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Produktbeschreibung DVD Grundlagen der Molekulargenetik, 15 min Laufzeit, Begleitheft, Zielgruppe: Sekundarstufen I und II, Autor/en: Cloarec, J. N. - Proust, J. C. - Videaud, A., Die Bedeutung der genetischen Information wird anhand eines Experimentes verdeutlicht: Durch Austausch eines Zellkerns erhalten Albinomäuse nun Nachkommen mit brauner Fellfarbe. In weiteren Untersuchungen wird dann herausgefunden, dass die Träger der Erbinformation die DNA in den Chromosomen ist. Es wird auf die Geschlechtschromosomen hingewiesen. Anschließend wird die Bedeutung von Plasmiden für die gentechnische Produktion von Arzneien dargestellt. Dann werden der DNA-Aufbau und die Proteinbiosynthese anhand anschaulicher Animationen erläutert. Videos, DVD’s, CD-Rom. Ausgehend von dieser Grundinformation wird die Frage geklärt, wie dieses Wissen genutzt werden kann, um Kenntnisse über Ausprägung und Verhinderung von Erbkrankheiten zu gewinnen. Einsetzbar in: Biologie Sekundarstufe I und II, Die Schullizenz berechtigt zur Nutzung auf Rechnern in der Schule im Rahmen des Unterrichts oder auf dem Rechner, der von Lehrer/Innen zur Unterrichtsvorbereitung benutzt wird.
Der Unterrichtsfilm zeigt die Grundlagen der Vererbungslehre. Grundbegriffe wie Phänotyp, Genotyp und Allele werden anschaulich erklärt. Genauso wie dominant-rezessiv, monohybrid und dihybrid. Danach widmen wir uns den unterschiedlichen Formen von Erbgängen (dominant-rezessiv, intermediär und kodominant). Ein Schwerpunkt liegt auf der Erklärung der mendelschen Regeln: Uniformitätsregel, Spaltungsregel und Unabhängigkeitsregel. Grundlagen der genetik dvd video. Die Genetik entwickelt sich jedoch mit rasanter Geschwindigkeit weiter. Heute steht die Molekulargenetik und als deren Teilbereich die Gentechnik im Vordergrund. Weitere Anwendungsbereiche sind die Populationsgenetik und die ökologische Genetik. Schließlich beschäftigt sich die Epigenetik mit der Weitergabe von Eigenschaften auf die Nachkommen, welche nicht auf Abweichungen in der DNA-Sequenz zurückgehen, sondern auf vererbbare Änderungen der Genregulation. Gemeinsam mit dem sehr umfangreichen Unterrichtsmaterial (klassische und interaktive Arbeitsblätter und Testaufgaben) ist der Unterrichtsfilm sehr gut für den Einsatz im Unterricht geeignet.
Zurück Vor Sekundarstufe I, Klassen 7-10 1 DVD + Download + Streaming Artikel-Nr. : BIO-DVD082-5ML Sie erhalten das Recht zur nicht-gewerblichen, öffentlichen Aufführung. 1 DVD und Streaming für den Schulunterricht und zur Unterrichtsvor- und -nachbereitung durch Lehrer. Streaming für Schüler zuhause durch Sublizenzen. Download für Lehrer zur Kopierung auf den Schulserver (nur Intranetnutzung! DVD - Grundlagen der Genetik - Mitteldeutscher Lehrmittelvertrieb. ) Option auf Zusatz-DVDs Nutzung nur durch schulangehörige Lehrer und Schüler Keine Weitergabe, kein Vervielfältigungsrecht, kein Verleihrecht! Produktinformationen "Genetik I - Grundlagen der Genetik" Die drei Mendelschen Regeln (11:20 min) Chromosomen als Träger der Erbanlagen (7:30 min) Mitose (5:25 min) Meiose (7:20 min) Moderne Tier- und Pflanzenzüchtung (11:00 min) Diese Filme behandeln das Unterrichtsthema "Grundlagen der Genetik" für die Klassen 7-10, in den Klassen 5+6 ist dieses Thema kein Lehrplangegenstand. Umfangreiche und aufwändige 3D-Computeranimationen verdeutlichen die Kerninhalte der klassischen Genetik.
