Teneriffa Süd Abflug
Neu Zitate Erinnerungen Festhalten - Besten Bilder Zum Zitate und Sprüche Zum Nachdenken Erwartungen sind Basis für for Neu Zitate Erinnerungen Festhalten zitate erinnerungen festhalten zitate und sprüche über erinnerungen zitate manchmal kann man vergangenheit mit den sinnen festhalten die eine riecht nach wohltuender lebensweisheiten sprichwörter zitate und aphorismen über das leben das alter und den geburtstag für deine geburtstagsgratulation.
Pin auf Mädelssprüche
– Robert Capa – Digitalfotografie ermöglicht uns nicht nur, Erinnerungen festzuhalten, sondern auch, welche zu kreieren. – James Wayner – Wer als Anfänger die Gestaltungsregeln der Fotografie ignoriert, hat keinen Verstand. Wer sich aber fotolebenslang daran klammert, hat keine Phantasie. – Detlev Motz – Die Blende einer Kamera und die Pupille sind nicht dazu da, Informationen hereinzulassen, sondern dazu, welche auszublenden. – K. Erinnerungen festhalten spruch verschi. C. Cole – Ich habe noch nie ein Foto gemacht, wie ich es beabsichtigt hatte. Sie sind immer schlechter oder besser. – Diane Arbus – Auf jeden Fall aber kümmern sich die Menschen zuviel um die photographische Technik und zu wenig um das Sehen. Das Equipment, welches wir gebrauchen, spielt nur eine kleine Rolle. Vielmehr kommt es darauf an, es zu beherrschen. – Sam Abell – Ein Aktfoto ist dann gut, wenn das Model es beim Geburtstag der Großmutter am Kaffeetisch rumzeigt und die Anwesenden es gut finden. – Günter Rinnhofer – …es gibt keine schlechten Fotos, es gibt nur unterschiedliche Geschmäcker.
Was kann da schon drinstehen, murmelte es, so in einem Buch. Aus: Marie Luise Kaschnitz, Steht noch dahin. Neue Prosa, Insel Verlag 1970, Frankfurt am Main
Ich habe es damals meinem Mann geliehen und er hat mir ein Bild dazu gezeichnet (so haben wir das Jahre lang gemacht: Wenn wir voneinander Bücher liehen, lag bei der Rückgabe ein passenden selbst gemaltes Bild drin). Frage 4: Das Buch beginnt mit: Mitten in der großen Stadt liegt ein sehr alter Garten. (S. 7) Und es endet: Aber das sagen alle Mütter, obwohl sie es im Grunde besser wissen (S. 183) Zu Frage 5, die der Aufgabe beigegeben ist: Wie viel Bücher umfasst die eigene Bibliothek? Also im Wohnzimmer sind es rund 1200, im Keller rund 700, im Flur so 150, und im Arbeitszimmer 490. Macht in Summa: 2540 – so round about. Die, die darauf warten, in den offenen Bücherschrank zu wnadern habe ich jetzt nicht mitgezählt. Marie Luise Kaschnitz: Der alte Garten. Ein Märchen, suhrkamp taschenbuch, Lizenzausgabe des Claasen Verlages, Düsseldorf, 1975. Beitrags-Navigation
Kaschnitz-Gedichte ICH LEBTE Ich lebte in einer Zeit, Die hob sich in Wellen Kriegauf und kriegab, Und das Janusgesicht Stieß mit der Panzerfaust Ihr die bebänderten Wiegen. Der Tausendfüßler, das Volk, Zog sein grünfleckiges Tarnzeug An und aus, Schrie, haut auf den Lukas, Biß ins Sommergras Und betttelte um Gnade. Viel Güte genossen Die Kinder, Einigen schenkte man Kostbares Spielzeug, Raketen, Andern erlaubte man, Sich ihr eigenes Grab zu graben Und sich hinfallen zu lassen tot Zu den stinkenden Schwestern und Brüdern. Schwellkopf und Schwellbauch Tafelten, wenn es bergauf ging, Zander und Perlwein. Die Erdrosselten saßen Die Erschossenen mit am Tisch Höflich unsichtbar. Um den Himmel flogen Selbständig rechnende Geräte, zeichneten auf Den Grad unsrer Fühllosigkeit Den Bogen unsrer Verzweiflung. In den Sperrstunden spielten Abgehackte Hände Klavier Lieblichen Mozart. Nachbemerkung Diese Auswahl aus dem lyrischen Werk von Marie Luise Kaschnitz enthält Gedichte, die mit wenigen Ausnahmen den späten Jahren entstammen.
