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Die Strophen 4 und 6 sind gleich gebaut und bestehen aus einer Frage des Kindes (2 Verse) und einer Antwort des Vaters (2 Verse). Diese Konstruktion findet ihre umgekehrte Anwendung in der zweiten Strophe, in welcher der Vater zuerst spricht. Die siebte Strophe beginnt mit einer Sprechpassage des Erlkönigs, dann wendet sich das Kind an den Vater. Die Strukturen der Strophen zwei und sieben sind damit ähnlich. Das Reimschema der einzelnen Strophen lautet "aabb". Es handelt sich folglich um einen Paarreim. Ausgenommen davon sind die ersten beiden Verszeilen der fünften Strophe "gehn – schön". Diese sind Waisen, die keinem Paarreim angehören. In der ganzen Ballade herrscht mit wenigen Ausnahmen die stumpfe, männliche Kadenz. Mysteriöse und kreative Geschichten zu Goethes „Der Erlkönig“ | Website des Luise-Henriette-Gymnasiums. Diese übt auch einen großen Einfluss auf den Leserhythmus aus. Der Text handelt davon, wie ein Vater mit seinem Kind durch eine nächtliche Landschaft reitet. Während das Kind in den Erscheinungen der Natur märchenhafte Gestalten erkennt und sich angstvoll immer wieder an den Vater wendet, betrachtet dieser die Situation ganz nüchtern.
Vier verschiedene Arbeitsbereiche mit jeweils 3 oder 4 differenzierten Aufgabenstellungen. Ich habe diese Ballade in der 7. Klasse Hauptschule durchgeführt. Diese Datei enthält meine Aufgaben! -Sehr vielseitig!!!! 9 Seiten, zur Verfügung gestellt von swanni21 am 04. 04. Erlkönig Interpretation. 2007 Mehr von swanni21: Kommentare: 12 Klassenarbeit zum Thema Erlkönig Für meine 7. Gymnasial-Klasse habe ich nach einer ausführlichen Balladeneinheit diese Klassenarbeit entworfen, die altersgemäß zum Interpretieren hinführt. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tinka-etoile am 30. 05. 2005 Mehr von tinka-etoile: Kommentare: 1 << < Seite: 2 von 2 In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
Der Vater fragte ängstlich: "Was ist los, mein Sohn? ". Der Junge antwortete: "Ich weiß es nicht! Ich glaube irgendetwas verfolgt mich! ". Der Vater beschleunigte sein Tempo und konzentrierte sich nur auf das Reiten. Der Vater hielt seinen Sohn ganz fest in den Armen. Er sagte konzentriert: "Wir sind gleich da! ". Der Junge bekam fast keine Luft mehr! Sein Vater hatte es jedoch nicht bemerkt. Seine letzten leisen Worte waren: "Papa, es war nur ein Hirsch und ein Schatten, die mir Angst machten. Ich kriege keine Luft mehr. ". Der Vater jedoch hörte es nicht. Als er nach einiger Zeit ankam, bemerkte er, dass sein Kind tot in seinen Armen lag. Er brach in Tränen aus und war so wütend, dass er sagte: "Wenn ich herausfinde, wer das war, werde ich dich rächen, mein Sohn. Das verspreche ich dir. " Videoclip zum "Erlkönig" Die Schülerinnen und Schüler lernten in Gruppenarbeit je eine Sprecherrolle (Erzähler, Vater, Sohn, Erlkönig) der Ballade auswendig. Der erlkönig als zeitungsbericht. Sie übten eine betonte und deutliche Aussprache und erstellten anschließend einen Videoclip ihrer Gruppe.