Die Grundprinzipien der Vererbungslehre und der Zellteilung werden in sachlich-spielerischer Form veranschaulicht. Schüler und Lehrer können an interaktiven Modellen alle wesentlichen Inhalte im Unterricht ebenso wie im Selbststudium praktisch erforschen. Produktdetails: Für Sekundarstufe 1 5 Filme 14 Grafiken 13 Arbeitsblätter 4 Arbeitsbereiche bzw. Grundlagen der genetik dvd for sale. interaktive real3D-Modelle Inhalt: Die drei Mendelschen Regeln Träger der Erbanlagen Mitose Meiose Systemanforderungen: Windows 7, 8 oder 10; Prozessor mit mindestens 2 GHz; 2 GB RAM; DVD-ROMLaufwerk; Grafikkarte - kompatibel zu DirectX 9. 0c; Soundkarte Bitte beachten Sie: Aufgrund einer Preisbindung können wir auf sämtliche GIDA-Produkte keinen Onlinerabatt gewähren.
Produktdetails: Klassen 7-9 Laufzeit 43 Minuten 5 Filme 13 Arbeitsblätter 14 Grafiken Inhalt: Die drei Mendel'schen Regeln Chromosomen als Träger der Erbanlagen Mitose Meiose Moderne Tier- und Pflanzenzüchtung Bitte beachten Sie: Aufgrund einer Preisbindung können wir auf sämtliche GIDA-Produkte keinen Onlinerabatt gewähren.
DVD-Lehrfilm Grundlagen Molekulargenetik Die Bedeutung der genetischen Information wird anhand eines Experimentes verdeutlicht: Durch Austausch eines Zellkerns erhalten Albinomäuse nun Nachkommen mit brauner Fellfarbe. In weiteren Untersuchungen wird dann herausgefunden, dass die Träger der Erbinformation die DNA in den Chromosomen ist. Es wird auf die Geschlechtschromosomen hingewiesen. Grundlagen der genetik dvd download. Anschließend wird die Bedeutung von Plasmiden für die gentechnische Produktion von Arzneien dargestellt. Dann werden der DNA-Aufbau und die Proteinbiosynthese anhand anschaulicher Animationen erläutert. Ausgehend von dieser Grundinformation wird die Frage geklärt, wie dieses Wissen genutzt werden kann, um Kenntnisse über Ausprägung und Verhinderung von Erbkrankheiten zu gewinnen. DVD mit ca. 15 Minuten Spieldauer, Lehrerbegleitheft Einsetzbar in: Biologie (Sek. I, )
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Zu überprüfen ist, ob P(X ≥ 1) ≥ 0, 99 ist. Rechneraufruf: [MENU] 1 [OPTN] {STAT} {DIST} {BINOMIAL} {Bcd} Siehe auch Intervallwahrscheinlichkeit 7. Wie oft muss man mindestens Würfeln, um mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens 90% mindestens eine Sechs zu bekommen? 7. Ausführliche Lösung Mindestens eine 6 bei n Würfen. E = { 1; 2; 3; … n} p = 1/6. Das Gegenereignis von A lautet: Keine 6 bei n Würfen. Fakultäts-Taschenrechner – Fachschaft EI. Man muss mindestens 13 mal würfeln, um mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens 90% mindestens eine 6 zu werfen. Ergebniskontrolle: Es handelt sich um einen n = 13-stufigen Bernoulliversuch mit der Erfolgswahrscheinlichkeit p = 1/6. Zu überprüfen ist, ob P(X ≥ 1) ≥ 0, 90 ist. Rechneraufruf: [MENU] 1 [OPTN] {STAT} {DIST} {BINOMIAL} {Bcd} Siehe auch Intervallwahrscheinlichkeit 8. Ein Würfel wird 60 mal geworfen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit für folgende Ereignisse: A:Man wirft genau 10 mal die 6. B:Man wirft mindestens 10 mal die 6. C:Man wirft höchstens 10 mal die 6. D:Die Anzahl der geworfenen Sechser liegt zwischen 6 und 12 einschließlich.
auch nicht klappt, ist da auch noch was falsch, aber dann kann man da gezielter auf Fehlersuche gehen. 04. 2010, 10:03 10 über 7 ist 120 7! durch 100! ist error. = 120 = error 04. 2010, 10:04 Versuch mal (7! )/(100! ), vielleicht interpretiert dein Rechner das sonst als. Anzeige 04. 2010, 10:06 Manus Das hat nichts mit Klammersetzung zu tun, sondern liegt einfach daran, dass 100! für so gut wie alle Taschenrechner einfach viel zu groß ist. Die meisten Taschenrechner können über ein anfügen von 10^n am Ende Zahlen bis (ca) 9*10^99 darstellen. Wenn wir aber 100! mal ganz grob abschätzen sehen wir schon, dass 100! >10^100 und dies somit außerhalb der Darstellungsreichweite des Taschenrechners ist. 04. DCF - Deutsches Casio-Taschenrechner Forum • Thema anzeigen - Fakultät.... 2010, 10:09 Falls der Taschenrechner jedoch in der Lage ist 100! darzustellen, könnte es an der Klammersetzung liegen Du kannst ja mal probieren, ob er dir 100! angibt. 04. 2010, 10:11 04. 2010, 10:16 Dann liegt es wahrscheinlich wie Manus gesagt hat an der Größe von 100!. 04. 2010, 10:38 Zitat: Original von wisili TI89 (Texas instruments): 6.
