Teneriffa Süd Abflug
Lies dir das Gedicht "Ach Liebste laß uns eilen" (1624) von Martin Opitz zunächst aufmerksam durch und setze dich gründlich mit seinem Inhalt auseinander. Schreibe dann eine Gedichtinterpretation, die sich in Einleitung, Hauptteil und Schluss gliedert. Gehe darin auf die formalen und sprachlichen Besonderheiten ein und untersuche ihre Wirkung auf die inhaltliche Aussage des Gedichts. Das Gedicht gehört zur Epoche des Barock, der von drei großen philosophischen Leitvorstellungen getragen war: dem Motto "memento mori", was sich mit "Bedenke, dass du sterben musst" übersetzen lässt; dem Vanitas-Gedanken, der die Vergänglichkeit und Nichtigkeit alles Irdischen postuliert; dem "carpe diem" ("Genieße den Tag"), das dazu auffordert, das Hier und Jetzt zu genießen. Untersuche in deiner Interpretation auch, ob sich diese Leitvorstellungen in Opitz' Gedicht wiederfinden lassen. 9 klasse deutsch gedichtanalyse beispiel. Textgrundlage Ach Liebste laß uns eilen (1624) 1 Ach Liebste, laß uns eilen, 2 Wir haben Zeit, 3 Es schadet uns verweilen 4 Uns beyderseit.
Wortwahl und Wortwiederholungen, Satzbau, Laute und Klänge Gibt es sprachliche Bilder: Personifikationen, Vergleiche oder Metaphern, die das Gesagte ausdrücken? Wie viele Strophen gibt es und wie sind sie aufgebaut? Ist das Gedicht gereimt oder ungereimt? Wie ist das Reimschema? Gibt es einen Zusammenhang zwischen Form und Inhalt? Das Gedicht verstehen Wie werden Orte, Personen, Handlungen und Beziehungen gezeichnet und warum wohl? Welche Gedanken und Gefühle werden beim Leser ausgelöst? Gibt es zweideutige Textstellen? Hat sich dein erster Eindruck bestätigt oder verstehst du den Text jetzt anders? Gedichtanalyse lernen ✓ Struktur, Inhalte, Formulierungen. Schreibplan für eine Gedichtuntersuchung Du musst deine Untersuchung folgendermaßen aufbauen: Einleitung Verfasse einen Einleitungssatz mit Angabe des Autors / der Autorin, des Titels, der Textart, des Erscheinungsjahres (wenn vorhanden), des Themas. Hauptteil Beschreibe die Form des Gedichts mit Angabe der Stropheneinteilung, Verseinteilung, Reimordnung, Metrum Gib den Inhalt kurze in eigenen Worten wieder.
Das Metrum gibt an, ob die Silben in den einzelnen Versen betont oder unbetont sind. Die Kadenz beschreibt das Ende eines Verses. Endet dieser auf einer betonten Silbe, nennen wir dies eine männliche Kadenz. Endet der Vers auf einer unbetonten Silbe, nennen wir dies eine weibliche Kadenz. Der inhaltliche Aufbau Neben dem formalen Aufbau nehmen wir auch den inhaltlichen Aufbau unter die Lupe. Dabei schauen wir uns den Titel des Gedichts an, setzen ihn in Bezug zum Inhalt und überprüfen, ob es einen Zusammenhang gibt. Auch versuchen wir herauszufinden, was das zentrale Thema oder das Motiv des Gedichts ist. 9 klasse deutsch gedichtanalyse aufbau. Die Handlungen oder Vorgänge samt Sinnabschnitte, Steigerungen oder Höhepunkte sind ebenfalls wichtig für unsere Analyse. Schaue auch auf die beteiligten Personen und darauf, wer spricht. Wer ist das lyrische Ich und wer ist das lyrische Du? Die sprachliche Gestaltung Die sprachliche Gestaltung eines Gedichts ist oft besonders durchdacht und daher für unsere Analyse sehr wichtig. Schaue dir also vor allem die Wortwahl an.
