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Schon jetzt könnte man den Kleingruppen die Aufgabe stellen, aus der Vokabelsammlung eine strukturierte Mind Map zu entwerfen. Je nachdem, ob die "Großgruppen-Phase" zwischengeschaltet wird, lässt sich die Mind Map noch weiter verfeinern. Natürlich ist es auch denkbar, diese Methode arbeitsteilig durchzuführen. Verschiedene Sachfelder als Mind Map auf einem Plakat … eine Zierde für jedes Klassenzimmer! TPS: Placemat Eine Variante des TPS-Prinzips ist die so genannte "Platzdeckchen"-Methode ( Placemat). Als Grundlage dient ein großes Blatt (am besten DIN A2), das in verschiedene Bereiche untergliedert wird. Lieber zu zweit tv. Placemat – Vorlage Idealerweise wird die Lerngruppe in Vierergruppen unterteilt. Jede Gruppe nimmt sich einen Tisch und besetzt die vier Seiten des Tischs. In der Mitte der Placemat steht der Oberbegriff, der das Thema/Sachfeld eingrenzt. Im ersten Schritt ( Think) notiert jede Schülerin/jeder Schüler auf seinem Feld die lateinischen Begriffe, die ihr oder ihm zum entsprechenden Sachfeld einfallen.
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Im nächsten Schritt ( Pair) tauscht sich die Gruppe nun darüber aus, welche Begriffe in das mittlere Ergebnisfeld übernommen werden. Unpassende Wörter werden gestrichen, eventuell noch weitere ergänzt. Am Ende präsentiert die Gruppe ( Share) ihre Arbeit vor der Klasse. Nach dem ersten Schritt könnte als Variation noch ein weiterer Zwischenschritt eingebaut werden. So wäre es durchaus auch denkbar, die Placemat um 90 Grad zu drehen bzw. die Schülerinnen und Schüler den Platz tauschen zu lassen, um so eine weitere Überprüfungsphase zu ermöglichen. Lieber zu zweit live. TPS: Jigsaw (Gruppenpuzzle) Die Methode "Gruppenpuzzle" hat in seiner Ausbildung bestimmt jede Referendarin und jeder Referendar schon einmal gehört. Über alle Fächergrenzen hinweg. Eine Variante dieser Methode für die Wortschatzarbeit im Lateinunterricht soll hier kurz vorgestellt werden. Auch sie funktioniert nach dem Prinzip "Think – Pair – Share". Die Klasse/Lerngruppe bekommt ein Thema/Sachfeld genannt, etwa "die römische Stadt". Nachdem die Klasse in Kleingruppen (3-4 Schülerinnen und Schüler) eingeteilt wurde, erhält jedes Gruppenmitglied eine Wortart zugeteilt (Substantiv, Verb, Adjektiv, Sonstiges) und soll nun möglichst viele Vokabeln der entsprechenden Wortart zum Thema finden.
Dies kann durch zusammen entwickelte Merkhilfen, Eselsbrücken etc. geschehen. Alleine – zu zweit – in der Gruppe (TPS) Das Grundprinzip des kooperativen Lernens heißt THINK – PAIR – SHARE (TPS). Die Schülerinnen und Schüler befassen sich zuerst in Einzelarbeit (THINK) mit einem Thema/einer Aufgabe, tauschen ihre Ergebnisse anschließend mit dem Partner (PAIR) aus, bevor alles in eine größere Gruppe gegeben wird. Die letzte Phase (größere Gruppe) kann auch übersprungen werden. Die Klein- bzw. Großgruppe präsentiert dann nach einer weiteren Überarbeitungsphase das Ergebnis der Klasse (SHARE). Wie lässt sich diese Methode nun auf die Wortschatzarbeit im Lateinunterricht übertragen? Eigentlich relativ einfach: Man nimmt ein Sachfeld/Thema (zum Beispiel "Religion", "Kampf", …) und gibt der Klasse die Aufgabe, zuerst alleine einen Vokabelspeicher zum entsprechenden Sachfeld anzulegen. Lieber alleine Einsam als zu zweit? (Liebe und Beziehung, Psychologie, Einsamkeit). In der PAIR-Phase werden die Ergebnisse mit denen des Partners abgeglichen, unpassende Wörter gestrichen, neue ergänzt.
Ich bin was die Schweinchen angeht Anfänger. Ich habe... Böckchen plötzlich allein - und nun? : Hallo, ich bin neu hier und hoffe, ihr könnt mir vielleicht einen Ratschlag geben. Dieses Jahr hat mir in Sachen Schweinchen bislang kein Glück... Auslandstierschutz, es geht auch anders! Ausflüge zu zweit: Das Elixier der Liebe - beziehungsweise. : Huhu Wer mal im HTF Mitglied war und mich kennt, weiss das Rettungstierschutz und ich schwer zu vereinbaren sind, ich diverse kritische Gedanken... Kaninchenbabys im Winter: Hallo Zusammen, Ich bin neu hier und habe mich wegen ein paar Fragen registriert. Zur Vorgeschichte. Nachdem unser männliches kastriertes...
Runter vom Sofa! So halten aufregende Ausflüge zu zweit die Langzeitbeziehung frisch Picknicken, eislaufen, Ausflüge zu zweit in die Therme oder den Freizeitpark: Das sind Dinge, die gerade am Anfang einer Beziehung auf der Tagesordnung stehen sollten. Nach ein paar Jahren jedoch verbringen viele Paare ihre Wochenenden überwiegend auf der Couch. Einmal im Beziehungsalltag angekommen, werden wir einfach von ganz allein ein bisschen gemütlich – und Pärchenaktivitäten eher eine Seltenheit. Zwar ist das völlig normal, für eine glückliche Langzeitbeziehung jedoch nicht unbedingt zu empfehlen. Denn: Ausflüge als Paar stärken das Paargefüge erwiesenermaßen noch besser als jeder kuschelige Serienmarathon. Indem man sich aus der Komfortzone herausbewegt und gemeinsam Neues erlebt, beugt man nicht nur der Routine vor, sondern teilt hinterher auch eine exklusive Erinnerung. Lieber zu zweite. Also, was kann man unternehmen als top eingespieltes Paar? So finden Sie passenden Ausflüge zu zweit Besonders unter gegensätzlichen Partnern kann es sich schwierig gestalten, etwas zu finden, was beiden gefällt.