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Nach Rätselraten nun Klarheit: Schulministerin Gebauer rudert zurück: Schulen in NRW dürfen Corona-Tests doch behalten Was passiert mit den Corona-Tests in den Schulen in NRW? Offenbar ist die Frage nicht eindeutig geklärt. Foto: dpa/Rolf Vennenbernd Die Schulen in NRW rätselten tagelang, wie es mit den Corona-Tests weitergeht. Nun gibt es offenbar endlich Klarheit. Mitgliedsbeiträge | Hessischer Philologenverband e.V.. Die Schulen in NRW rätselten tagelang, wie es mit noch unverbrauchten Corona-Tests weitergeht - am Donnerstagabend sorgte das Schulministerium dann für Klarheit. Laut einer Mitteilung des Ministeriums an die Schulen, die der Deutschen Presse-Agentur vorliegt, dürfen die Schulen nun selbst entscheiden, wie sie mit den "überzähligen Antigen-Selbsttests" umgehen, sie auch selbst lagern und zudem weiter "anlassbezogen" verwenden. Zunächst hatte das Ministerium per E-Mail darüber informiert, dass alle Tests wieder eingesammelt würden, dann war es zurückgerudert - via Medienmitteilung. "Es ist ein Unding, dass die Schulleitungen nicht direkt vom Ministerium erfahren, was Sache ist, sondern sich die Infos aus den Medien holen müssen", sagte der SPD-Abgeordnete Jochen Ott dem "Kölner Stadt-Anzeiger".

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Besoldungsgruppe / Beschäftigungsverhältnis Monatsbeitrag in EURO Stand 2022 Studienreferendarinnen und -referendare 2, 00 A 12, TV-H EG 12 16, 80 A 13, TV-H EG 13 19, 30 A 14, TV-H EG 14 20, 20 A 15, TV-H EG 15 25, 90 A 16 28, 80 1/2 Teilzeitbeamte/-angestellte 8, 40 bis 13, 00 (A 12 – A 15) 2/3 Teilzeitbeamte/-angestellte 11, 20 bis 17, 30 3/4 Teilzeitbeamte/-angestellte 12, 60 bis 19, 40 Pensionäre 8, 70 Ehepartner 9, 90 beurlaubte Beamtinnen/Beamte ohne Bezüge Teilzeitbeschäftigte bis 11 Stunden 4, 10 Studierende auf Anfrage arbeitslose Lehrerinnen und Lehrer beitragsfrei! (max. 2 Jahre) Sonderbeitrag bei Altersteilzeit 83% Hier finden Sie eine detaillierte Übersicht der Mitgliedsbeiträge 2022.

Leitantrag zur Bildungspolitik: Gymnasium stärken – Vertrauen erhalten Das Gymnasium in Deutschland hat seinen Weg durch die Corona-Pandemie gefunden. Für ihre Leistung in der Krise haben die Lehrerinnen und Lehrer und die für die Schulleitung Verantwortlichen an Gymnasien genauso wie an den anderen Schularten Respekt und Anerkennung verdient und erfahren. Indessen hat die Corona-Pandemie bestehende Probleme und Versäumnisse der Vergangenheit im Bildungsbereich schonungslos offengelegt. Die Bildungspolitik hat dadurch in dieser Phase viel Vertrauen verspielt. Weiterlesen » Digitalisierung an Gymnasien: DPhV fordert Strukturen, Zeit, Geld, Personal und Rechtssicherheit Die Corona-Pandemie und die zunehmende Digitalisierung haben einen großen Einfluss auf das Lehren und Lernen am Gymnasium. Lehrerverbände NRW. Bisherige vielfältige Unterrichtsmethoden werden durch digitale Unterrichtsformate ergänzt. Ein verändertes Rezeptionsverhalten beim Medienkonsum und beim Wissenserwerb unserer Schülerinnen und Schüler erfordert neue Methoden und neue Fähigkeiten.

July 8, 2024, 3:15 pm