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Bild: Unterrichtsphasen richtig gestalten Sie sind gar nicht so aufwendig: effektive Unterrichtsstunden, in denen die Schüler/-innen motiviert bei der Sache sind. Entscheidend dafür ist vor allem die sinnvolle Gestaltung und optimale Nutzung der verschiedenen Unterrichtsphasen. Hier finden Sie komprimiertes Wissen. Wie sehen effektive Unterrichtsstunden aus? Natürlich ist Ihr Unterricht kein planloses Drauflos-Lehren: Sie wollen effektive Unterrichtsstunden gestalten, damit Ihre Schüler/-innen die Lernziele erreichen und wirklich etwas für sich mitnehmen. Unterm Strich geht es Ihnen also natürlich nicht darum, dass die Schüler Wissen auswendig lernen. Seiteneinstieg erzieher brandenburg 5. Das Ziel wird es stattdessen sein, dass sie den Transfer leisten und das Gelernte tatsächlich praktisch anwenden können. Sie werden sich bei Ihrer Planung also zunächst fragen: Wie kann ich am effektivsten auf die jeweiligen (Teil-)Lernziele hinarbeiten? Wie kann ich die Stunden so gestalten, dass die Schüler/-innen motiviert und aktiv bei der Sache sind?
Gleichwertig ist eine Qualifikation, wenn diese mindestens auf Fachschulniveau vorliegt, z. B. in Form einer abgeschlossenen Berufsausbildung. Grundsätzlich dient das Anforderungsprofil der Erzieher_in als Vorlage zur Beurteilung: Ist die betreffende Kraft im vorgesehen Arbeitsgebiet mindestens ebenso einsetzbar wie eine staatlich anerkannte Erzieher_in? Gleichartige und gleichwertige Kräfte können Personen aus verwandten Berufsgruppen sein, die durch Vorbildung, Praxistätigkeit und Fortbildung gleichartige und gleichwertige Kompetenzen z. im Rahmen eines individuellen Bildungsplans erreicht haben. Quereinstieg | Bildungsserver. Dies können Heilerziehungspfleger_innen nach Abschluss eines entsprechenden Brückenkurses sein. Auch die Absolvent_innen der modellhaften Bachelorstudiengänge "Sprache und Sprachförderung in Sozialer Arbeit" und "Musikpädagogik und Musikvermittlung in Sozialer Arbeit" der Hoffbauer-Stiftung oder Personen mit ausländischen Abschlüssen, die keine staatliche Anerkennung haben, können zu diesen Personengruppen gehören.
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