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1. Den Anwendungsbereich abstecken Der wichtigste und endscheidende Punkt kommt auch hier zuerst. Um mit den Geräten am Ende genau so arbeiten zu können, wie Sie sich das vorstellen, müssen Sie zunächst ein entsprechendes Konzept erstellen. Sie sollten sich vor der Beschaffung der Geräte überlegen, was die Schüler mit den Geräten machen sollen. Und wie Sie diese einsetzen möchten. Dafür können Sie sich folgende Fragen als Anregung anschauen: Bekommt jeder Schüler ein persönliches Tablet oder bekommt jede Klasse einen Satz Geräte? Welche Apps sollen auf den Dienst-iPads für Schüler genutzt werden können? Sollen die Schüler auch Mails auf die Geräte bekommen? Gern können Sie Ihren Anwendungsfall auch mit einem unserer Account Manager besprechen Dazu können Sie sich einfach direkt an [email protected] wenden. 2. Für Apple School Manager registrieren Danach registrieren Sie sich für den Apple School Manager. Schule ipad klasse konzept. Die Registrierung ist ganz einfach. Folgen Sie einfach diesem Link: Füllen Sie dort einfach die entsprechenden Felder aus.
Wenn fest steht, was im Rahmen des Projektes umgesetzt werden soll, muss als nächster Schritt das Budget geplant werden. Gibt es bereits ein Budget, mit welchem das Projekt umgesetzt werden soll? Wird das Budget durch die Projektumfänge bestimmt? Soll das Budget einmalig oder über mehrere Jahre ausgegeben werden? Werden Eltern Teile der Ausstattung tragen oder trägt der Schulträger alle Kosten? Wir helfen bei Budgetplanung und Anpassungen von Projektleistungen auf Budgetvorgaben. Zusätzlich bieten wir auch Schulen interessante Finanzierungskonzepte über unseren Partner Apple Financial Services. 03 Schritt 3: Wo beantrage ich Fördermittel? Ipad klasse konzept for sale. Falls das Projekt mit Fördermitteln (z. B. aus dem Digitalpakt Schule oder anderen Landes- oder regionalen Mitteln) finanziert werden soll, müssen die Fördermittel rechtzeitig und korrekt beantragt werden. Welche Informationen für die Beantragung notwendig sind, was förderfähig ist und an welche Stelle der Förderantrag gestellt werden muss, erfahren Sie durch unsere Projektberater schon in der Planungsphase.
Zuletzt wurde die Entscheidung auch aus finanzieller Sicht durch die Einführung eines extra für den Bildungsbereich konzipierten Gerätes, das iPad 2018 mit möglicher Stifteingabe, bekräftigt. Insgesamt hat Apple ein durchdachtes didaktisches Konzept, welches praktikabel und qualitativ hochwertig erscheint. Wir haben uns dafür entschieden, eine einheitliche Hard- und Softwarebasis zu verwenden, um die unkomplizierte Austauschbarkeit von Arbeitsergebnissen und die Verfügbarkeit von Fachsoftware sicherzustellen. Dies ermöglicht es außerdem, dass die Lehrkräfte (oder die Mitschüler) bei Fragen zur Bedienung oder bei Problemen erheblich schneller und fundierter helfen können. Welche zusätzlichen Anschaffungen sind notwendig? IPad-Klassen und BYOD - Max-Born-Berufskolleg. Eine Anschaffung einer einfachen Tastatur könnte sinnvoll sein. Wie werden iPad-Klassen zusammengesetzt? Sie können sich dafür regulär über anmelden. Weitere Informationen erhalten Sie nach erfolgter Anmeldung auf einer Informationsveranstaltung zu der Sie dann automatisch eingeladen werden bzw. über eine individuelle Beratung über die Bildungsgangleitung Frau Bettin.
B. mittels MS-Powerpoint … kann Tonaufnahmen erstellen -Interviews / Vertonungen / Audiofeedbacks, Vorlese-/ Ausspracheübungen … als Fotokamera / Videokamera – Einscannen von Bildern für Dokumentationen, Präsentationen, Versuchsaufbauten…. / Erstellen von Lernvideos, Zeitrafferbetrachtungen… … als digitales Buch – Verwendung digitaler Unterrichtswerke … als Grundlage für digitale Medien – Möglichkeit fachspezifische Apps einzusetzen … zur Erfassung von Daten und Messreihen – bei physikalisch/technischen Versuchen … als Organisationshilfe – Verwaltung von Terminen und strukturierte Ablage von Lernmaterialien über MS-OneNote In der iPad/BYOD-Klasse wird versucht, in möglichst allen Fächern diese Vorteile regelmäßig zu nutzen – sowohl im Unterricht als auch zur Vor- und Nachbereitung des Unterrichts zu Hause. IPad Klasse - Konzept. Die Verwendung der Tablets ist dabei kein Selbstzweck, sondern sie werden nur dann eingesetzt, wenn sie der Kompetenzerweiterung dienen oder einen didaktischen Mehrwert bringen. Wie das Gerät im Fachunterricht eingesetzt wird, entscheiden die Lehrkräfte der jeweiligen Fächer.
Neben Unterrichtsphasen, in denen die Schülerinnen und Schüler vermehrt mit dem iPad arbeiten, gibt es somit immer wieder auch Phasen, in denen das Gerät nicht verwendet wird. Noch mehr Zeit im Internet und am Tablet – ist das gut? In der heutigen Gesellschaft ist die Ausbildung von Medienkompetenzen von grundlegender Bedeutung. Der gezielte Einsatz von digitalen Medien muss geübt werden, deshalb wird das iPad zunächst nur in den Unterricht integriert, wenn es benötigt wird und danach wieder weggelegt. Das Projekt | ipad-klasse.org / tabletklasse.org. Der Aufbau einer kritischen Medienkompetenz wird somit verfolgt, andererseits werden unsere Schülerinnen und Schüler auch für die möglichen Gefahren sensibilisiert. Die Einrichtung unserer iPad/BYOD-Klassen beruht auf einem im Schuljahr 2018/19 gestarteten Pilotprojekt. Das zugehörige Pädagogische Konzept können Sie hier herunterladen. Häufige Fragen (FAQ) Warum iPads? Das iPad ist ein qualitativ hochwertiges Tablet mit langer Supportzeit und vielen hochwertigen Apps, auch im Bereich der Bildung.