Zu Frage 1: Es nennt sich Märchen, ist auch eine Art Kinder-Entwicklungsroman und öko ist es außerdem 😉: Zwei Kinder geraten in dem alten Garten in die unterirdischen Gefilde und bekommen mit, wie was im Garten lebt und wächst. Ihre Einstellung iat am Ende anders als am Anfang. Ist eine nüchterne Beschreibung eines sehr poetischen Buchs. Ich erinnere mich besonders an eine Szene am Anfang, als die geschrumpften Kinder den Weg durch eine Tulpenzwiebel versperrt sehen. Mit ihrer Kenntnis um die Schichten einer Zwiebel beginnen sie, die Schichten abzutragen, um so das Hindernis zu beseitigen – bis ihnen die Tulpenzwiebel klar macht, dass das weh tut. Märchen, ich sagte es 😉 Und damit bin ich bei Frage zwei: Ja, ich habe es gelesen und fand es wunderschön. Marie Luise Kaschnitz hat eine sehr poetische Sprache. Zart gezeichnete Pflanzen und Tiere aus "Der alte Garten" von Marie Luise Kaschnitz – A. L. 1983 Zu Frage 3: Das weiß ich nicht mehr genau, aber es war noch zu Schulzeiten, vor 1983.
Zwei Szenen Kaschnitz erzählt zwei Szenen: Die erste spielt im Wald und zeigt die beiden Soldaten mit ihrer Angst. Die zweite spielt im Haus des Bürgermeisters. Die Perspektive ist die eines Beteiligten oder einer Beteiligten. Er (oder sie) kennt die Details der ersten Szene nicht vollständig. Deswegen ist er hier teilweise auf Vermutungen angewiesen: "Zuerst ging gewiss alles recht gut. " Wörter wie "gewiss" oder "sicherlich" zeigen dies. Einiges, was ihm wohl nicht erzählt wurde, malt sich der Ich-Erzähler auch aus, zum Beispiel, dass sich die beiden Soldaten eine Zigarette anzünden. Eher Erzählung als Kurzgeschichte Die Geschichte ist - vor allem in ihrem ersten Teil - eher Erzählung als Kurzgeschichte: Der Ich-Erzähler beginnt nicht mit einer Szene, sondern mit allgemeinen Bemerkungen. Außerdem kommuniziert er mit dem Zuhörer: "Wir sind doch alle Menschen, nicht wahr? " Auch die Szene im Haus des Bürgermeisters unterbricht der Ich-Erzähler mit einem kleinen Exkurs über Saint-Exupéry: "Ich kann nicht annehmen, dass jeder diesen Namen kennt.
Andere Beispiele lassen sich bei MLK finden. Interessant ist auch der auffällige Verzicht auf den Reim, was bei aller Klassizität des Gedichtes doch überaschend ist; das verlieht dem Rhyhtmus und dem Klang mehr Freiheit und Leichtigkeit, das "Korsetthafte" (oder Konventionelle), das der Reimzwang verursachen kann, verschwindet. Dennoch wird das Wort Erde dreimal in Reimstellung wiederholt, und zwar immer an derselben Stelle (Ende des 1. Verses), was dem Thema entspricht. Endwörter: die enden alle auf eine unbetonte Silbe ("weiblich"), nur der jeweilige schlussvers endet auf eine betonte ("männlich")? Das verleiht der jeweiligen Strophe einen klangmäßigen Halt, so dass das Gefühl des Neuanfangs dann intensiviert wird. In der dritten und vierten Strophe, die denn auch die geometrische Mitte des Gedichtes sind, wird deutlich, dass die Natur sich nicht auf die Tier- und Pflanzenwelt beschränkt, sondern es wird auch das Mneschline hineingezogen ("Trieben Kinder lärmend ihre Kreisel/ Singend... ").
Und andererseits der Sphäre, in der der tote Flieger (St. -Exupéry) "wie eine Flamme" ihren "schönen Schein" der Meschlichkeit über die Gesichter wirft. Ein gewollter Zufall Der Dichter Saint-Exupéry war im Zweiten Weltkrieg Flieger der französischen Luftwaffe. Ab 1943 war er an Einsätzen über Afrika, Sardinien und Korsika beteiligt. Bei einem Aufklärungsflug über dem Mittelmeer wurde sein Flugzeug am 31. Juli 1944 über Frankreich von deutschen Soldaten abgeschossen, er selbst ist seitdem verschollen. Dass die beiden Flieger den Dichter kennen, ist möglich, aber ein Zufall, der ein bisschen gewollt wirkt. Die humanistische Einstellung Saint-Exupérys passt zu Kaschnitz' eigenen Vorstellungen. Sie zitiert die Kernaussage: On ne voit bien qu'avec le coeur - Man sieht nur mit dem Herzen gut. Der Fuchs sagt: "Mein Leben ist eintönig. Ich jage die Hühner, die Menschen jagen mich. Alle Hühner gleichen einander, und alle Menschen gleichen einander. Ich langweile mich also ein wenig. Aber wenn du mich zähmst, wird mein Leben voller Sonne sein. "