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Klasse! Wir singen – Liederfest Das war aufregend, denn 2 von 3 Bussen waren Doppeldecker-Busse. Wir waren gut zu erkennen, denn wir hatten alle die selben T-Shirts an. Auch einige Eltern waren mit dabei. Eine Band hat gespielt und ein Kinder-Chor hat gemeinsam mit uns gesungen. Das Ganze wurde auch gefilmt. Besonders gut fanden wir Pipi Langstrumpf. Es waren auch ein Biber und zwei verkleidete Wölfe da. Alle Lieder wurden mit Bewegungen begleitet. Danach sind wir wieder in den Bus gestiegen und nach Wilhelmshaven gefahren. - Klasse! Wir singen.. Es war ein wirklich toller und sehr schöner Ausflug! Kumba und Daffin, Klasse 2a ä Chelsea: Ich fand Pippi Langstrumpf am besten. Die sah witzig aus. Damian: Ich fand die Reise der Sonne mit der Band gut. Jonas: Mir hat am besten der Doppeldeckerbus gefallen. Jon: I ch fand den Nebel bei Meine Biber haben Fieber gut. Das sah schön aus. Marijus: Mir hat der Rock`n Roll bei Meine Biber haben Fieber gefallen. Das war cool. Eine DVD mit Aufnahmen der Liederfeste von Freitag bis Sonntag in Oldenburg kann noch bis zum 06.

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Fritzchen fragt seinen Lehrer: "Kann man für etwas bestraft werden, was man nicht gemacht hat? " "Nein, natürlich nicht. " "Gut, ich habe nämlich meine Hausaufgaben nicht gemacht! " Lehrerin: "Fritz, nenne mir bitte fünf Tiere aus Afrika. " Fritzchen: "Drei Elefanten und zwei Löwen. " Hast du gerade geschmunzelt? Dann ist ja alles gut! Wir jedenfalls von Klasse! Wir singen lachen echt gern. Und das Lied ist doch wirklich zum Lachen, oder? Darum haben wir gedacht, dass diese Seite dich und alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler glücklich machen soll! Dafür brauchen wir Deine Hilfe! Diese Seite ist nämlich eine echte Mit-Mach-Homepage. Folgendes kannst du machen: Schreibe uns Deinen Lieblings-Witz in den Witze-Upload. Male uns ein Bild zu einer der Strophen und lade es hoch. Klasse! Wir singen – Liederfest | Hafenschule - Eine Schule für alle! | Page 2. Malen Beim Singen, Ausdenken und Erfinden der neuen Strophen hatten wir sehr viel Spaß. Eigentlich handelt das Lied ja von: Bibern mit Fieber, Mäusen, die Läuse haben, Hasen mit Blasen an den Füßen, Ziegen, die fliegen können und Hummern, die vor Kummer ganz traurig sind.

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(Eike) Die Discokugel war super und das Rocken des Bibers. (Sven) Ich fand es voll witzig, als der Biber so reingehüpft ist. (Hannah) Die Nebelmaschine fand ich richtig cool. (Lucas) Ich fand es witzig, dass die Eltern auch singen mussten. (Sophia) Das Gespräch mit dem Moderator und den Wölfen war toll. (Jonas) Ich fand es lustig, als der Moderator mit den Wölfen zusammengestoßen ist und sich sehr erschrocken hat. (Marisa) Die Wölfe haben die Kinder erschreckt. Das war lustig. (Lennox) Lieblingslieder von Klasse 2: "Hab´ne Tante aus Marokko" (Rieke, Lennox) "Siya Hamba" (Nils, Hannah, Alina, Marisa, Mathis, Eike, Sophia) "Meine Biber haben Fieber" (Sven, Jonas, Ben, Lucas, Lorenz, Mink) "Bruder Jakob" (Chris) "Probier´s mal mit Gemütlichkeit" (Lex) Klasse! Wir singen. Klasse wir singen meine bieber haben fieber se. Am Freitag, den 9. 3. 2018 war das große Konzert "Klasse! Wir singen". Viele Klassen haben sich mit Bus oder Auto auf den Weg zur Emsland Arena in Lingen gemacht. Um 17:15 Uhr wurden wir von den Helfern in die Halle gebracht.

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Die Veranstaltung hat gezeigt, dass es einfach schön ist und gut tut, gemeinsam unbekümmert und fröhlich zu singen, völlig unabhängig von ethnischer und sozialer Herkunft und physischer oder psychischer Konstitution.

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Singen macht Spaß, weil jeder es kann. Singt man zusammen, ist das der Hit. Klasse, wir singen, komm sing doch mit!

Mehr als 2000 Schüler singen gemeinsam in der Seidenstickerhalle – und wir waren dabei! Das bundesweit ausgeschriebene Projekt "Klasse! Wir singen" ist eine Aktion, die Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrer auf eine ganz besondere Weise miteinander verbinden möchte: durch gemeinsames Singen! Dabei geht es nicht darum, künstlerisch hochgesteckte Ziele zu erreichen, sondern das gemeinsame, alltägliche und fröhliche Miteinander- Singen als verloren gegangenes Kulturgut wieder zu entdecken. An der Schule Am Möllerstift hatten wir den Schulchor mit 25 Schülern angemeldet, um zusammen mit insgesamt 50. 000 anderen Kindern an diesem verbindenden Projekt teilzunehmen. Klasse! Wir singen. | Grundschule Lindenberg. Da kam Freude auf! Der Startschuss in unserer Schule erfolgte mit Jahresbeginn. Von diesem Tag an hat der Schulchor jeweils am Donnerstagnachmittag Lieder aus dem Repertoire von "Klasse! Wir singen" gesungen: Meine Biber haben Fieber, Alle Vögel sind schon da, Die Tante aus Marokko und andere. Wir hatten (und haben immer noch) unheimlich viel Spaß beim Singen unterstützt von einer CD mit Begleitmusik und einem Liederheft.

