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Informationen zu aktuellen Lehrangeboten in Modul 7 Praxis und Mobilität Im Zuge des Lehramtsstudiums müssen Sie verschiedene Praktika absolvieren, die Formate sind allerdings vom jeweiligen Lehramtsstudiengang abhängig. Entscheiden Sie sich für ein L2-Studium, dann nehmen Sie aktuell am sogenannten "Praxissemester", einem Pilotprojekt des Landes Hessens, teil und müssen kein Orientierungs- bzw. Betriebspraktikum nachweisen. Deutsch studieren: Infos zu Lehramtsstudium und Beruf. Weiterführende Informationen zu den Praktika finden Sie auf den Seiten der Hessischen Lehrkräfteakademie und des Referats für Schulpraktische Studien der Universität Kassel Im Rahmen Ihres Lehramtsstudiums stehen Ihnen verschiedene Möglichkeiten offen, Teile Ihres Studiums im Ausland zu absolvieren. Während eines Praktikums (Orientierungs-, Betriebspraktikum oder den Schulpraktischen Studien), eines Studienaufenthalts im Ausland oder aber als Fremdsprachenassistenz erwerben Sie organisatorische, persönliche und interkulturelle Kompetenzen. Sie können ferner Schwerpunkte, die Sie in Ihrem Studium gesetzt haben, vertiefen.
Institution/Beruf: Lehramtsassessor, aktuell Text/PR/Marketing Welche Studiengänge haben Sie an der FAU studiert? Welchen Abschluss haben Sie erworben? (Bachelor, Master, Magister / Diplom, Promotion? ) Englisch und Französisch auf Lehramt Gymnasium. Abschluss Erstes Staatsexamen. Welche Faktoren waren für die Wahl des Fachs entscheidend? (Ausbildung, Praktika, Interessensgebiete, Schule) Englisch und Französisch und Sprachen allgemein waren meine Lieblingsfächer seit der Schulzeit. E/F waren bereits meine Leistungskurse in der Kollegstufe. Lehramt Realschule (Bayern)? (Schule, Ausbildung und Studium, Deutsch). Die Wahl kam also über fachliches Interesse zustande. Nach anfänglichem Hadern mit der Universität als Intitution konnte ich schließlich meinen Weg und meine Nischen finden, in denen ich meine spezifischen Interessen in den Fächern gut entfalten konnte. Da ich gerne mit Kindern arbeite, konnte ich das auch gut einbringen. Auf welchem Wege sind Sie zu Ihrem jetzigen Beruf gelangt? Warum fiel die Wahl genau auf diesen Bereich? Hatten Sie bereits Vorerfahrungen durch Praktika, Ausbildung etc.?
Speziell durch meinen Papa und meinen Onkel habe ich schon früh mitbekommen, wie es ist, ein Lehrer zu sein. Wenn die beiden erzählt haben, war mir irgendwie immer klar: Das will ich auch. Leider studieren heute immer noch viele Leute Lehramt, weil sie denken: 'Cool, da habe ich mittags frei'. Das macht mich echt wütend, so werden Schüler von Leuten unterrichtet, die sich wegen der sechs Wochen Sommerferien für ihren Beruf entschieden haben. Außerdem bestätigen diese paar Schlaffis alle Vorurteile, die man sich über Lehrer so erzählt. Das nervt. Im Hauptstudium wird es praktischer Bei den Fächern habe ich mich für Deutsch und evangelische Religion entschieden. Deutsch war klar - das war einfach immer meine Welt. Religion hat sich auch fast von selbst ergeben: Ich selbst hatte in der Schule nur Religionslehrer, die mir gar nichts gesagt haben, denen habe ich nicht abgenommen, was sie da erzählen. Sport Lehramt studieren an der FAU Erlangen-Nürnberg. Das möchte ich ganz anders machen. Ich bin gläubige Christin, davon möchte ich gern etwas weitergeben.
Zudem ein paar, die schwächer sind und evtl. mal zur Realschule wechseln. Auf der Realschule kannst du alles haben, starke Schüler die aufs Gym könnten, die Realschüler und wiederum schwächere Schüler, die eher auf die Hauptschule gehören. Entsprechend musst du den Unterricht an 3 statt 2 "Gruppen" anpassen, um dauerhaft keinen groß zu über- oder unterfordern. Denn Schulwechsel sind dann doch sehr selten, egal in welche Richtung. Da ich nur einen schnitt von 2, 7 habe, möchte ich später mal auf einer Realschule unterrichten. Meinst Du, dass die Anforderungen an Realschullehrer geringer sind als an Lehrer an anderen Schultypen, oder wie soll ich diesen Satz deuten? Welches Lehramt hättest Du mit einem besseren Schnitt gewählt?
Weitere Informationen zum Kernstudium finden Sie hier Die im Lehramtsstudium zu erbringenden Studienleistungen können "klassisch" aus einem Referat, Thesenpapier, einer Rezension, der Teilnahme an studentischen Projekten, einer Gruppenleitung, einer Klausur u. Ä. bestehen. Sie können aber auch neue audiovisuelle und digitale Formate wie Podcasts, Poster oder Blogs umfassen. Im Rahmen Ihrer Schulpraktischen Studien erhalten Sie ferner Beobachtungsaufgaben und erstellen Hospitationsprotokolle, Stundenentwürfe, eigene Unterrichtsversuche, Lerntagebücher u. Ä.. Ihre Prüfungsleistungen erbringen Sie in erster Linie in der Form von Hausarbeiten, Praktikumsberichten und Auswertungen von Unterrichtsbeobachtungen. Aber auch hier kommen kreative Leistungsabfragen, wie das Portfolio, zum Tragen, die Sie praxisorientiert auf Ihre zukünftige Arbeit als Geschichtslehrer*in vorbereiten. Die Regelstudienzeit für das Lehramt an Haupt- und Realschulen (L2) beträgt – einschließlich eines Prüfungssemesters - dreieinhalb Jahre.
Es wird mit der Ersten Staatsprüfung abgeschlossen, deren Gesamtnote sich aus einer Wissenschaftlichen Hausarbeit sowie mündlichen und schriftlichen Prüfungen zusammensetzt. Die Zulassung zur Ersten Staatsprüfung kann jeweils beantragt werden, wenn die erforderlichen Leistungen, die in den Modulprüfungsordnungen festgelegt sind, nachgewiesen werden. Weiterführende Informationen finden Sie auf der Website der Hessischen Lehrkräfteakademie. Seminarangebote der Lehrstühle "Didaktik der Geschichte", "Geschichte Großbritanniens und Nordamerikas" sowie "Geschichte Westeuropas" finden mitunter auf Englisch oder Französisch statt, sodass Sie nicht nur inhaltliche, sondern auch sprachliche Kompetenzen erwerben bzw. weiterentwickeln können. Dies eröffnet Ihnen die Perspektive, in Ihrem künftigen Lehrer*innenberuf bilingualen Unterricht durchzuführen. Insbesondere können Sie am fachbereichsübergreifenden Projekt BIKA (Bilingual Kassel) teilnehmen und ein entsprechendes Zertifikat erwerben. Weiterführende Informationen Die Module des Studiengangs Geschichte L2 und Belegungsempfehlungen - PDF 32, 57 KB (öffnet neues Fenster)