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Eine Sammlung aller Wortspeichereinträge zum Nachschlagen findet sich auf den letzten Seiten des Schulbuchs. Der Wortspeicher unterstützt insbesondere auch Kinder im Zweitspracherwerb. Die Neubearbeitung von Denken und Rechnen bietet, neben den bekannten Selbsteinschätzungen im Schulbuch am Ende jeder inhaltlichen Einheit, im Arbeitsheft die sogenannten "Das kann ich schon"-Seiten. Hier haben die Kinder die Möglichkeit, anhand der Bearbeitung von Beispielaufgaben das eigene Können zu reflektieren und an einer vierstufigen Skala sichtbar zu machen. Optimal auf die Schulbücher und Arbeitshefte abgestimmten Förder- und Forderhefte unterstützen Sie optimal bei der Differenzierung in heterogenen Klassen. Darüber hinaus ermöglichen die angebotenen Erfolgskontrollen zusammen mit den in der Neubearbeitung zusätzlich angebotenen Aufgaben eine gute und individuelle Leistungsbewertung. Auswertungsbögen für die ganze Klasse unterstützen die Erfassung individueller Lernprozesse, die differenzierte Planung des Unterrichts und das Schreiben von Lernentwicklungsberichten.
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Schulstufe ASO Seiten 192 Maße 29, 7 x 21, 0 cm Einbandart Broschur Gegenstand Mathematik Beschreibung Die Reihe " Fördern inklusiv " von Denken und Rechnen richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, die im Fach Mathematik in inklusiven/integrativen Klassen unterrichten. Das Lehrwerk "Denken und Rechnen 2, Fördern inklusiv" wurde speziell zur Förderung von Kindern mit Förderbedarf konzipiert. Diese werden dadurch optimal gefördert. Auf einem niedrigeren Schwierigkeitsniveau werden die Inhalte des Volksschul-Lehrwerkes aufbereitet.

Denken und Rechnen 3 - Arbeitsbuch: Westermann Gruppe in Österreich Das Gesamtprogramm unserer Verlage für Österreich Denken und Rechnen 3 Arbeitsbuch Abbildungen und Probeseiten Denken und Rechnen 3, Arbeitsbuch Herunterladen (6, 4 MB, 16 Seiten) Produktinformationen ISBN 978-3-7055-2446-0 Schulbuchnummer 195327 Schulbuchliste Schulform 3. Schulstufe Volksschule Seiten 128 Maße 29, 7 x 21, 0 cm Einbandart Broschur Gegenstand Mathematik Digitale Unterrichtsmaterialien Beschreibung Systematisch, zielgerichtet und kindgerecht Symbole und Aufgabenformate werden verständlich eingeführt und ermöglichen eine überwiegend selbstständige Bearbeitung. Differenzierung u. a. durch optimale Verzahnung von Arbeits-, Förder- und Forderheft Aufbau des Zahlverständnisses im Zahlenraum 1000 Einführung schriftlicher Rechenverfahren (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) Weiterführung des Umgangs mit Sachsituationen und Größen Knobelaufgaben und Forschungsaufträge wecken das Interesse und die Neugier an mathematischen Fragestellungen.

July 8, 2024, 4:28 pm