Video von Galina Schlundt 3:23 Manchmal gibt es schon Tasten auf dem Taschenrechner, die so kryptische Zeichen wie "nPr" oder "nCr" tragen. Dahinter verbergen sich aber oft interessante mathematische Operationen, wie die folgenden Beispiele zeigen. Was verbirgt sich hinter nCr und nPr? Einen Taschenrechnen kann man - besonders in der Schule - nur dann optimal nutzen, wenn man auch weiß, was sich hinter den einzelnen Tasten als mathematische Operation verbirgt. Fakultet taschenrechner casio al. Eine Bedienungsanleitung wäre jetzt gut, aber oft ist gerade die nicht mehr zu finden oder man ist nach dem Studium des umfangreichen "Handbuchs" leider genauso weit wie vorher. Und Ausprobieren liefert Ergebnisse, die rein gar nichts aussagen. So kann es einem auch mit den Tasten "nCr" und "nPr" ergehen. Diese Tasten gehören in den Bereich der Wahrscheinlichkeitsrechnung, speziell in die Kombinatorik. Man kann mit Ihnen die Anzahl möglicher Kombinationen (Cr) bzw. Permutationen (Pr) berechnen und sich damit umständliche Rechenoperationen mit Fakultät (n!
03. 02. 2010, 18:18 Michael-S Auf diesen Beitrag antworten » Fakultät 100 am Taschenrechner Meine Frage bezieht sich auf den ersten teil und zwar sagt der lehrer das rechnet der rechner alle bis auf einen können das auch und er sagt das zeig ich euch das geht mit der nPr taste - nachher. im video nicht drin. die aufgabe: (10 über 7) mal 7! geteilt durch 100! Wie macht man das am Taschenrechner. 03. 2010, 19:01 wisili RE: Fakultät 100 am Taschenrechner Bei meinem Taschenrechner so: nCr(10, 7)*7! /100! 04. 2010, 09:04 okay, das klingt so als sei mein Taschenrechner nicht dazu in der Lage denn tippe ich 10nCr7*7! /100! Fakultet taschenrechner casio na. = Error Ich benutze einen CASIO FX 991 ES, der sollte es können. 04. 2010, 09:47 Iorek Hast du es mal mit Klammersetzung probiert? Hab bei verschiedenen Taschenrechnern schon beobachtet, dass sie sehr komisch rechnen wenn man keine Klammern setzt. Ansonsten gib die Sachen mal getrennt ein, 10nCr7 und testen ob das klappt, wenn nicht liegt hier schonmal ein Fehler. Wenn 7! /100!
Wo ist die Fakultätstaste auf einem Casio-Rechner? Drücken Sie F3 für PROB, um die ersten vier Wahrscheinlichkeitsoptionen anzuzeigen. Die Fakultätsoption ist F1. Drücken Sie darauf, um den Fakultätsbefehl auf dem Bildschirm anzuzeigen. Welche Funktionen hat ein wissenschaftlicher Taschenrechner? Wissenschaftliche Taschenrechner enthalten Exponenten, Logarithmus, natürlicher Logarithmus (ln), Triggerfunktionen und Speicher. Diese Funktionen sind unerlässlich, wenn Sie mit wissenschaftlicher Notation oder Formeln mit einer Geometriekomponente arbeiten. Grundlegende Taschenrechner können addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren. Was ist eine Fakultät von 9? Fakultäten der Zahlen 1 bis 10 Tabelle n Fakultät einer Zahl n! Wert 7 7! 5. 040 8 8! 40. 320 9 9! 362. 880 10 10! 3. 628. 800 Was sind die Hauptfunktionen eines Taschenrechners? 1) Ein Taschenrechner ist ein Gerät, das führt arithmetische Operationen mit Zahlen durch. Fakultät (!); Zufallszahl (Ran#) - Casio fx-82MS Bedienungsanleitung [Seite 32] | ManualsLib. Die einfachsten Taschenrechner können nur addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren.