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Die Entscheidung über die Aufnahme unter den o. g. Voraussetzungen erfolgt durch die jeweilige Schule und nur nach Durchführung eines an der Schule durchgeführten Beratungsgesprächs. Gleiches gilt für Anrechnungen der praktischen Zeiten für die o. Berufsgruppen. Kosten der Ausbildung Als öffentliche Einrichtung erhebt die Herman-Nohl-Schule kein Schulgeld. Die Ausbildungsmaßnahme ist vom Arbeitsamt gemäß den Bestimmungen des Arbeitsförderungsgesetzes (AFG) anerkannt. Wegen der Klärung einer Umschulungsgenehmigung sollte man sich spätestens drei Monate vor Ausbildungsbeginn mit der zuständigen Arbeitsagentur in Verbindung setzen. Ggf. besteht auch eine Unterhaltsförderungsmöglichkeit nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG). Anmeldung Bewerbungen zur Aufnahme in die Fachschule Heilerziehungspflege sind jederzeit möglich. Hildesheim - Akademie für Rehaberufe, Lebenshilfe Landesverband Niedersachsen e.V.. Bei größerer Bewerberzahl findet ein Auswahlverfahren gemäß dem Niedersächsischen Schulgesetz und der Verordnung für berufsbildende Schulen statt. Der schriftlichen Bewerbung sind folgende Unterlagen beizufügen: Anmeldeformular (auf Serviceseite als PDF-Datei herunterladen) 1 Lichtbild tabellarischer Lebenslauf beglaubigte Kopien aller relevanten Zeugnisse und Arbeitsnachweise Beratung und weiterführende Informationen Bei Bedarf ist nach vorheriger Terminabsprache eine individuelle Beratung in der Schule möglich.
Riegert auf der Fachtagung "Lernstrategien und Unterrichtsgestaltung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung" (Dresden, 03. 2007) Kultur und Diskurs - neue Leitbegriffe einer Historiographie der Sonderpädagogik. Vortrag auf der 44. Arbeitstagung der Dozentinnen und Dozenten der Sonderpädagogik in deutschsprachigen Ländern (Zürich, September 2007) Tosende Stille. Basales Theater mit schwer und mehrfach behinderten SchülerInnen. mit W. Beusterien auf der Fachtagung "Verknüpfung der drei Phasen der Lehrerbildung - zwischen Vision und Realisation" (6. Juni 2006, Friedrich-Ebert-Stiftung Berlin) Zwischen Disziplinierung und 'Lebensfreude' - die Krüppelpädagogik des Hans Würtz (1875-1958). Gastvortrag an der Pädagogischen Hochschule Reutlingen (29. Fachschule Heilerziehungspflege (Hildesheim). 2005)
Vortrag im Rahmen des Symposiums "Geschichtsunterricht ohne Verlierer? Inklusion als Herausforderung für die Geschichtsdidaktik in Theorie, Empirie und Pragmatik" (50. Deutscher Historikertag, 25. 2014, Göttingen) Die Giraffe am Wasserloch oder: Inklusiver Fachunterricht zwischen Elementarisierung und Kompetenzorientierung. Vortrag gemeinsam mit Teresa Sansour und Judith Riegert auf der Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen in deutschsprachigen Ländern (KLGH) (Universität Flensburg, 20. 2014) Binnendifferenzierung im Unterricht der Sekundarstufe. Fortbildung gem. Judith Riegert für das Sächsische Bildungsinstitut (Meißen, 26. 2014) Politische Bildung im inklusiven Fachunterricht. Beitrag gem. mit Judith Riegert im Rahmen des Workshops "Inklusive politische Bildung" der Bundeszentrale für Politische Bildung (Köln, 14. 2014) Die Vermittlung von Fachlichkeit und Subjektperspektive als Anspruch inklusiver Didaktik. mit Judith Riegert im Rahmen des Symposiums "Inklusion und Didaktik: Perspektiven auf ein Forschungsfeld".
Damit wir uns in den sozialen Medien vernetzen können. Bitte verbreiten Sie diese Idee weiter an viele Personen und Institutionen, damit wir gemeinsam erfolgreich mit dieser Aktion sind. Dieses Mal kommt es nicht nur auf die Qualität der Ideen an, sondern auf deren massenhafte Umsetzung. Jede Stimme zählt, damit Heilerziehungspfleger*innen barrierefrei ihr Berufsziel erreichen können. Vielen Dank! Das Bündnis Heilerziehungspflege