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Wie Mache Ich Die Laufkatze? (Schule, Technik, Technologie)

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2. 3 Bewegung und Fortbewegung (4) Die Schülerinnen und Schüler können Hebelwirkung [... ] bestimmen. 3. 3. 2 Statische Prinzipien in Natur und Technik (1) Die Schülerinnen und Schüler können den statischen Aufbau von [... ] technischen Systemen analysieren [... ]. (2) Die Schülerinnen und Schüler können Zug- und Druckkräfte zweidimensional geometrisch oder rechnerisch bestimmen (zum Beispiel Brücke, Kran, Körperbau). 3. 3 Produktentwicklung (1) Die Schülerinnen und Schüler können ein Produkt mit definierten Funktion und bestimmten Eigenschaften entwickeln, konstruieren und normorientiert darstellen [... ]. (4) Die Schülerinnen und Schüler können mit Werkzeugen und Maschinen ein Produkt fertigen, [... ] Funktion und Eigenschaften eines Produktes bewerten und Optimierungsansätze entwickeln. Weiter zu Getriebe – am Beispiel Fahrzeug

July 8, 2024, 10:50 am