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Das ägyptische Totengericht im Rollenspiel der 6. Klasse Die Menschen im alten Ägypten glaubten fest an ein Leben nach dem Tod. Das sogenannte Totengericht stellte dabei gewissermaßen die Reifeprüfung für ein Weiterleben im Jenseits dar. Erst wenn Osiris ein positives Urteil gefällt hatte, wurde einem Verstorbenen der Eintritt ins Jenseits gewährt. Die Schülerinnen und Schüler der 6a (2019/2020) haben sich im Geschichtsunterricht mit dem Glauben der alten Ägypter und dessen Bedeutung für das alltägliche Leben beschäftigt. Dabei ist auch ein Rollenspiel zum Totengericht entstanden. Gruppe III - Frauen im alten Ägypten. Der Text wurde von den Schülerinnen und Schülern selbst geschrieben und auch die Regie haben sie eigenständig geführt. Anubis (führt Hunefer herein): Knie nieder und bekenne dich! Hunefer (kniet vor den Göttern nieder): Ich habe kein Unrecht gegen Menschen begangen. Ich habe keine Tiere misshandelt. Ich habe keinen Gott beleidigt. Ich habe nicht getötet. Ich bin rein, ich bin rein, ich bin rein. Anubis: So steh auf.
HA: Fragen zu Gesellschaftsgruppen (GA); Kapitel lesen Gesellschaft / Religion Schrift, Pyramide Die Ägypter – zufriedene Untertanen des Pharaos? (II) GA: Schreiber; Frau; Arbeiter; Pyramidentechnik – eigene Fragen beantworten / Seid ihr zufriedene Untertanen des Pharaos? Die ägyptische gesellschaft klasse 6.5. 4er Gruppen: Wer dient dem Pharao / den Göttern / seinen Mitmenschen am besten? Hochkultur Die Ägypter – klüger als die Menschen der Stein- und Metallzeit? Kategorialer Vergleich (Begriff Hochkultur) Übung Der Schreiber Hunefer – ein typischer Ägypter? Totengericht -> Jenseitsglaube, Polytheismus, soziale Stellung Klasse 6 - Griechenland Vortrag Fragekompetenz: Herunterladen [ppt] [12 MB]
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 101 KB Methode: Verfassen und Präsentieren von Dialogen - Arbeitszeit: 45 min, Altes Ägypten, Hierarchie, Ägypten, Ägypten Hierarchie Gesellschaft, Ägyptische Gesellschaft Lehrprobe Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft. Die ägyptische gesellschaft klasse 6.7. 266 KB Arbeitszeit: 30 min, Ägypten Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 1, 27 MB Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 60 min, Gesellschaftspyramide, Ägypten Lehrprobe Die Erarbeitung des Aufbaus der ägyptischen Gesellschaft anhand einer Gesellschaftspyramide und den Ergebnissen aus der Vorstunde. Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern 87 KB Pharao, Pharao, Ägypten Gymnasium Bayern 334 KB Arbeitszeit: 45 min, Gesellschaft, Pyramide, Ägypten Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte, insgesamt gut gelaufen.
Ich bringe dich zu Maat. Sie wird prüfen, ob du die Wahrheit sprichst. Anubis begleitet Hunefer zu Maat. Neben ihr steht Ammit und knurrt bedrohlich. Hunefer schaut verängstigt drein. Maat: Gib mir dein Herz! Hunefer reißt sich das Herz heraus und gibt es Maat. Sie legt es mit der Feder auf die Waage. Thot liest anschließend das Ergebnis ab und notiert es. Er nickt dabei wohlwollend bestätigend. Das ägyptische Totengericht im Rollenspiel der 6. Klasse - Max Born Gymnasium. Ammit (knurrend und schnappend): Da scheinst du noch einmal mit dem Schrecken davon gekommen zu sein, Toter! Anubis (klopft Hunefer aufmunternd auf die Schulter): Ab hier musst du ohne mich weiter. Horus wird dich nun zu Osiris führen. Er wird das Urteil über dich verkünden. Horus begleitet Hunefer zu Osiris. Dieser sitzt auf seinem Thron, hinter ihm stehen Isis und Nephtys. Alle erwarten gespannt den Urteilsspruch. Osiris: Alles, was du gesagt hast, ist wahr. So geh nun ins Jenseits. Die Götter applaudieren. Hunefer ist sichtlich erleichtert und schreitet ehrfürchtig ins Jenseits.
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Bezeichnung der Stellenausschreibung Serviceassistent/in m/w/d Leitfaden für Stellenbeschreibungen 1. Aufgabengebiete und Funktionen Die Serviceassistentin arbeitet kaufmännisch beratend. Dieser Bereich bringt zahlreiche Aufgaben mit sich, die im Zuge eines Arbeitsalltags erfüllt werden müssen. Durch eine fundierte kaufmännische Ausbildung und die nötige Berufserfahrung ist dies allerdings kein Problem. Die Hauptaufgabengebiete einer Serviceassistentin sind: Betreuung der Kunden Pflege der Kundendaten Schaffen eines angenehmen Kundenverhältnisses Zusammenarbeit mit den Serviceberatern Kontaktaufnahme zu Kunden im Schauraum Die Hauptaufgaben im Detail Tätigkeit Beschreibung Betreuung der Kunden Die Mitarbeiterin nimmt Kunden in Empfang, bringt diese zu ihrem Auto, bespricht die Vorgehensweise bei Reparaturen usw. Service assistent aufgaben. Die Kunden werden dabei stets höflich und zuvorkommend behandelt. Pflege der Kundendaten Um die Daten im PC aktuell zu halten, gleicht die Mitarbeiterin diese jeweils ab und pflegt sie bei Bedarf nach.
Gehaltsspanne: Serviceassistent/-in in Deutschland 26. 423 € 2. 131 € 30. 054 € 2. 424 € 34. 185 € 2. 757 € Durchschnittliches Bruttogehalt bei 40 Wochenstunden Was wollen Sie über den Beruf wissen? Serviceassistenten bzw. Serviceassistentinnen arbeiten überwiegend in Autohäusern. Dort sind sie in erster Linie für die Kundenbetreuung und die Pflege der Kundendaten zuständig. Auch in anderen Wirtschaftsbereichen wie in der Medizin oder im Dienstleistungssektor werden Serviceassistenten beschäftigt. Gehalt nach Berufserfahrung: Durchschnittliches Bruttogehalt bei 40 Wochenstunden. Verdienen Sie genug? In 2 Minuten wissen Sie es. Gehälter nach Bundesland: Serviceassistent/-in Baden-Württemberg: 2. 624 € 32. 538 € Bayern: 2. 547 € 31. 585 € Berlin: 2. 298 € 28. Serviceassistent (m/w/d) Automobilbereich. 493 € Brandenburg: 1. 940 € 24. 060 € Bremen: 2. 340 € 29. 019 € Hamburg: 2. 573 € 31. 906 € Hessen: 2. 623 € 32. 530 € Mecklenburg-Vorpommern: 1. 858 € 23. 045 € Niedersachsen: 2. 236 € 27. 733 € Nordrhein-Westfalen: 2. 459 € 30. 496 € Rheinland-Pfalz: 2.