 → nochmal verdoppeln: 6 + 6 = 12) 4 ⋅ 4 = 16 (4 ⋅ 2 = 8 → nochmal verdoppeln: 8 + 8 = 16) 5 ⋅ 4 = 16 (5 ⋅ 2 = 10 → nochmal verdoppeln: 10 + 10 = 20) 6 ⋅ 4 = 24 (6 ⋅ 2 = 12 → nochmal verdoppeln: 12 + 12 = 24) 7 ⋅ 4 = 28 (7 ⋅ 2 = 14 → nochmal verdoppeln: 14 + 14 = 28) 8 ⋅ 4 = 32 (8 ⋅ 2 = 16 → nochmal verdoppeln: 16 + 16 = 32) 9 ⋅ 4 = 36 (9 ⋅ 2 = 18 → nochmal verdoppeln: 18 + 18 = 36) Möglichkeit 2: 1er-Reihe von 5er-Reihe abziehen Eine andere Möglichkeit ist es, " die 1er-Reihe von der 5er-Reihe abzuziehen ". Zum Beispiel für die Aufgabe 8 ⋅ 4 ist das vielleicht der leichtere Weg: Die Aufgabe 8 ⋅ 4 kann man zurückführen auf 8 ⋅ 5 = 40 aus der 5er-Reihe ( alle Kästchen) und 8 ⋅ 1 = 8 aus der 1er-Reihe (graue Kästchen). Zieht man die grauen Kästchen von allen Kästchen ab, bleiben noch genau 8 ⋅ 4 orangenen Kästchen übrig: 40 – 8 = 32.
Bist Du sicher mit den Kernaufgaben der 2er-Reihe, kannst Du hieraus durch verdoppeln auch die Aufgaben der 4er-Reihe ableiten. Mehr dazu und noch eine andere Möglichkeit in diesem Artikel. Aufgaben der 4er-Reihe Die zehn Aufgaben der 4er-Reihe des kleinen Einmaleins sind: 1 ⋅ 4 = 4 2 ⋅ 4 = 8 3 ⋅ 4 = 12 4 ⋅ 4 = 16 5 ⋅ 4 = 20 6 ⋅ 4 = 24 7 ⋅ 4 = 28 8 ⋅ 4 = 32 9 ⋅ 4 = 36 10 ⋅ 4 = 40 Die 4er-Reihe des kleinen Einmaleins – anschaulich Beginnend mit 4 Kästchen, werden mit jeder Aufgabe vier weitere Kästchen hinzugefügt. Dadurch wird deutlich, wie eine Malaufgabe in eine Plusaufgabe umgewandelt werden kann: 1 ⋅ 4 = 4 2 ⋅ 4 = 4 + 4 = 8 3 ⋅ 4 = 4 + 4 + 4 = 12 4 ⋅ 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = 16 5 ⋅ 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 … Wie lernt man die 4er-Reihe des kleinen Einmaleins? Einmaleins 2er Reihe online lernen interaktive Arbeitsblätter. Möglichkeit 1: 2er-Reihe verdoppeln Da 4 das Doppelte von 2 ist, lässt sich die 4er-Reihe durch verdoppeln aus der 2er-Reihe ableiten. Zum Beispiel: Die Aufgabe 7 ⋅ 4 kann man zurückführen auf 7 ⋅ 2 = 14 aus der 2er-Reihe (helle Kästchen) und noch einmal 7 ⋅ 2 = 14 aus der 2er-Reihe (dunkle Kästchen).
Einmaleins 4er Reihe lernen - Übungsblatt PDF ausdrucken 4er Einmaleins Übungsblatt zum Ausdrucken PDF "x" als Malzeichen 4er Einmaleins Arbeitsblatt zum Ausdrucken PDF ". Punkt" als Malzeichen Auf dieser Seite lernen wir das kleine Einmaleins der 4er Reihe mit vielen Aufgaben und Übungen. Die online Arbeitsblätter passen zu den Aufgaben in unserem Buch "Einmaleins lernen" für die 2. Klasse der Grundschule. Bearbeite die Arbeitsblätter im Buch. Anschließend kannst du auf dieser Seite die Lösungen abrufen oder die Aufgaben noch einmal interaktiv lösen. 4er Einmaleins - Übungen zum Einstieg Als Einstieg betrachten wir Bannen. Immer 4 Stück bilden ein Bündel. So kannst du dir die Aufgabenstellung klar machen: Wie viele Bananen haben wir insgesamt? Dazu müssen wir die Bündel zählen und dann eine Plusaufgaben oder eine Malaufgabe rechnen. Jetzt kann es also mit der Aufgabe zum 4er Einmaleins losgehen. Einmaleinsreihen mit 2, 4, 5 und 8 im Matheheft gestalten - Blog | Bildung leben mit innovativem Unterrichtsmaterial. Übung 1 Wie viele Bananen sind abgebildet? Immer 4 gehören zusammen. Wie lautet die Aufgabe?
Bei der Multiplikation einer Zahl mit 4 kann man auch so vorgehen: 1) man nimmt zunächst die Zahl mal 5 → 5er-Reihe 2) von diesem Zwischenergebnis wird anschließend die Zahl abgezogen.