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Sie bleibt wie eine unheilbare Krankheit, die einen sein Leben lang begleitet. Egal, was man tut. Warum ich Hochbegabung als Krankheit bezeichne? Weil es für Leute wie mich eine ist. Hochbegabte Kinder und ihr erstaunliches Gehirn - Gedankenwelt. Sie zeichnet sich nämlich entgegen der landläufigen Meinung nicht nur durch Fähigkeiten wie zum Beispiel besonders schwere Mathe-Aufgaben lösen zu können aus, sondern auch durch ungewöhnliche Gefühle, Gedanken und Verhaltensweisen. Bei mir entdeckte die Hochbegabung niemand, als ich noch zur Schule ging. Ich war eine mittelmäßige Schülerin. Ich hielt mich sogar für dümmer als die anderen: Ich verstand die einfachsten Sachverhalte nicht, kam mit den leichtesten Dingen der Welt nicht zurecht. Ich bestand mein Abitur nur durchschnittlich und hatte große Angst davor, im Studium zu versagen. Nie wäre ich auf den Gedanken gekommen, ich könnte vielleicht sogar schlauer sein als andere. Als ich das Studium nach einem Semester abbrach und eine Blitzkarriere hinlegte, kam ich mir wie eine Hochstaplerin vor: Da musste ein Irrtum vorliegen.
Häufiges Fragestellen, ausgeprägte Neugierde. Hohes Detailwissen und sehr gutes Verständnis von Zusammenhängen Lernen durch Verknüpfung hohe Motivation und Freude, komplexe Zusammenhänge zu verstehen liebt selbstständiges Arbeiten, hat hohe Ziele Auswendiglernen fällt schwer, weil es langweilt Langeweile bis hin zu Arbeitsverweigerung bei Routineaufgaben. Hang zum Perfektionismus Hohe moralische Ansprüche, starkes Gerechtigkeitsgefühl kritisches Hinterfragen von Autoritäten. Auffälligkeiten in Kindergarten und Schule (z. B. unkonzentriert, da gelangweilt, aggressiv, da unverstanden etc. Gefuehle der hochbegabten . ). fühlt sich schon als Kind unverstanden, Aussenseiter, nicht dazugehörig, fremd häufiges Gefühl von Einsamkeit Devianzerschöpfung - wollen nicht mehr anders sein oder so wahrgenommen werden; dies kann zu Depression führen, die bisweilen als Ärger externalisiert wird. Als Kind intellektuell weiter entwickelt als Gleichaltrige, emotional aber auf alterstypischem Niveau. Wahl deutlich älterer Freunde.
Kein gesunder Zustand. *Deviance fatigue (Kerr & Cohn, 2001) Die Chance der Früherkennung Wird die ausserordentliche Begabung wird im Kindesalter erkannt, kann das Kind gefördert werden. Besondere Bedürfnisse und Auffälligkeiten werden berücksichtigt, das soziale Umfeld kann so gestaltet werden, dass das Kind seine Begabung als normal empfindet. Wenn die Hochbegabung in der Kindheit nicht erkannt wird hat das Kind früh das Gefühl, anders als die anderen zu sein. Und es weiss nicht warum. Es versucht sich anzupassen, besonders seine Leistungen, will nicht auffallen, weil es vielleicht negative Erfahrungen gemacht hat, gehänselt oder ausgegrenzt wird. Das Selbstwertgefühl beginnt zu leiden und es kann gut passieren, dass das Kind deswegen nur mittelmässige oder sogar schlechte Leistungen erbringt. Begabt-hochbegabt.info - Ich fühle mich wie von einem anderen Stern. Niemanden fällt so die besondere Intelligenz auf. Die Gefahr ist gross, dass so ein Kind depressiv wird oder auffällige Verhaltensweisen entwickelt, die ihm das Leben noch schwerer machen. Das verkannte Genie: Vorsicht, Rücksicht, Verzicht Im Erwachsenenalter werden die Auswirkungen unerkannter Hochbegabung noch gravierender empfunden, es kann sein, dass man einen völlig falschen Lebensweg eingeschlagen hat, erfolglos, unter den Erwartungen geblieben ist, Depression entwickelt, weil die eigenen Bedürfnisse nicht ernst – oder vielleicht gar nie wahrgenommen wurden.
Das ist eine Erfahrung, die viele außergewöhnliche Menschen gemacht haben. Gerade bei hochsensiblen Menschen kann eine wiederholte Erfahrung von schlechtem Feedback sehr nachhaltige Wunden verursachen. Emotional hochbegabt: So trainierst Du Deine emotionale Intelligenz | myMONK.de. All das kann die Ursache von Selbstzweifeln sein, die den Betroffenen so lange begleiten, bis er von allein herausfindet, was ihn von seinen Mitmenschen unterscheidet und dann lernt, dieses Anderssein selbst zu schätzen und zu achten. Die Gabe als Geschenk erkennen Hochbegabung und Hochsensibilität werden aufgrund dieser Selbstzweifel von vielen Betroffenen als Fluch wahrgenommen und nicht als das Geschenk, das sie wirklich sind. Sie haben die Erfahrung gemacht, dass sie gesellschaftlich "anders" ankommen als ihre Mitmenschen. Dabei kann die Lösung so nahe liegen – sie müssen selbst das Zepter in die Hand nehmen und an ihrer Integration in einen normalen Alltag arbeiten. Niemand kennt ihre Sichtweisen, Bedürfnisse und Anforderungen an eine gesunde Umgebung so genau wie sie selbst und andere Betroffene.
Die damit verbundenen Situationen nehmen in unserer Kultur eben anscheinend keinen allzu großen Stellenwert ein, dass sie eigens einen Namen bräuchten (obwohl ich doch stark dafür bin das Wort "olfrygt", das bei den Wikingern die Angst vor der Bierknappheit beschreibt, in unseren Wortschatz aufzunehmen). Wenn das Gehirn "arigata-meiwaku" nicht kennt, wird es nicht spezifisch so reagieren und die entsprechende Emotion bleibt aus bzw. wird zu einer anderen. Wir sammeln in unserer Kultur bestimmte Erfahrungen, etwa, dass "Traurigkeit" das ist, was auftritt, wenn bestimmte körperliche Signale (Gefühle) mit einem schrecklichen Ereignis zusammenfallen. In ähnlichen Situationen kann unser Gehirn diese Emotion wieder rekonstruieren. In Bezug auf emotionale Intelligenz bedeutet dies: Je weniger Emotionskonzepte wir kennen, desto karger sieht es in unserer emotionalen Intelligenzlandschaft aus. Wer seine Gefühlswelt und die riesige Palette an Situationen, in denen sie auftreten, lediglich mit "Mir gehts gut" und "Mir gehts schlecht" oder "Ich bin gestresst" oder "Naja, muss! "