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| 21. Juli 2015 Freuen sich auf ihren Einsatz im nächsten Schuljahr: die neuen 5er-Betreuer der AES mit ihren beiden ausbildenden Lehrerinnen Marion Möller und Julia Wichmann (rechts im Bild). In der vorletzten Woche vor den Sommerferien fand im Bürgerhaus Schwalbach die Ausbildung der neuen 5er-Betreuer der AES statt. Die Lehrerinnen Marion Möller und Julia Wichmann leiteten das Seminar in Kooperation mit Achim Lürtzener vom Jugendbildungswerk Schwalbach. Mitte der 90er Jahre kam in der Schülervertretung (SV) der Albert-Einstein-Schule eine Idee auf, die den Grundstein für ein bis heute ungemein erfolgreiches Projekt legen sollte: die 5er-Betreuung. Albert-Einstein-Schule (Schwalbach am Taunus) – Wikipedia. Der Gedanke dahinter war, dass sich ältere Schüler*innen um die frisch an die Schule gekommenen Fünftklässler kümmern, um ihnen den Einstieg in die die neue große Schule zu erleichtern. Allerdings stieß die Schülerschaft zunächst auf wenig Resonanz von Seiten der Lehrerschaft. Es dauerte mehrere Jahre, bis 1997 das erste Ausbildungsseminar als Gemeinschaftsprojekt von SV, Schule (durch die Lehrerin Irene Krell) und Stadt (durch das Jugendbildungswerk) für die neuen 5er-Betreuer stattfinden konnte.
"Das kann aber nur ein Kultusministerium ändern. " Die ganz neue Nachricht, dass es für die Betreuung von Referendaren ab Februar als Anerkennung eine Entlastungsstunde wöchentlich geben soll, kann die AES-Direktorin nur begrüßen. "Diese Forderung gibt es schon Jahrzehnte. " Gut sei auch die Schaffung von zusätzlichen Sozialarbeiter-Stellen für die Unterrichtsbegleitende Unterstützung (UBUS). "Darauf freuen wir uns. " Das Kollegium hat in seinem Schreiben aber noch mehr gefordert. Es will unter anderem, dass die Schulleitung für die Mehrarbeit außerhalb des Unterrichts ein größeres Stundendeputat erhält. Die Kürzung der Lehrerzuweisung in der E-Phase der Oberstufe soll zurückgenommen werden. DBildungscloud [Albert-Einstein-Schule Wiki]. Die Pflichtstundenzahl soll abgesenkt werden und die Obergröße von Klassen, in denen inklusiv beschulte Schüler lernen, gesenkt. Dass die Minister-Antwort bis heute ausstehe, halte die GEW-Gruppe unter den AES-Lehrern für eine "Missachtung uns und unserer Arbeit gegenüber". Sie erwarte, dass die Probleme über den aktuellen Wahlkampf hinaus "wahr- und ernstgenommen" werde, so der Brief.
Bürgermeister Alexander Immisch (Mitte) besuchte die Friedrich-Ebert-Schule und die Albert-Einstein-Schule, um die Siegerteams des diesjährigen,, Schulradelns" zu beglückwünschen und ihnen ihre Urkunden und Preisgelder in Höhe von insgesamt 600 Euro zu übergeben, so berichtet Praktikant Fabian Wirth. In Anbindung an das "Stadtradeln" sollten Schüler sowie Lehrer innerhalb eines dreiwöchigen Zeitraumes versuchen, viele Kilometer mit dem Fahrrad zurückzulegen. Ziel der Aktion "Schulradeln" ist es aufzuzeigen, was für die Umwelt und die eigene Gesundheit getan werden kann, wenn kurze bis mittellange Strecken nicht mit dem Auto, sondern mit dem Fahrrad zurückgelegt werden. Albert einstein schule schwalbach lehrer park. So wurden beim Schulradeln hessenweit rechnerisch 384 Tonnen CO2 vermieden. Die Albert-Einstein-Schule (AES) war in diesem Jahr mit insgesamt 6470 gefahrenen Kilometern die erfolgreichste Schule in Schwalbach, gefolgt von der Friedrich-Ebert-Schule mit 2. 065 erzielten Kilometern. Die Schüler der AES (Foto) freuen sich über die Jonas Schiefer
Liebe Eltern! Am 4. 5. 22 um 20 Uhr findet der (digitale) Informationsabend zum Bilingualen Unterricht an der AES statt. Wer sich zu diesem Thema informieren... Liebe Eltern und Schüler*innen, mit Freude wollen wir Ihnen und Euch das neue Projekt "Schüler*innen helfen Schüler*innen" vorstellen. Einige Schüler*innen aus den Jahrgangsstufen E- und Q-Phase stellen sich zur Verfügung, Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5 – E bei Schwierigkeiten in bestimmten Fächern zu unterstützen. Albert einstein schule schwalbach lehrer. Die Schüler*innen unterstützen bei Hausaufgaben, Übungen und sind bei Fragen zu Unterrichtsinhalten behilflich. Das Projekt ist eine gute Alternative zum herkömmlichen Nachhilfeunterricht, da die unterstützenden Schüler*innen meist die Schwierigkeiten der jüngeren Schüler*innen nachvollziehen und dadurch abgestimmt Unterstützung geben können. Die Schule fungiert als Vermittler zwischen Nachhilfelehrer*in und Nachhilfeschüler*in und stellt Räumlichkeiten und… L'Italiano creativo- Benvenuti! "Antipasti, amore, gelateria, sole, mangiare e la dolce vita…" – Im Kurs "L'Italiano creativo" treffen wir auf italienische Wörter und Ausdrücke, die man ständig im Alltag, im Restaurant oder im Urlaub hört!
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