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Wie schreibe ich eine dialektische Erörterung? Der folgende Artikel gibt eine Übersicht über den Aufbau einer dialektischen Erörterung und zeigt Schritt für Schritt auf, welche inhaltlichen Aspekte beachtet werden müssen. Zusätzlich gibt es ein paar praktische Tipps und Tricks, damit dir garantiert dein nächster Aufsatz gelingt. Am Schluss dieses Moduls erhälst du eine Übersicht über eine Vielzahl von Erörterungsthemen. Die dialektische Erörterung gehört zum Typus der freien Erörterungen. Im Gegensatz zur linearen Erörterung gibt es bei der dialektischen Erörterung eine offene Fragestellung, die im Schreibprozess einen favorisierten Standpunkt zulässt. Beispiel: Ein klassisches Thema wäre etwa "Wahlrecht ab 16 Jahren? ". Hier muss man sich im Voraus der Erörterung entscheiden, ob man sich Für oder Gegen das Wahlrecht ab 16 positioniert. Dagegen lassen geschlossene Fragestellungen für lineare Erörterungen (z. B. Wieso wird der Urlaub im Ausland immer teurer? ) kein Pro oder Kontra zu. Man spricht in diesem Fall auch von einem gegebenen bzw. unstrittigen Sachverhalt.
Wichtige Inhalte in diesem Video Was ist eigentlich eine dialektische Erörterung? In unserem Artikel erfährst du, wie du deine dialektische Erörterung aufbaust und was du beim Schreiben beachten musst. Willst du dir noch schneller einen Überblick übers Thema verschaffen? Dann schau dir jetzt unser Video zur dialektischen Erörterung an! Was ist eine dialektische Erörterung? Die dialektische Erörterung ist eine besondere Form der freien Erörterung. Jede Erörterung ist eine schriftliche Argumentation, die sich mit einer Fragestellung beschäftigt. Dabei verwendest du Begründungen und Beispiele, um den Leser von deiner persönlichen Meinung zu überzeugen. Anders als bei der linearen Erörterung behandelst du in der dialektischen Erörterung zwei Seiten eines Themas. Du argumentierst also sowohl für ( pro) als auch gegen ( contra) eine bestimmte These. Nachdem du die Pro- und Contra-Seite erörtert hast, entscheidest du dich für eine Seite und beziehst Stellung. Den Erörterungstyp bestimmen Manchmal ist es gar nicht so einfach, zu erkennen, welche Art von Erörterung verlangt wird.
Dabei gibt es ein paar Tricks, um den Erörterungstyp zu bestimmen. Bei einer linearen Erörterung betrachtest du nur eine Seite des Problems ( pro oder contra). Das zeigt sich auch an deiner Fragestellung, zum Beispiel: Erörtere, warum ein späterer Unterrichtsbeginn für Jugendliche sinnvoll ist. Hier ist bereits die Richtung deiner Erörterung vorgegeben: Du untersuchst nur die Vorteile eines späteren Unterrichtsbeginns. Anders ist es bei der dialektischen Erörterung. Entweder sind beide Seiten ( pro und contra) direkt in der Frage erkennbar, zum Beispiel: Was sind die Vor- und Nachteile eines Schüleraustauschs? Oder es handelt sich um eine Frage, auf die du sowohl mit "ja" als auch "nein" antworten kannst. Zum Beispiel: Sollten Schüler in der 9. Klasse an einem Schüleraustausch teilnehmen? Dialektische Erörterung – Aufbau im Video zur Stelle im Video springen (02:00) Um deine These zu unterstützen, kannst du deine Argumente nach dem Sanduhrprinzip oder Reißverschlussprinzip anordnen. Wichtig Unter These verstehst du die Behauptung, die du selbst vertrittst.
