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Beschreibung Tiere begeistern dich? Sie sind ein wichtiger Teil deines Lebens? Du möchtest Tiere in deiner pädagogischen Arbeit einsetzen? Dann könnte die Fortbildung zu Fachkraft für Tiergestützte Pädagogik etwas für dich sein. Im Alltag vieler Menschen sind Tiere von großer Bedeutung, denn sie sind geduldige Zuhörer, Tröster oder Spielkameraden. In der pädagogischen Praxis können genau diese positiven Eigenschaften der Tiere von Nutzen sein. Im Seminarprogramm Tiergestützte Pädagogik werden grundlegende Kenntnisse vermittelt. Schulhunde, Kitahund, Schulbegleithunde, Ausbildung, Co-Pädagogen,. Darüber hinaus befähigen wir zur Konzipierung und praktischen Durchführung eigener Gruppeneinheiten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Die Ausbildung endet mit einer Zertifizierung zur Fachkraft für Tiergestützte Pädagogik ( MBS) und der Prüfung des Hundes zum Pädagogischen Begleithund ( MBS). Sie orientiert sich an den Standards der Fachverbände. Grundlagenseminar Zum einen bieten wir den Grundlagenkurs Tiergestützte Pädagogik an.
Während der Ausbildung erprobt das Mensch- Hunde- Team seine praktischen Fähigkeiten in drei supervidierten Assistenzeinsätzen in unterschiedlichen Einrichtungen des Gesundheitswesens. Die Ausbildung endet mit einer Prüfung für Mensch und Hund als Team mit den Teilbereichen: Eignungstest des Hundes schriftliche Klausur zu den Theorieinhalten der Ausbildung Projektarbeit mit Videoreferat Nach erfolgreicher Absolvierung aller Seminarblöcke und der Haus- /Projektarbeiten sowie das Bestehen der schriftlichen und praktischen Prüfung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat und sind berechtigt, den Titel Therapiebegleithunde- Team zu führen. Das Zertifikat muss einmal im Jahr durch eine Nachkontrolle verlängert werden. Therapiebegleithund im Gesundheitswesen - Aufbauseminare: M.I.T.T.T. Dies ist notwendig, da auch geprüfte Hunde sich durch Unfälle, Traumata oder Krankheiten in ihrem Verhalten ändern können und möglicherweise dadurch die Eignung nicht mehr gegeben ist. Alle 2 Jahre ist zur Nachprüfung der Besuch von Fortbildungsveranstaltungen mit einem Mindestumfang von 16 Unterrichtseinheiten und einem Bezug zum Einsatzbereich des Mensch- Hunde- Teams nachzuweisen.
Willkommen! Melde dich an oder registriere dich. Um schreiben oder kommentieren zu können, benötigst du ein Benutzerkonto. Du hast schon ein Benutzerkonto? Melde dich hier hier an. Jetzt anmelden Hier kannst du ein neues Benutzerkonto erstellen. Begleithunde München - Steincke & Steincke - Startseite. Neues Benutzerkonto erstellen #1 Hallo in die Runde, ich leite eine Einrichtung für Kinder mit Behinderung. Ein engagierter, junger Mitarbeiter (momentan am Ende seiner Ausbildung) hat schon bei seinem Vorstellungsgespräch thematisiert, dass er als Fachkraft gerne einen pädagogischen Begleithund hätte. Ich bin dem gegenüber sehr aufgeschlossen und habe auch gute Erfahrungen damit. Wir hatten in der Vergangenheit bereits einen pädagogischen Begleithund in einer Gruppe, haben zwei Schulhunde und einen Hund, der in der Therapie eingesetzt ist. In der Zwischenzeit haben einige Gespräche stattgefunden, bei denen ich einige Fragen gestellt habe. Neben Fragen zur konkreten pädagogischen Intention (es gibt noch kein Konzept), ging es vor allem auch um die Rassewahl und die konkrete Umsetzung mit einem Welpen, da der Mitarbeiter gerne einen Welpen aufnehmen würde.