verwendet? Tipp: Optimalerweise werden die gefundenen Stilmittel mit Zitaten belegt. Stilmittel – Spickzettel – die wichtigsten Stilmittel für die Gedichtanalyse – zum Download auf der Downloadseite: Stilmittel – Spickzettel – die wichtigsten Stilmittel für die Gedichtanalyse Weitere Spickzettel: Formale Stilmittel in der Gedichtanalyse Bildliche und sprachliche Stilmittel (die wichtigsten) Bildliche und sprachliche Stilmittel (weitere) – für Fortgeschrittene (ca. Klasse 9) Schluss Fazit (Ergebnis der Analyse) Stellungnahme Beispiel & Musterformulierungen Gedichtanalyse lernen ist gar nicht so schwer, wenn man sich mal ein paar Gedichtanalyse durchliest und die Formulierungsbeispiele (auswendig) lernt. Stark in Klassenarbeiten - Deutsch Gedichtanalyse 9./10. Klasse Realschule von Sabina Zieglgänsberger - Schulbücher portofrei bei bücher.de. Beispiel-Gedichtanalyse ('Sehnsucht' von Joseph von Eichendorff) Muster-Gedichtanalyse ('In der Fremde' von Joseph von Eichendorff) Formulierungsbeispiele für eine Gedichtanalyse Onlineübungen zur Gedichtanalyse Onlineübungen – welches Stilmittel ist es? Onlineübungen – Versmass erkennen Arbeitsblätter – Stilmittel in der Werbung Onlineübungen zu den Stilmitteln Stilmittel lernen und üben Viele weitere hilfreiche Infos für den Deutschunterricht.
Eine Gedichtanalyse schreiben - Worauf du achten musst Bei der Analyse von Gedichten müssen wir auf eine Reihe von Gesichtspunkten achten, um eine vollständige Analyse zu entwerfen. Im Folgenden schauen wir uns diese einmal an: Der formale Aufbau Untersuchen wir den formalen Aufbau des Gedichts, bestimmen wir zunächst, um welche Gedichtform es sich handelt. Zu den Gedichtformen gehören beispielsweise Balladen, Lieder, Hymnen und viele mehr. Möchtest du mehr zu den verschiedenen Gedichtformen erfahren, dann schaue in unserem Text zu den Gedichtformen und ihren Merkmalen noch einmal nach. Weiterhin achten wir auf den Strophenaufbau. Analysiere, wie viele Strophen und Verse es gibt und wie die Strophen aufgebaut sind. Hierzu gehört auch, dass du das Reimschema sowie das Metrum bestimmst. Opitz-Gedichtinterpretation – hier findest du die Lösung. Schaue dir ebenfalls die Kadenz an. Endet der Vers auf eine betonte oder auf eine unbetonte Silbe? Merke Hier klicken zum Ausklappen Mit dem Reimschema können wir angeben, welche Verse sich innerhalb einer Strophe oder eines ganzen Gedichts reimen.
Gedichte untersuchen Eine Gedichtuntersuchung zu schreiben, fällt häufig zunächst schwer, da immer wieder Unsicherheiten bestehen, was eine Gedichtuntersuchung enthalten muss und in welcher Reihenfolge die jeweiligen Aspekte aufgeschrieben werden. Bevor du die Gedichtuntersuchung schreibst, solltest du dir Fragen zum Gedicht stellen und die Antworten notieren. Fragen an ein Gedicht stellen: Der erste Eindruck und genau hinsehen! Der erste Eindruck Was denke und empfinde ich, wenn ich das Gedicht lese? Wie wirkt es auf mich? Was fällt mir spontan auf? Genau hinsehen Was ist das Thema des Gedichts? An welchem Ort und zu welcher Zeit spielt es? Gibt es eine Handlung? Welche Bedeutung hat der Titel? Gibt es Hinweise auf eine historische Zeit? Das lyrische Ich befragen Wer spricht in dem Gedicht? Wie stellt er/sie etwas dar? 9 klasse deutsch gedichtanalyse hauptteil. Wie steht er/sie zum Gesagten? Wird jemand angesprochen? Auf welche Weise? kann mehr: interaktive Übungen und Tests individueller Klassenarbeitstrainer Lernmanager Sprach- und Formmerkmale untersuchen Welche auffälligen sprachlichen Merkmale gibt es?
Gedichtsinterpretation Deutsch - 8. Klasse