Deine Argumentation endet mit dem wichtigsten Argument. In der Synthese, also in Deinem Schlussteil, wägst Du die Argumente noch einmal gegeneinander ab und kommst zu einem begründeten Fazit. Die dialektische Erörterung schreiben – Schritt für Schritt In der Einleitung ist es wichtig, dass Du zur Thematik der Erörterung hinleitest. Die Art und Weise wie Du das machst bleibt Dir überlassen. Es kann helfen einen sogenannten "Aufhänger" zu benutzen, um Interesse bei den Leser*innen zu wecken. Ein "Aufhänger" kann ein Zitat, eine kontroverse Meinung, ein wissenschaftlicher Fakt oder auch eine persönliche Erfahrung sein. In dem Einleitungssatz sollten alle wichtigen Elemente enthalten sein: das Thema Deines Aufsatzes, der Stellenwert dieses Themas, Dein "Aufhänger" und eine direkte Überleitung zum Hauptteil Deiner dialektischen Erörterung. Überlege Dir nach welchem Prinzip Du Deine Argumente strukturieren willst – dem Sanduhr- oder dem Reißverschluss-Prinzip. Überlege Dir auch welcher Standpunkt Deine bevorzugte Perspektive ist, um die Argumente der richtigen Wichtigkeit nach zu ordnen.
Die dialektische Erörterung, auch als kontroverse Erörterung bezeichnet, wird meistens erst ab der achten Klasse geschrieben. Das Adjektiv "dialektisch" ist vom Nomen "Dialektik" abgeleitet, das etwa "die Kunst der Gesprächsführung" bedeutet. Bei einer dialektischen Erörterung werden die Pro- und Kontra-Argumente (These und Antithese) einander gegenübergestellt. Erst am Schluss musst Du Stellung in Form eines Fazits beziehen (Synthese). Im Gegensatz zu der linearen Erörterung, bei der Du gezielt auf eine einseitige Antwort und Problemlösung hinarbeitest und argumentierst, versuchst Du, in der dialektischen Erörterung die Frage von zwei Seiten her zu betrachten. Die dialektische Erörterung befasst sich mit einer Entscheidungsfrage oder einer Aussage, die Du anhand einer Reihe überzeugender gegensätzlicher Argumente beleuchten sollst. Sie weist im Hauptteil die Form eines Streitgespräches auf. Abschließend beziehst Du selbst Stellung: Bin ich dafür oder dagegen? Beispiele für Entscheidungsfragen: Erörtere die Vorteile und Nachteile des Radfahrens Ist das Internet gefährlich?
Sollten Smartphones in der Schule verboten werden? Ist ein Studium besser als eine betriebliche Ausbildung? Ist das Fernsehen mehr Fluch als Segen? Vorgehensweise Beleuchte das Thema mehrmals gründlich und achte genau auf die inhaltlichen Aspekte, die es zu untersuchen gilt, ebenso wie auf die genannten Schlüsselbegriffe, damit Du dir den Sachverhalt vollständig erschließen kannst. Beim Lesen kann es von Vorteil sein, die Schlüsselwörter oder Textstellen mit Markern und Stiften farbig hervorzuheben bzw. zu unterstreichen sowie eventuelle Randnotizen zu vermerken. Anschließend fertigst Du eine Disposition an, die verdeutlicht, wie Du an die Aufgabe herangehen willst. Beginne mit einem Brainstorming. In diesem Zusammenhang notierst Du einfach ungeordnet all das, was Dir in Bezug auf das Thema einfällt. Das können Assoziationen, Ideen oder Hintergrundwissen sein. Ist das Thema bereits im Unterricht behandelt worden? Welche Aspekte und Fragestellungen zum Thema sind Dir bekannt? Sammle Beispiele, die Deine Argumente unterstützen können, wie Zitate, Grafiken, Statistiken oder Bilder.
Als ihr Mann mit 48 Jahren 1922 starb, blieb sie mit ihren Kindern in der Talstraße wohnen und versorgte Kurgäste und Patienten der Villa Aspira. 1934 wurde die Villa von den Nazis beschlagnahmt. Sohn Arnold, Tochter Eva und Mutter Sara gelang bis 1937 die Flucht nach Palästina. Mehr Informationen gibt es auch auf der Homepage der Stolpersteine AG ().
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