Teneriffa Süd Abflug
Dabei zeigte sich: Bei den Babys erhöhte sich die Hirnaktivität für die Pseudowörter nur dann, wenn sie gesungen wurden. Sie waren demnach in der Lage, die Wörter aus den Liedern zu segmentieren, nicht jedoch aus der gesprochenen Sprache. Für dieses Ergebnis gibt es verschiedene Erklärungen. Entweder gefielen die Lieder den Kindern besser, sodass sie besser zuhörten. Höhere Konzentration sorgt oft für besseres Lernen. Danke — Gedichte und Lieder zum Danken. Oder die Kinder profitierten von den zusätzlichen akustischen Eigenschaften der Lieder: Beim Singen waren die verschiedenen Wörter nicht nur immer mit denselben Tonfolgen gekoppelt – zwischen den Wörtern gab es auch einen starken Kontrast in der Tonhöhe. Die Forscher*innen vermuten deshalb, dass diese Unterschiede in der Tonhöhe kleinen Proband*innen einen zusätzlichen Hinweis auf den Beginn eines neuen Wortes gegeben hatten. Dadurch hatten sie es leichter, die Silben zu Wörtern zu gruppieren und den Anfang von Wörtern im Signal zu finden. Und was ist mit richtigen Kinderliedern?
[Outro: Mark Forster] Vielen Dank, vielen Dank vielmals! Vielen Dank, vielen Dank vielmals! Vielen Dank, vielen Dank vielmals! Vielen Dank, vielen Dank!
Ähnlich ging es mir mit Eltern, die ihr Kind taufen lassen wollten. Auch sie wünschten sich auch das Danke-Lied. Die Geburt war nicht einfach gewesen, und die beiden waren überglücklich, dass das kleine Wesen nun im Arm der Eltern lag. Im Taufgespräch entwickelten wir dann zwei neue Strophen: 1) Danke für dieses neue Leben, / danke für jedes kleine Kind. Danke, dass die erschöpften Eltern / froh und glücklich sind. Danke lied text download. 2) Danke für das Geschenk der Taufe, / danke, dass du jetzt bei uns bist, danke für deinen guten Segen, /den du nicht vergisst. Und mit Konfirmanden haben wir das Danke-Lied fröhlich gesungen. Als Hausaufgabe sollte die Gruppe einen Bericht über ein Konfi-Wochenende schreiben. Ein Konfirmand schloss seinen Bericht mit einem eigenen Vers zum Danke-Lied ab: Danke, für meine guten Eltern / Danke, dass ich 'ne Schwester hab, Danke, dass ich ihr meine Sorgen / anvertrauen darf. Große Dichtung ist das alles nicht, klar. Aber all diese selbst geschriebenen Liedstrophen brachten etwas unter uns ins Schwingen.
In einer Studie aus den Niederlanden haben die Forscherinnen Tineke Snijders, Titia Benders und Paula Fikkert von der Radboud Universität in Nimwegen den Text bestehender Kinderlieder angepasst und jeweils ein Pseudowort besonders häufig wiederholt. Dadurch wollte man sicherstellen, dass die Kinder das Wort vor dem Experiment nicht kannten. Die Lieder spielten die Forscherinnen zehn Monate alten Säuglingen vor und erfassten dabei deren Hirnaktivität als das Kunstwort ertönte. Und tatsächlich: Die Kleinen zeigten am Ende der Lieder eine stärkere Hirnreaktion auf diese Wörter als am Anfang. Der sogenannte Wiedererkennungseffekt zeigt, dass sie in der Lage waren, Wortgrenzen auch in natürlichen Kinderliedern zu finden. Sie konnten schließlich das Pseudowort nur dann wiedererkennen, wenn sie es vorher erfolgreich aus dem Lied segmentiert hatten. Danke! – Lieder und Ideen zu Dank und Dankbarkeit – Schulreferat und Pfarramt für Berufskollegs. Das könnte der Beleg dafür sein, dass Melodie den Kindern hilft, Wörter zu segmentieren –und ganz nebenbei, Sprache zu lernen. Referenzen Cutler, A.