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Sie widmet sich sowohl frühen Zeugnissen des 17. und 18. Jahrhunderts als auch den klassischen Diaristen des 19. und 20. Jahrhunderts. Stefanie Stahl über das Gespiegelte Selbstwertempfinden. Sie bezieht sich nicht nur auf Texte der Weltliteratur, sondern auch auf Dokumente der privaten Alltagskultur, wie sie im Deutschen Tagebucharchiv Emmendingen gesammelt und aufbewahrt werden. Und schliesslich wirft sie einen Blick in die Zukunft des Tagebuchs, das immer häufiger in der Form von Weblogs im Internet öffentlich zugänglich gemacht wird und damit den tiefgreifenden Wandel der Subjektivität im Verlaufe der Jahrhunderte bezeugt.
Danke! Frau Sabine Walz, Pressesprecherin WWL Ich bin begeistert von LamaPoll! Selbst die freie Variante ist schon um ein Vielfaches ausgeklügelter als bei Konkurrenzprodukten. Vielen Dank dafür! Jens Michaelis, Student
1100 Gramm.
Sehr oft habe ich beim Unterricht das Gefühl, dass jedes falsche Wort eine Krise zur Folge haben könnte. Diese Verantwortung nehme ich nicht leicht, da ich mich selbst an die vielen Stunden erinnere, in denen ich völlig ausgeliefert an den Lippen meiner Lehrer hing. Die Studenten sind abhängig von einer Beurteilung von außen, da ihnen noch jegliches Gefühl für die eigene Qualität fehlt. Lobt man sie über alle Maßen, schickt man sie auf einen falschen Weg der Eitelkeit und Selbstüberschätzung; kritisiert man sie zu sehr, stürzt man sie in lähmende Verzweiflung. Das gespiegelte ich en. An die heilende Wirkung der letzteren Methode glauben einige, aber ich persönlich finde, dass von außen künstlich herbeigeführte Krisen eher einengen als befreien. Letztlich geht es ja beim Komponieren darum, den unverwechselbaren eigenen Ton zu finden, und der kommt nicht herbei, wenn man ständig in die Schranken gewiesen wird. Also eher: Motivation durch Stärkung dessen, was gut ist. Eine Kompositionsstunde ist für mich oft wie ein Detektivspiel: Es geht darum, in der vorliegenden Partitur das zu entdecken, was das "Eigene" des Studenten darstellt.
Ein lebenslanges Anliegen Rudolf Steiners war die Ausarbeitung einer geisteswissenschaftlichen Menschenkunde, einer Brücke zwischen Natur- und Geisteswissenschaft oder, anders formuliert, die Erkenntnis des Zusammenhanges zwischen Leib, Seele und singuläre Stellung an diesem 'Grenzort des Erkennens' nimmt der Vortrag vom 8. April 1911 in Bologna ein –, der einzige Auftritt Rudolf Steiners auf einem philosophischen Fachkongress, in dem er die Schlüsselfrage stellt, wo sich unser Ich eigentlich befindet. Die damals gegebene Antwort, dass sich dieses Ich gar nicht im Leibe, sondern außerhalb desselben befinde und diesen lediglich als Spiegel zur Bewusstwerdung benutze, hat eine zentrale Bedeutung für die Klärung des Leib-Seele-Problems und für ein auf innerer Erfahrung basierendes Menschenbild. Rudolf Steiner wurde am 27. Das gespiegelte Ich. Februar 1861 in Kraljevec (Königreich Ungarn, heute Kroatien), geboren. Er studierte an der Technischen Hochschule Wien und promovierte an der Universität Rostock mit einer erkenntnistheoretischen Arbeit, die mit dem Satz endet: «Das wichtigste Problem alles menschlichen Denkens ist das: den Menschen als auf sich selbst gegründete, freie Persönlichkeit zu begreifen.