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In den Kursen der Sprachpraxis verbessern Studierende ihre Sprach- und Landeskundekenntnisse. Das Bachelor-Studium gibt einen breiten Überblick über die Themen und Forschungsfelder im Bereich der Anglistik und Amerikanistik. Studienverlaufsplan - Medienkommunikation. Darüber hinaus vertieft die Auseinandersetzung mit verschiedenen anglophonen Gesellschaften das Verständnis für unterschiedliche Kulturen, Nationalitäten und Sprachen, was durch die Möglichkeit eines Auslandsaufenthalts während des Studiums weiter gestärkt wird. Das kritische Verständnis der wichtigsten Theorien, Prinzipien und Methoden des Fachs qualifiziert einerseits zu einem weiterführenden Masterstudium, andererseits befähigen die erworbenen Kompetenzen dazu, das erworbene Wissen auf verschiedene Berufsfelder anzuwenden und Problemlösungen und Argumente zu erarbeiten und weiterzuentwickeln, z. B. in Kultureinrichtungen, Verlagen oder Kommunikationsabteilungen internationaler Unternehmen. Zu diesen Kompetenzen zählen allem die Fähigkeit zur Reflexion und zum kritischen Denken, die selbständige Weiterführung von Lernprozessen und die Befähigung, gesellschaftliche Fragen fundiert zu thematisieren.
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Bachelorstudiengang "Modern China B. A. 180" Abschluss Bachelor of Arts Dauer 6 Semester (3 Jahre) ECTS 180 (111 SWS) Studienverlaufsplan Aktuell: ASPO2017 [ Exemplarischer SVP] frühere Version: ASPO2009 Qualifikationsziele Qualifikationsziele Modern China B. 180 Berufliche Tätigkeitsfelder Berufliche Tätigkeitsfelder Modern China B. Studienverlaufsplan medienkommunikation würzburg corona. 180 Bewerbungsvoraussetzung Hochschulzugangsberechtigung Bewerbungszeitpunkt 15. Juli eines jeden Jahres, Anmeldung zum obligatorischen Intensivkurs Beginn jeweils zum Wintersemester mit voran gegangenem Intensivkurs im September Unterrichtssprache Deutsch, Chinesisch, Englisch Auslandsaufenthalt 4. Fachsemester an der Peking University (ECLC Programm) Programm file:351636 Der Bachelorstudiengang "Modern China" ist ein Hauptfach-Studiengang, der den Erwerb eines ersten berufsqualifizierenden Abschlusses im Bereich China ermöglicht. Der sechssemestrige Studiengang, dessen Inhalte am heutigen beruflichen und akademischen Bedarf ausgerichtet sind, vermittelt intensiv Sprachkenntnisse im modernen Chinesisch, Inhalte zum modernen China insbesondere in den Bereichen Gesellschaft, Wirtschaft sowie Kultur und Medien und Grundlagen zur Geschichte Chinas.
In der Didaktik der Geographie stehen die geographischen Bildungsziele für Schulen, die für den Geographieunterricht typischen Kommunikationsprozesse, die maßgeblichen Methoden bei der Festlegung von Lehr- und Lernzielen und die für den Schulunterricht relevanten Medien im Mittelpunkt. Gleichzeitig leistet die Didaktik aber auch für die anwendungsorientierten Studiengänge wertvolle Dienste, weil sie Fragen der Planungsdidaktik und Methoden der geographischen Kommunikation vermittelt. Für das Lehramt an Gymnasien und das Lehramt an Realschulen sind Kombinationen mit Deutsch, Englisch und Französisch möglich. Beim Lehramt an Gymnasien ist zudem die Kombination mit Physik möglich. Medienkommunikation Würzburg: Über Medienkommunikation. Geographie kann außerdem auch als Unterrichtsfach für Lehramt an Grundschulen und Lehramt an Mittelschulen gewählt werden. Darüber hinaus kann Geographie für alle Schularten als Erweiterungsfach (Drittfach) studiert werden. Im Rahmen der Didaktik einer Fächergruppe der Mittelschule und im Rahmen der Grundschuldidaktik (nur bei Wahl von Deutsch, Mathe, Musik oder Sport als Unterrichtsfach) ist Geographie als Didaktikfach möglich.