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Worum es hier geht … Im folgenden sammeln wir Gedichte zum Thema "Stadt" und stellen sie kurz vor. Dann kann jeder selbst schauen, welche dieser Gedichte zum Beispiel in einer Klassenarbeit oder Klausur interessant sein könnte. Auf jeden Fall kann man sich so leicht in das Thema einarbeiten und gewinnt einen guten Überblick. Gedicht Zum Analysieren Klasse 10 / Gedichtinterpretation | Purlan Lozada. Informationsquellen Ausgewertet im Hinblick auf den Einsatz in der Schule haben wir zum Beispiel: "Großstadtlyrik", herausgegeben von Waltraud Wende, Reclam Verlag Stuttgart 1999 (Reclams Universal-Bibliothek Nummer 9639), abgekürzt: RUB) Alphabetisch sortierte Übersicht – nach Autoren geordnet Das hat den Vorteil, dass man gezielt mit Gedichten bestimmter Autoren üben kann. Außerdem sieht man dann auch, ob ihr Blick auf das Phänomen Stadt mehr oder weniger gleich bleibt oder auch verschiedene Teil-Perspektiven aufweist. Die Gedichte haben wir zunächst einmal in alphabetischer Folge nach den Autorennamen aufgelistet. Paul Boldt, "Auf der Terrasse des Café Josty" Ein Gedicht, das eher für die Oberstufe geeignet ist, wenn die Kennzeichen des Expressionismus bekannt sind.

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Ein Gedicht, das schon auf provozierende Weise die Stadt negativ darstellt, so dass man sich fragt, werden hier nicht einfach Erwartungen bedient? Jedenfalls hat uns das zu einem Gegengedicht "verleitet" 😉 Lars Krüsand, " Das Café Josty, von unten betrachtet" — Max Brot, "Steine; nicht Menschen" (RUB, Seite 76) Weniger für eine Klassenarbeit oder Klausur geeignet als für eigene kreative Übungen, die einen originellen subjektiven Blick auf Elemente der Stadt präsentieren können. Eine sehr persönliche Sicht auf die Stadt, die das lyrische ich nicht nur beruhigt, sondern auch glücklich erscheinen lässt. Sogar die Pflastersteine werden mit Freskogemälden verglichen, die Straßen erscheinen als "hingelegte Bilder". Gedichte zum analysieren klasse 10 pdf. Ganz offensichtlich werden die im Titel angesprochenen Steine als Ersatz für den Kontakt mit Menschen angesehen, die zumindest teilweise anscheinend für das lyrische ich "Feinde des Lichts" sind. Richard Dehmel "Predigt ans Großstadtvolk" (RUB, Seite 61/62) Ab Klasse zehn Das Gedicht beginnt mit dem Hinweis darauf, dass die Großstadt die Menschen klein macht in der Masse.

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Komplettpaket mit Lehrerhinweisen, Unterrichtsverlauf und Lösungen zu jedem Gedicht Typ: Interpretation / Unterrichtseinheit Umfang: 96 Seiten (4, 1 MB) Verlag: Auer Autor: Schäfer, Stefan Auflage: 1 (2018) Fächer: Deutsch Klassen: 9-10 Schultyp: Gymnasium, Realschule Zu allen Arbeitsblättern gibt es Lehrerhinweise. Diese sind stets gleich aufgebaut. In den Sachinformationen finden sich Hinweise zum Gedicht (u. a. Entstehungsjahr), zum Autor (sofern nicht angenommen werden kann, dass er ohnehin bekannt ist) sowie, je nach Bedarf, weitere Kontextinformationen (z. B. Analyse und Interpretation von Gedichten – kapiert.de. zur Epoche oder einem Genre). Es wird sodann ein möglicher Unterrichtsablauf vorgestellt, der außer den Lösungen zu den Aufgaben auch Hinweise zur Didaktik sowie oft auch weiterführende Hinweise enthält, die auf ergänzende Bearbeitungsmöglichkeiten (gelegentlich auch fächerübergreifend) aufmerksam machen. Die Arbeitsblätter sind dabei vergleichsweise flexibel einsetzbar. Die meisten der Gedichte sind rasch erschlossen und lassen sich dann auch unter sehr gezielten Aspekten weiter bearbeiten, sodass man ein Arbeitsblatt auch einmal als Ergänzung oder als Stundeneinstieg in zehn Minuten behandeln kann.

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Leicht satirischer Blick auf Städter, die sich gar nicht oder nur ungern auch mal in eine andere Landschaft hinein begeben, möglichst im Hotel bleiben und sich schnell nach einer Großstadt wie Berlin wieder zurücksehnen. U. a. hier zu finden. Detlef von Liliencron, "in einer großen Stadt" (RUB, S. 50) ab Klasse 8, gegebenenfalls auch erst ab Klasse 9 Das dreistrophige Gedicht betrachtet die Menschen, denen man begegnet, als Elemente im "Meer der Stadt", auf dem Weg in ein "Meer das Nichts". In der dritten Strophe ist dann schon von einem "Leichenzug" die Rede, der auch "meinen Sarg" einschließt. Gedichte zum analysieren klasse 10 english. Ergänzt werden alle drei Strophen durch einen "Orgeldreher", der "sein Lied" dreht Wohl ein Hinweis auf das Einerlei einer begrenzten menschlichen Existenz. Oskar Loerke, "Blauer Abend in Berlin" (RUB, Seite 81/82) Auch dieses Gedicht wird immer wieder gerne in den Klassen neun und zehn als Klassenarbeit eingesetzt. Sonett Seine Besonderheit ist zunächst einmal der Vergleich der Stadt und ihrer Straßen und Gebäude mit einer Art Venedig.

In diesem Zusammenhang werden die Menschen zu einer Art Wasserpflanze, die von übergeordneten Kräften gelenkt werden. Letztlich sind sie nichts als "grober bunter Sand" im Spiel einer "großen Wellenhand". Christian Morgenstern, "Berlin" (ROB, Seite 73/74) Wegen der romantischen Ansätze wohl eher im literaturgeschichtlichen Zusammenhang interessant und daher eher für die Oberstufe geeignet Das Gedicht beginnt mit einer Liebeserklärung an die Stadt, wobei die Zeit der Nacht hervorgehoben wird. Die macht das Wüste des Tages zum Rätsel und lässt eine "Einheit" der sonst im Vordergrund stehenden Vielfalt zumindest ahnen. Deutlich wird hier eine Haltung, die zur Romantik passt. Börries von Münchhausen, "Straßenbild" (RUB, S. 59/60) Sehr gut für den Einsatz im Unterricht geeignet, um das vielfältige Angebot im Straßenbild einer Großstadt deutlich werden zu lassen, Für eine Klassenarbeit oder Klausur zu sehr auf einen Aspekt reduziert. Ausführlich und fast schon ein bisschen ermüdend wird auf die Vielfalt des Straßenbildes eingegangen.

July 5, 2024, 10:51 am