Viele schöne alte Geschichten sind heute kaum noch verständlich. Dies gilt besonders für die Kalendergeschichten von Johann Peter Hebel. Wir versuchen im Folgenden, entsprechende Hilfen zu geben, indem wir erläuternde Zwischenüberschriften einfügen und einzelne Stellen auch in modernes Deutsch übertragen. Auf jeden Fall finden wir, dass Johann Peter Hebel es verdient hat, heute auch noch gelesen und verstanden zu werden. Eine sonderbare wirtszeche moral pictures. Johann Peter Hebel Eine sonderbare Wirtszeche. [Einleitung: Allgemeine Lebensweisheit mit Überleitung zu dem aktuellen Fall] Manchmal gelingt ein mutwilliger Einfall, manchmal kostet's den Rock, oft sogar die Haut dazu. Diesmal aber nur den Rock. Manchmal funktioniert eine ziemlich freche Idee, manchmal muss man dafür mit Kleidung bezahlen, oft sogar mit der Haut (die dann gegerbt, also geprügelt wird). Diesmal kostet es nur die Kleidung. [Die Ausgangssituation: Drei Studenten ohne Geld gönnen sich trotzdem ein gutes Essen] Denn obgleich einmal drei lustige Studenten auf einer Reise keinen roten Heller [nicht mal mehr Kleingeld] mehr in der Tasche hatten, alles war verjubelt (für schöne Dinge ausgegeben), so gingen sie doch noch einmal in ein Wirtshaus und dachten, sie wollten sich schon wieder hinaushelfen und doch nicht wie Schelmen (altes Wort für Verbrecher) davonschleichen, und es war ihnen gar recht, daß die junge und artige (geschickte) Wirtin ganz allein in der Stube war.

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Dies ist geschehen im Jahr 1805 am 17. April im Wirtshause zu Segringen. Anmerkungen zu der Geschichte Sie beginnt mit einer allgemeinen Lebensweisheit, die deutlich machen soll, dass "ein mutwilliger Einfall" eben auch seinen Preis haben kann. Deutlich wird hier schon eine ziemlich konservative Einstellung, die Leute eher abschrecken soll, irgendeinen Unsinn zu machen. Anzuerkennen ist immerhin, dass die Studenten sich nicht einfach davonschleichen wollen, sondern auf ihre Intelligenz setzen. Es gibt ja viele Geschichten, in denen Leute mehr oder weniger für dumm verkauft werden. Eine sonderbare Wirtszeche. Der Einfall besteht darin, dass sie von der angeblichen Wiederkehr aller Ereignisse in einem 6000-Jahre-Rhythmus schwafeln und damit auch einen gewissen Eindruck machen. Sie wenden das dann auf ihren Fall an, um möglichst ohne Bezahlung der Zeche davonzukommen. Wichtig für den Leser ist hier, dass nur die Rede davon ist, dass "die Wirtin alles zu glauben schien" - damit geht diese Geschichte schon mal nicht in eine Richtung, die es in manch anderen Geschichten gibt, in denen die den Frauen damals vorenthaltene Bildung zu ihrem Nachteil ausgenutzt wird.
Ein Gedicht modernisieren (Mascha Kaléko, Großstadtliebe, ) Küchenmeister, Nadja, "staub" – grafische Interpretation des Gedichtes mit Erläuterungen in einer mp3-Datei Küchenmeister, Nadja, "phoenix" Hier wird gezeigt, wie man ein auf den ersten Blick sehr schwieriges Gedicht einfach verstehen kann. H: Alphabetische Übersicht. Man muss nur zwei Methoden verbinden, die "induktive" und die "hermeneutische". Wie das funktioniert, wird ausführlich gezeigt. Kunert, "Stiefel" – satirische Kurzgeschichte gegen Gewalt und Krieg Kurz-und-verständlich – Darstellungen in 10 Punkten Entstehung des Grundgesetzes Vietnamkrieg Künstlerische Mittel = sprachliche und rhetorische Mittel Sprachliche Mittel – Eigenart und Beispiele Youtube-Video: Künstlerische Mittel – nicht suchen, sondern finden 😉 Videolink Das Elend mit den "künstlerischen" oder "sprachlichen Mitteln: Wie man es sich leichter machen könnte! Künstlerische Mittel im Gedicht: Künstlerische, sprachliche, rhetorische Mittel in einer Ballade: Fontane, "Gorm Grymme" Kurzgeschichten Thema Kurzgeschichten – Überblick, siehe die folgenden Links Kurzgeschichte, einfach erklärt – mit Schaubild Video: Wie man eine Kurzgeschichte ganz einfach interpretieren kann – am Beispiel von Borchert, "Das Brot" ————- ——————– Kultur als Thema in der Schule Der Kulturbegriff nach Clifford Geertz – Infos und Anmerkungen Zur Gesamtübersicht über unsere Infos, Tipps und Materialien Mittelfristig verschwindet die Seite.
July 20, 2024, 6:15 am