Teneriffa Süd Abflug
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Durch das Prinzip des jahrgangsgemischten Unterrichts, bei dem es vor allem um individuelle Förderung des Einzelnen geht, lernen und profitieren die Kinder voneinander. Manche Kinder sind weiter, schneller oder langsamer als andere. Wir können nicht zum gleichen Zeitpunkt von allen das Gleiche verlangen. Der Unterschied von jahrgangsgemischten Unterricht und homogenen Lernen Die Lehrkraft ist noch mehr Begleiter und Berater des Lernenden. Gutenberg schule vertretungsplan in new york. Jedes Kind arbeitet eigenverantwortlich und selbständig an seinem Arbeitsplan. Jedes Kind entscheidet weitgehend selbst, wann es ein Thema verstanden hat und eine Lernkontrolle schreibt. In der Lernumgebung gibt es Angebote für stärkere und schwächere Schüler. Sie ist abwechslungsreicher und wird somit den Lernansprüchen des Einzelnen gerechter. Die Verweildauer in der Eingangsphase kann zwischen ein bis drei Jahren liegen (keine Klassenwiederholung). Es liegt nicht an den Kindern, den Normen der Schule zu entsprechen, es ist die Aufgabe der Schule, der Verschiedenheit der Kinder Rechnung zu tragen.
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