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Mit dem Weiterbildungsgang zur "Fachkraft für Musikalische Früherziehung" möchte das Music College Hannover auf den aktuell landes- bzw. Zertifizierte:r Kreativpädagoge:in - Weiterbildung für Erzieher. bundesweit dringend zu erfüllenden Bedarf nach qualifiziert angebotener musikalischer Früherziehung reagieren und dem Mangel an musikpädagogisch qualifizierten Fachkräften an Kindertagesstätten und Grundschulen begegnen. Die Weiterbildung soll die Teilnehmenden dazu befähigen, den Musikunterricht im Bereich der Musikalischen Früherziehung am beruflichen Standort altersgerecht und methodisch wie didaktisch fundiert anzubieten. Die Rahmenbedingungen dieser Weiterbildung orientieren sich an den Qualitätsempfehlungen des Arbeitskreises Elementare Musikpädagogik und dienen als wesentliche Grundlage des Weiterbildungskonzeptes. Die Konzeption des Angebotes basiert auf der Zusammenarbeit mit Lehrenden der Hochschule für Musik Detmold sowie der Fakultät V der Hochschule Hannover.
Das (Fach-) Abitur ist die Voraussetzung für die Immatrikulation, wobei unter anderem auch beruflich Qualifizierte zugelassen werden können. Ausgebildete Erzieher/innen mit Berufserfahrung können so per Fernstudium Pädagogik den international anerkannten Bachelor of Arts erlangen und so den nächsten Karriereschritt vorbereiten. Sechs bis zwölf Semester muss man dafür aber schon einrechnen. Willkommen in der Kindergartenakademie. Das Master-Fernstudium Pädagogik Der Master in Pädagogik kommt üblicherweise mit einer Regelstudienzeit von vier Semestern daher. Wer aber berufsbegleitend studiert, muss sich mit einem geringeren Pensum neben der Arbeit begnügen und daher bis zu acht Semester für das weiterführende Aufbaustudium veranschlagen. Per Fernstudium kann man so parallel zur beruflichen Tätigkeit im pädagogischen Bereich den Master erlangen, der immer häufiger Voraussetzung für eine leitende Position im Sozialwesen ist. Pädagogische Weiterbildung für Quereinsteiger per Fernstudium Obgleich von einem Fernstudium die Rede ist, muss es nicht immer ein akademischer Studiengang neben dem Beruf sein.
Eine Verortung der Musik im Rahmen der zahlreichen Bezugswissenschaften der Elementarpädagogik, wie z. B. der Entwicklungspsychologie oder der Soziologie soll auf individuellen Erfahrungen im Umgang mit Musik aufgebaut werden. Dadurch wird eine an die ästhetische Praxis geknüpfte theoretische Auseinandersetzung mit Musik gewährleistet, die ihrerseits wiederum für die Praxis Musikalischer Früherziehung nutzbar gemacht werden kann. Neben der pädagogischen Eignung und der nötigen Empathiefähigkeit stellt für die Arbeit mit Kindern in der Musikalischen Früherziehung der sichere und theoretisch fundierte richtige Umgang mit der Stimme im Lied- und Gesangskontext eine Grundvoraussetzung dar. Ferner gehört das Beherrschen grundsätzlicher musikalischer Elemente aus dem Themenbereich der Rhythmik zu den zentralen Kernkompetenzen in Praxis und Theorie. Diese zwei Kernbereiche werden im Zuge des Ausbildungskonzeptes grundlegend erarbeitet und in praktische Methodik gefasst, die durch regelmäßige Übung gefestigt wird.
Zusatzqualifizierung für Fachkräfte Kinder unter drei Jahren gehören in den Kindertagesstätten und in der Kindertagespflege inzwischen zum Alltag. Der Zuwachs an Kindern unter drei Jahren in der Betreuung ist eine große Herausforderung für die Fachkräfte. Die ersten drei Lebensjahre eines Kindes sind entscheidend für seine weitere Biografie. Unverzichtbar für die Betreuung und Förderung von Kindern unter drei Jahren sind daher kompetente pädagogische Fachkräfte mit einem breiten theoretischen und praktischen Wissen in der Frühpädagogik. Die Zusatzqualifizierung "Fachkraft U 3– Kompetenzen in der Früherziehung" richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte, die mit Kindern unter drei Jahren arbeiten. Ziel ist es, Kenntnisse und Handlungskompetenzen im Umgang mit diesen Kindern zu erweitern. Die Zusatzqualifizierung ist praxis- und kompetenzorientiert aufgebaut und orientiert sich an den tatsächlichen Handlungsanforderungen in der Praxis. Praxiserfahrene Referenten integrieren Ihre Erfahrungen und Kenntnisse aus der Arbeit in Einrichtungen und Kindertagespflege.
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