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Interpretation. Heinrich Heine: "Die schlesischen Weber" Renate Stauf Heinrich Heine: Die schlesischen Weber Reclam »Wo jede Blume früh geknickt« Von Renate Stauf Heinrich Heine: »Die schlesischen Weber« Im düstern Auge keine Träne, Sie sitzen am Webstuhl und fletschen die Zähne: Deutschland, wir weben dein Leichentuch, Wir weben hinein den dreifachen Fluch – Wir weben, wir weben! 1 5 Ein Fluch dem Gotte, zu dem wir gebeten In Winterskälte und Hungersnöten; Wir haben vergebens gehofft und geharrt, Er hat uns geäfft und gefoppt und genarrt – 10 Ein Fluch dem König, dem König der Reichen, Den unser Elend nicht konnte erweichen, Der den letzten Groschen von uns erpreßt, Und uns wie Hunde erschießen läßt – 15 © 2003 Philipp Reclam jun., Stuttgart. Ein Fluch dem falschen Vaterlande, Wo nur gedeihen Schmach und Schande, Wo jede Blume früh geknickt, Wo Fäulnis und Moder den Wurm erquickt – 20 Das Schiffchen fliegt, der Webstuhl kracht, Wir weben emsig Tag und Nacht – Altdeutschland, wir weben dein Leichentuch, Wir weben hinein den dreifachen Fluch, 25 (Heinrich Heine: Gedichte.
Interpretation und Arbeitsblätter zur politischen Lyrik des Vormärz Typ: Interpretation / Unterrichtseinheit Umfang: 11 Seiten (0, 4 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2013) Fächer: Deutsch Klassen: 10-13 Schultyp: Gymnasium Zur Interpretation des Gedichts "Die schlesischen Weber" von Heinrich Heine im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck. Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben. Inhalt: Ausführliche Interpretation des lyrischen Werkes Didaktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts im Unterricht Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde Hintergrundinformationen zum Autor Arbeitsblatt mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung Kompetenzcheck
7 KB) Details zum Gedicht "Die schlesischen Weber" Anzahl Strophen Anzahl Verse Anzahl Wörter 143 Entstehungsjahr 1847 Epoche Junges Deutschland & Vormärz Gedicht-Analyse Heinrich Heine ist der Autor des Gedichtes "Die schlesischen Weber". Der Autor Heinrich Heine wurde 1797 in Düsseldorf geboren. Das Gedicht ist im Jahr 1847 entstanden. Borna [eig. Bremen/Brüssel 1846] ist der Erscheinungsort des Textes. Anhand der Entstehungszeit des Gedichtes bzw. von den Lebensdaten des Autors her kann der Text der Epoche Junges Deutschland & Vormärz zugeordnet werden. Heine ist ein typischer Vertreter der genannten Epoche. Das Gedicht besteht aus 25 Versen mit insgesamt 5 Strophen und umfasst dabei 143 Worte. Weitere Werke des Dichters Heinrich Heine sind "Ahnung", "Allnächtlich im Traume seh' ich dich" und "Almansor". Zum Autor des Gedichtes "Die schlesischen Weber" haben wir auf weitere 535 Gedichte veröffentlicht. Das Video mit dem Titel " Heinrich Heine Die schlesischen Weber " wurde auf YouTube veröffentlicht.
99 Arbeit zitieren Felix Wiebrecht (Autor:in), 2011, Die schlesischen Weber - Interpretation, München, GRIN Verlag,
134 f. ). Die stark emotionale Wirkung des Liedes beruht auf seiner ebenso einfachen wie kunstvollen Struktur (vgl. Höhn, S. 93). Anders als in seinen übrigen Zeitgedichten enthält sich Heine hier jeglichen ironisierenden Sprechens (vgl. Hinck, S. 194; Kaufmann, S. 160 f. ). Die Wucht der Anklage wird getragen vom Ton eines sich stetig steigernden Pathos (vgl. Wehner, S. 39), das einprägsam und agitatorisch verstärkt wird durch das insgesamt 15-mal monoton wiederholte, dem Rhythmus der Arbeitsbewegung nachempfundene »Wir weben«.
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