Habe mit Oskar im letzten Winter die Ausbildung beendet, da was er etwas über 2 Jahre! Ich hatte, als er als Welpe eingezogen ist, 7 Wochen Urlaub, danach war er in der ersten Woche mit, da waren aber noch Ferien, also keine Kids und Zeit zum eingewöhnen. Aktuell geht er an zwei Tagen mit in die Schule, wobei er einen Großteil des Tages einfach in unserem Büro rumliegt und nicht "aktiv arbeitet". Er arbeitet total gerne mit den Kids, ist danach aber auch echt fertig, wobei Ich dazu sagen muss, dass tiefenentspannung nicht zwingend zu seinen Kernkompetenzen zählt Ich denke wichtig sind vor allem ein vernünftiger Rückzugsort aber das ist ja selbstverständlich! Die Frage die sich dein Mitarbeiter stellen sollte ist, was macht er, wenn der Welpe einfach nicht geeignet ist für den Job? Das kann halt einfach passieren, egal welche Rasse er wählt… Alimonera ja den Gedanken mit dem nebenbei selbständig machen hatte ich auch schon mal…hab ihn aber noch nicht zu Ende gedacht… Ich hatte schon viele Hunde und die Erfahrungen haben mich gelehrt, dass jeder andere Ansprüche an die Ernährung hat.
Weiterhin finden in der Ausbildung wichtige Gewöhnungsübungen für den Alltag in der tiergestützten Arbeit statt. Dabei werden typische Situationen bei Besuchen in Form von Rollenspielen eingeübt. Mehr als 10 Jahre Erfahrung in der tiergestützten Pädagogik Unser Konzept vom Schulungszentrum Schulungen am Meer feiert in 2020 zehn jähriges Jubiläum. Als Gründer der Ausbildung "tiergestützte Pädagogik und Intervention" haben wir über die Jahre ein starkes, erfahrenes Referententeam aus Rechtsanwälten, Veterinärmedizinern und erfahrenen Pädagogen für uns gewinnen können. Unser Schulungszentrum steht als Vorreiter im Bereich der tiergestützen Pädagogik für eine hochwertige, sichere und artgerechte Ausbildung. Unser Ziel ist es, Hunde und Pädagogen so auszubilden, dass entspannend und positiv auf die Zielgruppe eingewirkt werden kann. Nur so ist in unserer Philosophie auch die Sicherheit von Hund und Mensch gewährleistet! Hunde haben nachweislich eine besondere Wirkung auf Kinder mit seelischen Verletzungen Durch die tiergestützte Pädagogik, Therapie und Intervention können Hunde Langeweile verhindern und Abwechslung und mehr Aktivität in den Alltag bringen.
Anschließend erhaltet Ihr, abgestimmt auf Ihren Liebling, bis zu fünf Futterproben als kostenloses Paket zugeschickt! Einfach den Futtercheck ausprobieren - ich bin sehr glücklich, auf diesem Weg nun das richtige Futter gefunden zu haben. Liebe Grüße Tobi #6 Oskarlino Genau darüber hatten wir ein ausführliches Gespräch. Da der Mitarbeiter momentan kein unterstützendes Umfeld hat, auf das er wirklich bauen kann, wird es erstmal keinen Begleithund geben. Wir sind jetzt erstmal die formalen Dinge durchgegangen, die er bräuchte, um überhaupt von uns als Einrichtungsleitungen und dann auch von der zuständigen Heimaufsicht die Genehmigung zu bekommen. Das ist ja schon ein ganzer Berg an Arbeit. Wir gehen diesen Weg ja nun schon zum dritten Mal, wenn es so weit kommen sollte, dass ein Hund kommt. Daher stellt sich langsam im ganzen Verfahren Routine ein. #7 Shalea ja Klang für mich auch so, als hättet ihr das im Blick, wollte es trotzdem nochmal los werden…. Schade, dass er jetzt so den Kopf in den Sand steckt.
So sehr ich das Thema Begleithund auch unterstütze, so gibt es da durchaus noch einige Fragestellungen zu klären, vor allem: Was ist mit der Welpenzeit? Der Hund darf erst in die Gruppe, wenn die Ausbildung angelaufen ist. Ich kann den Hund nicht zu mir ins Büro holen und will ehrlicherweise auch keinen Welpen an der Backe haben. Ich habe für sowas keine Zeit. Nach dem letzten Gespräch steckt der junge Mann etwas den Kopf in den Sand, was ich schade finde. Ich bin sicher, er wäre ein guter Hundehalter und denke auch, dass er nach einigen weiteren Überlegungen gut darin wäre, Hundehaltung und pädagogische Arbeit zu kombinieren. Daher würde mich total interessieren, wie ihr das mit der Welpenzeit gelöst habt (gerne mit ein paar Infos, wie und wo der Hund konkret eingesetzt ist). Die bisher eingesetzten Hunde waren Junghunde, da kam das Thema so nicht auf. #2 Er sollte sich unabhängig vom späteren Einsatz überlegen wie er einen Welpen betreuen lassen kann. Der Welpe kann ja keine 5 oder 7 Tage (je nachdem ob Schicht oder nicht) mit zur Arbeit.